【正文】 我把老師。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了!電焊時一定要保護(hù)好自己，因?yàn)楫a(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會燙到手的,還有就是火花飛濺到臉上或衣服上的可能,最重要的是對眼睛的保護(hù),一定要小心，小心再小心啊,而我最害怕的就是在我焊的時候有人在旁邊打鬧。它就是通過電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而達(dá)到焊接金屬的目的。,，因?yàn)榛鸹ㄒ郏杂X得比較神秘。電子焊接實(shí)習(xí)報(bào)告9內(nèi)容相當(dāng)豐富呀!一句“好了,現(xiàn)在就講這么多吧”讓我們重新來了精神,他把我們帶到另一間小屋內(nèi),讓我們自己練習(xí),每兩人一組,一個操作,一個在一旁觀察,這個我們當(dāng)然知道啦,安全第一嘛!這是我們實(shí)習(xí)前及整個過程老師一直強(qiáng)調(diào)的，平時有些吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)這時也懂得了小心謹(jǐn)慎。通過實(shí)習(xí)講述本上的知識運(yùn)用到實(shí)際的生活工作中，自己的動手能力得到了很大的鍛煉，培養(yǎng)了面對困難解決困難的勇氣，提高了解決問題的能力，而且團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神也得到了提高。了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程，掌握了印制電路板的計(jì)算機(jī)繪制方法，能設(shè)計(jì)出簡單的印制線路板布線圖。掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識，掌握了手工焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的39。還有在調(diào)試時，必須分步驟完成，否則很容易燒毀元件。特別是使用方便。檢查：總裝完畢，裝入電池，插入耳機(jī)進(jìn)行檢查，使：點(diǎn)源開關(guān)手感良好，音量正?？烧{(diào)，收聽正常，表面無損傷。裝后蓋。裝上中間螺釘。固定SMB，裝外殼。調(diào)靈敏度(由電路及元器件決定，一般不用調(diào)整)。搜索廣播電臺。調(diào)試：所有元器件焊接完成后目視檢查。發(fā)光二極管V2，注意高度。電感線圈L1L4,L1用磁環(huán)電感，L2用色環(huán)電感，L3用8匝空心線圈，L4用5匝空心線圈。輕觸開關(guān)SS2，跨接線JJ2。五、收音機(jī)焊接裝配調(diào)試總結(jié)安裝器件：安裝并焊接電位器RP，注意電位器與印刷版平齊。假焊：加強(qiáng)對PCB和元器件的篩選，保證焊接性能良好，調(diào)整回流焊溫度曲線，改變刮刀壓力和速度，保證良好的印刷效果，錫膏印刷后盡快貼片過回流焊。不相連的焊點(diǎn)接連在一起：更換或增加新錫膏，降低刮刀壓力，調(diào)整模板精確對位，調(diào)整Z軸壓力，調(diào)整回流溫度曲線，根據(jù)實(shí)際情況對鏈速和爐溫度進(jìn)行調(diào)整。出現(xiàn)的問題及解決方案：錫珠：看跟進(jìn)焊盤、元件引腳和錫膏是否氧化，調(diào)整模板開口與焊盤精確對位，精確調(diào)整Z軸壓力，調(diào)整預(yù)熱區(qū)活化區(qū)溫度上升速度，檢查模板開口及輪廓是否清晰，必要時需更換模板。IC1088標(biāo)記方向。注意事項(xiàng)：SMC和SMD不能用手拿。再流焊機(jī)焊接：根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設(shè)置合適溫度曲線。貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板合適處。四、表貼焊接技術(shù)實(shí)習(xí)總結(jié)解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復(fù)至室溫，然后進(jìn)行攪拌。用烙鐵頭對焊點(diǎn)施力是有害的。保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點(diǎn)適量的焊料。焊錫量要合適。保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。手工操作中常用機(jī)械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。移開焊錫：當(dāng)熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。加熱焊件：烙鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱。，盡量減少過線孔，減少并行的線條密度。同時還要注意以下問題：，不得相互交融，防止相互干擾。