【正文】 要建立“為民、務(wù)實、清廉”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部黨風廉政建設(shè)責任制，進一步加大責任考核和責任追究力度，形成黨政“一把手”負總責，分管領(lǐng)導各負其責的干部作風建設(shè)制，對部分干部出現(xiàn)偏差的，要追究相關(guān)領(lǐng)導的責任，促使領(lǐng)導干部更好地擔負起干部作風建設(shè)的組織領(lǐng)導職責。通過評先樹優(yōu)，樹立典范，大力表彰先進事跡和優(yōu)秀黨員干部，充分調(diào)動大家的主觀能動性和積極性，逐步形成事事爭先進、創(chuàng)一流的良好風氣。堅持用身邊的優(yōu)秀黨員和先進典型進行示范引導，用反面典型進行警示教育，使黨員干部學有榜樣，追有目標，在先進典型的帶動下自覺錘煉自己的作風。，營造良好氛圍。就是要建立干部能上能下的用人機制和科學的考核機制，細化考核內(nèi)容，定期分析、準確全面掌握干部的思想、工作、作風狀況，把是否得到群眾公認、是否求真務(wù)實、是否牢固樹立群眾觀點、是否清正廉潔、是否取得實實在在的成績等，作為選拔使用干部的重要依據(jù)。加強和改進鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風建設(shè)，制度管理是平臺。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍的思想作風實際，有的放矢，對癥下藥，采取集中學習、座談討論、專題輔導、參觀考察等靈活多樣的教育形式，靈活安排教育活動，增強思想教育的吸引力、親和力、滲透力。堅持集體學習與個人自學、參加培訓與在職學習相結(jié)合，形成認真讀書、刻苦學習、勤于思考、用心研究、狠抓落實的風氣。建立和完善政治業(yè)務(wù)學習、理論中心組學習、干部教育培訓、學習考核評價等制度，推動學習和教育的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。加強學習、強化教育是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部提高理論修養(yǎng)、增強黨性、改造主觀世界的有效途徑。干好干壞、能力強弱體現(xiàn)在經(jīng)濟、政治待遇上差別不大，工作起來沒有動力；鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部相對來講流動性較小，交流的機會很少，缺乏新鮮感和挑戰(zhàn)性，缺乏工作激情。與縣直部門工作人員比起來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作環(huán)境和條件差，任務(wù)多，責任大，權(quán)力小，而待遇卻相對較低，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部內(nèi)心失衡，積極性不高。受思想道德意識、年齡、知識文化水平等方面原因影響，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部只滿足于有一個旱澇保收的工作，而沒有明確的人生規(guī)劃和工作目標，工作起來缺乏動力，得過且過；理論素養(yǎng)不高，理想信念不堅定，容易受到消極思想和行為的影響。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上下班不嚴格遵守作息時間，上班遲到、下班早退現(xiàn)象較為嚴重，“走讀”現(xiàn)象普遍；有的則缺乏上進心，精神不振，得過且過，不求有功，但求無過，圖清閑、混日子，對上面的政策措施和工作部署不按時去貫徹、去落實，要么頂著不干、拖著不辦，要么搞上有政策、下有對策，要么平時不燒香、臨時抱佛腳。有的依葫蘆畫瓢，照搬照抄別人的一些新經(jīng)驗新做法。有的干部思想觀念陳舊，工作因循守舊，不思進取，習慣于用老經(jīng)驗、憑老方法想問題、做事情，在工作中難以接受新觀念、新辦法。有的講成績頭頭是道，談問題輕描淡寫；有的不愿擔風險，只想官當大一點，干工作時重點不突出、精力不集中、落實不得力；有的工作方法簡單，行為粗暴，隨意侵害群眾的切身利益。，奉獻精神不強。，工作作風不實。為此，就如何加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風建設(shè)和轉(zhuǎn)變，談幾點粗淺的認識：一、目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風的現(xiàn)狀廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部處在農(nóng)村工作第一線，為農(nóng)村的發(fā)展和繁榮做出了重要貢獻，其總體狀況是好的，絕大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也是較務(wù)實的，但是，由于主觀或客觀上的原因，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部還存在一些不容忽視的問題：，學習風氣不濃。第五篇：轉(zhuǎn)變干部作風 集中破解難題 推動跨越發(fā)展轉(zhuǎn)變干部作風 集中破解難題 推動跨越發(fā)展調(diào)研報告陳志順優(yōu)良的作風是立黨之本、執(zhí)政之基，是全面建設(shè)小康社會的重要保障。，構(gòu)建責任體系。二是要開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。一是要發(fā)揮好先進典型的示范作用。對群眾確認作風不實、反映強烈的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，做出相應(yīng)的處理，該調(diào)的調(diào)、該降的降，不要姑息遷就，促進社會風氣的全面好轉(zhuǎn)。要創(chuàng)新管理機制。，打造動力平臺。三是要創(chuàng)新學習形式。二是要改進學習方法，在提高學習效果上下功夫。