【正文】 題目達到鍛煉檢驗同志們的水平就可以了，不必追求難、偏、怪。建議談不上，說下自己的想法吧。年輕的小伙子血氣方剛，軍人呢更是沖勁十足，畢竟不是一個大腦，各有各的想法，看到別人進入誤區(qū)，自己不懂干著急，同樣也把人家的情緒帶到了谷底，這樣很不利于開展各自的工作，應(yīng)改互相加油鼓勁，即使是不說話，給同伴一個安靜的空間思考問題也比點燃他心中的火藥桶有用得多。緊趕慢趕，無數(shù)調(diào)試，一次次失敗，一次次更改，我們設(shè)計出來的是電子作品，得到的是實際操作的經(jīng)驗，收獲的是相互之間的友誼。四天三夜里的硬件就是與電鉆、鋼鋸、木板、電路板為伍，而編程則是數(shù)字、字母、下劃線，我這個寫論文的就是看前人的，寫自己的，連帶幫助他們打下手的，總之，每天實驗室里已經(jīng)沒有白天黑夜之分，三個小時的睡眠已經(jīng)成為奢望，雖然食堂近在咫尺但是我們好像連泡一碗面的時間也沒有。由于重力的作用，即使實現(xiàn)了倒立，也很難實現(xiàn)一直保持，要想實現(xiàn)就要把硬件做的相當(dāng)相當(dāng)精密。最終經(jīng)過簡單的討論，就是它了，倒立擺。題目出來那天，原本對飛行器抱有希望的我們心一下就涼了。一個山東省二等獎，算是對我四天三夜的回報，但是它還不足以表達我競賽后的心情，不足以代表我最后的收獲，不足以讓我停下繼續(xù)向前的腳步，它僅僅是一個標(biāo)志，同時也是一個開始，標(biāo)志的是電子設(shè)計已經(jīng)略有所懂，開啟了的是電子世界無比寬闊的大門。我覺得參加電子設(shè)計大賽雖然在整個過程中會感覺很累，但是很有意義，而且我們在大學(xué)里能有幾次機會參加這種比賽呢，抓住機會，把握生活。鼓勵同學(xué)積極參加類似電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模、機械設(shè)計大賽這類真正檢驗同學(xué)分析解決問題能力的比賽，并為參加這類競賽的選手們提供全方位的支持，并每年從院長基金中拿出一部分用來獎勵有突出貢獻的師生，為同學(xué)們的科技創(chuàng)新提供資金支持，在信息與控制學(xué)院教學(xué)樓專門開房多間創(chuàng)新實驗室，并配備了大量實驗器材，供電子協(xié)會同學(xué)學(xué)習(xí)交流用。信息與控制學(xué)院院長劉平教授在講述電子設(shè)計大賽成功背后的故事時說:“信息與控制學(xué)院凡是參加過電子設(shè)計大賽、挑戰(zhàn)杯等此項賽事的同學(xué)，由于具備了出色的實踐能力、動手能力和創(chuàng)新意識，畢業(yè)后能很快的融入到公司企業(yè)的工作當(dāng)中去，所以容易受到用人單位的青睞而被錄用。老師也給了我們很大的鼓勵。我們組是這次比賽最特殊的，三個隊員都由大二的組成。這并不是一朝一夕所達到的，十多年來，我們學(xué)校一直堅持參加電子設(shè)計大賽，不畏挫折與困難，在校教務(wù)處、學(xué)院、老師和同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累才換來了今天的成功。比如比賽我在調(diào)試實現(xiàn)頻率步進的實驗時，調(diào)試了3個小時都弄不出來，同學(xué)提醒了一句，會不會接地有問題，我馬上得到啟發(fā)，結(jié)果很快解決了問題。其中取得的經(jīng)驗，使我更加出色的擔(dān)任電子協(xié)會競賽部部長，在電子協(xié)會里創(chuàng)造了相互學(xué)習(xí)的環(huán)境，大四培訓(xùn)大三的，大三培訓(xùn)大二的，大二培訓(xùn)大一的，如此形成人才梯隊，這樣每一次比賽都有一批訓(xùn)練有素的隊伍?！弊詫W(xué)的能力有了大幅度提高，從菜鳥變天鵝，或許從這里開始。這是自己的第一個收獲。比如說前幾周制作一個能跟蹤軌跡的智慧小車，上網(wǎng)找數(shù)據(jù)，匯集，通過單片機實現(xiàn)了這功能。在比賽中通過數(shù)據(jù)，弄懂原理，到電子市場買器件，之后進行仿真，綜合各電路的優(yōu)點，組裝成自己的一個電路，最后調(diào)試，焊接制板。第一、初步具備了實踐開發(fā)能力。期間，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛，給我們比賽的隊員買水，在外邊殷勤的期盼，在這里感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓舞。但重新制作時間已經(jīng)來不及了，只好將功率放大倍數(shù)減小。對于測試單片機與電路整體調(diào)試時，隊友不小心接反了電源，導(dǎo)致LM386及外圍電容燒毀，使得前段時間的工作功虧一簣。2013年9月7日下午4：00，對于我，是一個難以忘記的時刻，因為這個時候，紅外光收發(fā)模塊可以正常工作了，使我不由得信心大增，組員們也興奮不已。