通過參觀一條龍的流水線作業(yè)方式生產(chǎn)線,知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，有了整體、全局的觀念，初步了解了如何使企業(yè)各部門協(xié)調(diào)發(fā)展更加順暢。交直流穩(wěn)定電源。數(shù)字式頻率特性測試儀。頻標(biāo)比對自動測試系統(tǒng)。通過觀看此次錄像，我初步了解了PCB板的制作方法以及表貼焊技術(shù)工藝流程，為以后的實(shí)踐操作打下了基礎(chǔ)。制版布局要求整體美觀均衡，疏密有序，走線合理，防止相互干擾，盡量減少過線孔，減少并行線條密度等。最后就是要感謝試驗(yàn)老師對我們的教育和指導(dǎo)。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實(shí)踐、實(shí)習(xí)來掌握和運(yùn)用它。通過動手拆裝LED燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。對電子元件有了初步的了解。動手能力，以及應(yīng)變能力。其次就是要將銅絲切割、定型。在這實(shí)訓(xùn)過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。還有就是對LED燈的檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認(rèn)位置；然后，將烙鐵頭放在電路板上進(jìn)行加熱；其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲；再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。（1）拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將LED燈拆出來。焊接及拆焊技術(shù)。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。試電筆、萬用表使用介紹。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實(shí)習(xí)作一下簡要的報(bào)告與總結(jié)：一、實(shí)習(xí)內(nèi)容安全用電常識試電筆、萬用表使用介紹焊接及拆焊技術(shù)電子元器件檢測工藝實(shí)訓(xùn)二、實(shí)習(xí)過程安全用電常識。電子焊接實(shí)習(xí)報(bào)告7首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我們可以對電工電子有進(jìn)一步的了解。從慌張的拿不住烙鐵到總結(jié)出錫焊的要領(lǐng)，從生澀的辯不出器件到熟練分別它們，從害怕遇到失敗到勇敢面對挑戰(zhàn)，我覺得除了老師所說的實(shí)習(xí)的意義外，我也體會到了對于我自己的意義：踏實(shí)的完成每一件小事，才能有發(fā)自內(nèi)心的喜悅。雖然調(diào)出的臺不多，但由于這是親手悉心制作的，也就不再抱怨什么了。我經(jīng)過思考與考察，檢查了所有的焊接點(diǎn)、測試點(diǎn)和導(dǎo)線連接方向和位置，發(fā)現(xiàn)我不想的原因竟然是有兩處錫的使用過多，發(fā)生了粘連，我用小刀一點(diǎn)點(diǎn)的將它們撥開，又一次宣布我準(zhǔn)備就緒了。但專一的工作又使我沒有太多的時間去感慨，一進(jìn)教室，便開始了忙碌的調(diào)試與安裝這最后一步。通過今天的事件，我知道了團(tuán)隊(duì)的力量，并不再對困難有恐懼心理了，只要我們勤于思考，任何實(shí)習(xí)中遇到的問題都能迎刃而解，我對明天充滿期待。對于人員，我們最終討論得出，三個人操作是最佳的組合，兩個人加熱融化錫，一個人拿掉變壓器。對于錫的凝固時間段這一問題，我們首先提出了長時間融化的方案，但后來有別否決掉了，因?yàn)檫@樣長時間的焊接，容易損傷電路板；我們還是決定一起融化所有的焊點(diǎn)，并快速拔出變壓器的方法。首先我們分析了拆變壓器的難點(diǎn)：錫凝固的時間很短；烙鐵數(shù)量有限；單人那一操作。因?yàn)槊總€變壓器有五個焊點(diǎn)，這樣的話我就得拆除十個焊點(diǎn)，所以我十分懊悔當(dāng)時的粗心?？粗呀?jīng)安裝完許多部件的電路板，想著未來將要進(jìn)行的步驟，我已經(jīng)隱約聽到了收音機(jī)的第一響，希望明天順利安裝完所有器件。勞動，這也又使我想起了老師將的實(shí)習(xí)的意義：通過實(shí)習(xí)要求大家在初步掌握這一技術(shù)的同時，注意培養(yǎng)自己在工作中耐心細(xì)致，一絲不茍的工作作風(fēng)。雖然這個小小的改動沒什么創(chuàng)造價(jià)值，但我也感受到了“勞動人民最光榮”這句話的力量。同外形來說，管子的使用則比書本的理論只是簡單的多，而我所要做的，除了繼續(xù)鞏固知識外，還有鞏固昨天對焊接技術(shù)的理解。3. 由于平時的經(jīng)驗(yàn)比較少，對三極管和二極管的認(rèn)識不夠，所以今天的實(shí)習(xí)我也把精力都放在了這兩個器件上。