一是要完善學習制度，在強化理論與指導實踐上下功夫。三、轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風的對策，夯實思想基礎(chǔ)。三是管理制度不健全。二是待遇水平不夠高。二、存在問題的原因分析存在問題是多方面的，既有客觀上的原因，又有主觀上的原因，筆者認為主要有以下幾方面的原因：一是理想信念不堅定。，自我要求不嚴。有的在遇到新問題、新情況時懶于思考，上級怎么說，我就怎么做。，創(chuàng)新意識不強。為民服務(wù)不到位，缺乏服務(wù)意識，出現(xiàn)“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”現(xiàn)象。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部熱衷于文山會海，老是以文件傳達文件，以會議貫徹會議，不能經(jīng)常深入基層和群眾，不堅持調(diào)查研究，對真實情況不甚了解，遇事拿不出辦法，干工作沒有思路，抓落實上不能出實招；有的則心浮氣躁，作風漂浮，紀律松散，缺乏“為官一任，造福一方”的事業(yè)心和責任感，思想上不求實，作風上不扎實。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學習上不求進取，理念素養(yǎng)不高，平時單位組織的學習也只是浮于表面，從不帶著問題去學、去思考，坐不下來，讀不進去，或?qū)W習不講實效，只講實惠，只有在事關(guān)自己切身利益的時候才去學。尤其是在當前全力推進加快發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展的重要時刻，更要加強干部作風建設(shè)和轉(zhuǎn)變，樹立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部新形象，確保廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部保持優(yōu)良的作風。以上是我們在創(chuàng)新黨員發(fā)展機制、破解黨員發(fā)展難題的一些做法，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和同志們批評指正,謝謝大家。去年我們對5個村的黨支部書記核減了200元、支部班子成員核減了100元。按照縣委組織部《關(guān)于農(nóng)村干部考核實施辦法》的要求，我們將發(fā)展黨員工作，作為對農(nóng)村黨支部書記和支部班子年終考核的重要內(nèi)容，實行一票否決。在發(fā)展黨員工作中，我們積極爭取黨委書記對發(fā)展黨員工作的重視和支持，對發(fā)展黨員不重視特別是兩年以上不發(fā)展黨員的村黨支部書記，由黨委書記進行誡勉談話，并同兩年以上不發(fā)展黨員的村黨支部書記簽訂責任狀，當年內(nèi)不能完成發(fā)展黨員的黨支部書記自動辭職，對發(fā)展黨員工作起到了很強的推動作用。把全鎮(zhèn)**個村發(fā)展黨員工作建立臺賬，根據(jù)各村發(fā)展黨員時間，實行提前半年預(yù)警，向村黨支部下發(fā)發(fā)展黨員工作預(yù)警通知書，要求由各村確定具體發(fā)展措施和完成時限。三、健全制度，解決發(fā)展黨員責任意識不強的難題為進一步提升農(nóng)村發(fā)展黨員工作水平，切實消除兩年以上不發(fā)展黨員村，形成發(fā)展黨員工作的長效機制，我們從健全制度入手，增強發(fā)展黨員工作責任意識。針對這種情況，我們采取的辦法是，結(jié)合“七一”、“春節(jié)”慰問老黨員，組織發(fā)展對象和村支部成員一起到黨員家中走訪慰問，增進發(fā)展對象與黨員之間的感情；在召開支部黨員大會前三天，發(fā)展對象主動到黨員家中匯報思想，爭取老黨員們的支持和信任，并取得黨員們的共識。三是抓難點，解決村內(nèi)黨員參會不足的問題。他在黨員和群眾中威信很高，能夠協(xié)調(diào)村內(nèi)各派勢力，為了緩和派系爭端,我們結(jié)合學習實踐活動，多次組織黨員集中學習，研究解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，從而把黨員的思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展上來。西城村是我鎮(zhèn)多年的后進支部，村內(nèi)宗派勢力嚴重，曾因發(fā)展黨員多次進市進京上訪，支部班子處于癱瘓狀態(tài)，在發(fā)展黨員工作中競爭激烈，幾派之間誰發(fā)展黨員都不同意，多次召開黨員大會都未能成功，村內(nèi)的優(yōu)秀青年多次向黨組織遞交申請，均因黨員大會無法召開而無法實現(xiàn)入黨愿望，造成了長達6年未發(fā)展過新黨員。對此我們從抓基礎(chǔ)，強班子入手，對黨員群眾反映強烈、能力差、軟弱渙散的村黨支部書記和支部班子進行了果斷調(diào)整，為發(fā)展黨員工作奠定了良好的組織基礎(chǔ)。因項目征地過程不透明、賠償標準不統(tǒng)一、部分村干部徇私舞弊,在群眾中產(chǎn)生了很壞的影響，村民多次進京上訪，支部班子軟弱渙散、戰(zhàn)斗力不強，黨員大會無法正常召開，2名多年培養(yǎng)的積極分子始終得不到發(fā)展。我們將班子軟弱渙散，癱瘓半癱瘓的村列為“問題村”進行集中整建。在入黨積極分子人員的把握上，我們堅持實行上級黨委審查制度，對村黨支部確定的積極分子由鎮(zhèn)黨委進行嚴格審查，如果要培養(yǎng)“兩委”干部的親屬作為積極分子，必須要有一名群眾積極分子一起培養(yǎng)，否則不予培養(yǎng)和發(fā)展，有效地避免了近親繁殖和排他現(xiàn)象的出現(xiàn)。三是擴大發(fā)展民主，增強工作透明度。二是明確工作目標，增強發(fā)展意識。我們從轉(zhuǎn)變選人的方式入手，變“被動等待”為“主動出擊”。一是轉(zhuǎn)變選人方式，拓寬選人視野。有的村黨支部書記怕今后發(fā)展了其它黨員,對自己的位子造成威脅，只發(fā)展自己的親戚朋友，對家族以外想入黨的優(yōu)秀青年堅決不