2013年9月7日上午8：00，賽題在網(wǎng)站上發(fā)出，經(jīng)過短暫的討論，我們選擇了紅外光傳送裝置。四天三夜，在我們的眼中有的只是努力，拼搏，不服輸。使得第二次模擬比賽的效果較第一次好了許多。第二次進行模擬比賽我們小組就顯得十分默契了，我主管硬件電路設(shè)計與電路圖繪制，一名隊員主攻C語言編程，另一名同學(xué)在購買缺少的元件，并最終完成論文的編寫。在經(jīng)過緊張的調(diào)試之后，終于可以在顯示屏幕上顯示出聲源的坐標(biāo)了。測試時還規(guī)定了使用的儀器，不能使用有存儲，記憶功能的儀器，電賽期間我們一直使用的是帶有記憶功能的示波器，然后到了測評現(xiàn)場，讓我們重新使用一臺無記憶功能的示波器，當(dāng)時不怎么熟悉這個無記憶功能的示波器，調(diào)試時就有點問題。此外，模電課本上有很多實用的電路平時可以嘗試著做做，比如加法器電路，反相器電路，信號發(fā)生器電路（正弦波，三角波，方波的）電路，書后面提到的設(shè)計電源的電路等。設(shè)計電路不要太局限，多看一些這個方面的資料。其實這些都是低級錯誤，只要細心一些就可避免。培訓(xùn)期間，我?guī)土硪唤M調(diào)試電路時沒怎么注意電容的最大耐壓值，結(jié)果不禁意間爆了二個電容。待板子做好后，就可以開始調(diào)試了，首先說明一下調(diào)試的幾個關(guān)鍵，第一，要熟練掌握各種儀器的用法，比如示波器的常見的幾個用法，顯示波形有三種方式，直流，交流，接地這三類的聯(lián)系與區(qū)別，怎么利用示波器調(diào)出信號的波紋電壓，怎么遠距離使用示波器探頭等等。但我并不是說仿真沒用，其實我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調(diào)試效果就很好了。如果學(xué)院沒有符合要求的放大器，就只能在網(wǎng)上搜，另外電賽期間也會有電子產(chǎn)品的公司來推廣他們的產(chǎn)品，到時也可以咨詢一下。首先，根據(jù)題目要求提取要求設(shè)計濾波器的參數(shù)，利用filterlab軟件工具設(shè)計出濾波器的電容電阻值，然后再根據(jù)題目給出的條件計算出帶寬增益積等參數(shù)選擇合適的放大器，這一步非常重要，放大器一旦選錯就前功盡棄。 第一次模擬比賽第一次模擬比賽我們選擇的題目是2012年TI杯的E題：聲音定位系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。我們小組開始進行電路模塊的制作，初步制作了A/D模塊，電壓比較器模塊，功率放大模塊，單片機最小系統(tǒng)，LCD1602顯示模塊等模塊，為比賽時發(fā)生意外的情況做了一道“保險”。對比賽也更加渴望，同時自己和另外兩名隊友技術(shù)也都有了不同程度的提高，對參加比賽信心大增。通過使用仿真軟件進行仿真，測試要求達到設(shè)計指標(biāo)或設(shè)計規(guī)定時，進行硬件電路的焊接和測試。在本次比賽中，我主管的是電路圖的繪制與電路硬件的設(shè)計工作。當(dāng)上述問題均已解決后，我們小組進入了第二階段。 基礎(chǔ)訓(xùn)練與電路模塊制作將三個人的資料整合在一起，并要做到人手一份，以遍查閱。通過與老師的溝通，再結(jié)合小組乘員實力，初步選擇了通信類和控制類作為以后重點的訓(xùn)練目標(biāo)。 歷屆賽題收集收集歷屆賽題、論文的不但是為下一步分析做積累，也是從中為下一步選題重點致命方向。小組共三名同學(xué)，應(yīng)分別選擇自己特長的部分進行資料查閱等工作，勤交流，最后整合成一份完整的資料。資料收集階段包括：基礎(chǔ)電路收集、歷屆賽題收集、基礎(chǔ)元器件收集（購買）。我們通過積極主動的與老師溝通，最終將準(zhǔn)備階段分為三個部分：資料收集階段，基礎(chǔ)訓(xùn)練與電路模塊制作與模擬比賽階段等。為了使這次比賽順利進行，分院領(lǐng)導(dǎo)充分重視準(zhǔn)備階段的工作，為我們開放了通信實驗室，并提供了充足的電子元件、儀器儀表以及高速的網(wǎng)絡(luò)接口。”那么我們要做的就是“兵馬未動、糧草先行”。經(jīng)歷了挫折與快樂，質(zhì)疑與堅持，無奈與渴望也讓我們對團隊合作精神有了深刻的理解，也使得各自的技術(shù)水平大幅度提高，2013的最后一個暑假，一個值得感謝的夏天。第四篇：電子設(shè)計大賽心得電子設(shè)計大賽心得在短暫的大學(xué)時光中，總有難忘的青春與記憶?！酒渌⒁馐马棥咳绻荣惼陂g出現(xiàn)死機或者軟件故障，應(yīng)及時跟工作人員說明情況；若比賽期停電，維持秩序，等待電力恢復(fù)再繼續(xù)進行比賽。具體評分細則由評委老師統(tǒng)一決定?！颈荣惲鞒獭恳?、開幕式時間：XX年6月7日地點：第一實驗樓104教室邀請嘉賓：教務(wù)處、系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師具體安排：（1）、比賽要求及方案介紹（2）、相關(guān)考試操作演示說明（3