雖然總結(jié)的很粗略，但也很實(shí)用。我也在工作這種，細(xì)細(xì)品位老師所要求的正確焊點(diǎn)形狀。通過自己的動手，對老師講的臥式插法和立式插法，以及鑷子的正確使用都有了全面的認(rèn)識。但大多同學(xué)都是有一定能力的，我們很快進(jìn)行到了焊接與安裝這一步。2. 翹首企盼的實(shí)習(xí)開始了，一切按著老師的安排進(jìn)行著，但出乎我意料的是所有器件小到可以用毫米來度量，而我們所要做的第一步，就是將他們分類整理，并按著清單一一校對。雖然今天理論課里面有些知識難以理解，但我一直堅(jiān)信每一次的學(xué)習(xí)都像艾賓浩斯的記憶曲線一樣，有復(fù)習(xí)、有付出，就一定能取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。接下來老師介紹了安裝步驟：清點(diǎn)材料，二 極 管、電容、電阻的 認(rèn)識，焊接前的準(zhǔn)備工作，元器件的焊接與安裝，機(jī)械部件的安裝調(diào)整，收音機(jī)故障的排除。意義固然重要，當(dāng)我們更要努力學(xué)習(xí)好制作的每個細(xì)節(jié)。之所以選擇制作收音機(jī)作為我們實(shí)習(xí)的任務(wù)，是因?yàn)楝F(xiàn)代生活離不開電，我們每個人都必須掌握一定的用電知識及電工操作技能。電子焊接實(shí)習(xí)報(bào)告6，我接觸到了對我來說既熟悉又陌生的收音機(jī)，說熟悉，是因?yàn)樗俏疑畹囊徊糠?；但通過今天的學(xué)習(xí)，對于它，我又感到十分陌生。而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最后找到原因是有一根導(dǎo)線是虛焊了才導(dǎo)致了這種結(jié)果，于其他的就沒有了，按照說明書上面的調(diào)很快調(diào)節(jié)出來了。心得：通過這次焊接收音機(jī)的實(shí)習(xí)，知道了收音機(jī)的基本原理，收音機(jī)的發(fā)展過程及以后收音機(jī)的發(fā)展方向。不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。手工操作中常用機(jī)械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。4，按照電路圖焊接、調(diào)試、組裝收音機(jī)。需要說明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的，在通過調(diào)諧電路后還需經(jīng)過放大電路放大到一定幅度才能送往解調(diào)電路。解調(diào)是通過特別設(shè)計(jì)的電子線路來完成的。這一選擇過程就是我們常說的選臺，書名應(yīng)稱之謂調(diào)諧。這就提出了一個最基本的要求：收音機(jī)應(yīng)能有選擇性地接收無線電波的能力。3，熟悉收音機(jī)的原理收音機(jī)的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應(yīng)頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。色環(huán)法識別電阻顏色棕紅橙黃綠藍(lán)紫灰白黑數(shù)字1234567890在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點(diǎn)，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數(shù)點(diǎn)。五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標(biāo)稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。具體的方法如下首先用剪刀烙鐵經(jīng)常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅，如果不經(jīng)過這種方法處理的話到時候，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用處了。中波廣播使用的頻段大致為550kHz1600kHz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2MHz24MHz，主要靠天波傳播，近距離內(nèi)伴有地波。目前，調(diào)幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應(yīng)波段的無線電波傳送信號。已調(diào)波的振幅保持不變。使載波頻率按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)頻FM。調(diào)幅波的振幅大小，由調(diào)制信號的強(qiáng)度決定。經(jīng)過調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波。在這個過程中,無論是收音機(jī)的技術(shù)還是收音機(jī)的造型都發(fā)生了相當(dāng)大的變化，不同過程中不同時期的收音機(jī)具有其特定時代的特征,研究收音機(jī)造型的發(fā)展化,研究收音機(jī)造型的發(fā)展,對于今后的收音機(jī)造型設(shè)計(jì)乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)具有重要的指導(dǎo)意義。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：介紹收音機(jī)發(fā)展過程及收音機(jī)分類收音機(jī)產(chǎn)生于20世紀(jì)初,作為無線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題。松香和錫，兩節(jié)5號電池。電子焊接實(shí)習(xí)報(bào)告5實(shí)習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；把所學(xué)的電子電路理論知識通過具體電路的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)一步理解，掌握，以達(dá)理論和實(shí)踐有機(jī)融接，提升對電子電路較深的認(rèn)知，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)鋪墊基礎(chǔ)和能力。通過組裝萬用表，我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。首先鞏固了電子學(xué)理論，增強(qiáng)了識別電子元器件的能力，通過對元器件的測量，也增強(qiáng)了對萬用表的使用能力。老爸很高興!電子工藝實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名電子工藝人員的苦與樂，同時檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識。老師示意我的萬用表已經(jīng)制作完成了，心里確實(shí)有小小的成就感。表示可以繼續(xù)組裝外殼了，組裝外殼看似簡單真的`組裝起來也不容易，我裝上殼的時候電路板按不下去，發(fā)現(xiàn)是焊接時焊接面留的腳太長了，于是又調(diào)整了一下，組裝完成后信心滿滿的找老師去做最后的檢查。第三周時由于身體不適，導(dǎo)致焊接效果不理想，竟然把R4焊在了R3的位置上，結(jié)果要把焊好的拆下來重新焊，下課時發(fā)現(xiàn)比別人的進(jìn)程慢了好多，心里不由的有些著急，怕第四周焊不完，但是老師要求不能私下里自己焊，所以就打算第五周的時候早點(diǎn)去把進(jìn)度趕上。心想還好是練習(xí)，要不不知道要焊壞多少個原件呢。如果發(fā)現(xiàn)有松動現(xiàn)象，就要重新進(jìn)行焊接。在焊接時，焊接時間不要太長，免得把元件燙壞，但亦不要太短，造成假焊或虛焊。焊接時，要將烙鐵頭的刃口接觸焊點(diǎn)與元件引線，根據(jù)焊點(diǎn)的形狀作一定的移動，使流動的焊錫布滿焊點(diǎn)并滲入被焊物的縫隙，接觸時間大約在35秒左右，然后拿開電烙鐵。我再說說焊接的過程。第3周也并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接電阻，導(dǎo)線。聽起來真的很有趣，做起來應(yīng)該也挺好玩的吧!就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開始這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺萬用表，剛開始時我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。這樣的一個過程不知不覺地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習(xí)、做實(shí)驗(yàn)打下基礎(chǔ)!電子工藝實(shí)習(xí)是一門技術(shù)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓(xùn)練，學(xué)習(xí)工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實(shí)踐的樂趣。這樣一個星期的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，時間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。我很高興，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝粋€拿作品去給老師調(diào)試的。第三天，我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。這個老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平時上專業(yè)課時好多了。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對很多