【正文】 本學期，我們?nèi)w教職員工愛崗敬業(yè)、同心同德，真抓實干，爭先創(chuàng)優(yōu)，做了一些工作，也取得了一定的成績，但離上級的要求、群眾的期盼還有差距。確保了學校和諧平穩(wěn)，師生安全健康。積極組織安全教育活動，經(jīng)常性開展安全教育，發(fā)放告家長書，定期進行應急疏散演練、安全逃生演練，暑期前分年級召開學生安全家長會，家校合作共同做好學生安全教育。安全工作是學校正常教學秩序的基礎，我校以“平安校園”建設工作為抓手，堅持把安全工作放在學校一切工作的首位，執(zhí)行“黨政同責”，“一崗雙責”工作責任制，全體教師簽訂安全責任書，把安全責任分解落實到人，分配傳遞到各個崗位，學校門衛(wèi)、食堂、水電、?；返葘Ｈ斯芾恚患訌姲踩O施建設，本學期又增添了攝像頭10個，現(xiàn)在監(jiān)控覆蓋的校園的每個角落，人防、物防、技防全部到位；健全學校安全衛(wèi)生管理、突發(fā)事件處置預案等安全制度；落實各項安全措施，實行“日檢查”、“周排查”、“月巡查”的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。因辦學條件的完善，2019年4月份，我校被評為“市標準化學?！?。對校園文化環(huán)境進行了整體改造，油漆粉刷了教學樓、樓梯欄桿、安裝了學生宿舍電風扇，增設了學生洗浴和校園直飲水系統(tǒng)，改造校園綠化，進行文化布置，更換了學生桌凳和學生用床、增添了體育運動設施等。學校設施設備等條件的改善，能為教育教學質(zhì)量的提高提供良好的保障。學期初，學校將《中小學生守則》、《中小學省日常行為規(guī)范》、《中小學生在校一日常規(guī)》、《校園安全知識》等資料人手一份發(fā)到每個學生手中，利用國旗下講話、主題班會等形式引導學生學習、背誦、定期檢查、測試掌握情況，納入班級考評，從而讓學生知道什么行為能做，什么不允許，從思想上開始規(guī)范自己的行為，然后開展“校園文明之星”的評選，利用國旗下講話、主題班會、廣播站、宣傳欄等形式大力宣傳遵守文明禮儀行為，人人爭做文明好少年的校園好風氣，上期末我校評出“校園文明禮儀之星”10人，在學校顯要宣傳他們的先進事跡，起到了應有的作用，因我校主題教育開展的豐富多彩，拓寬學生視野，增強學生自我參與、自我管理、自我教育的能力，我校上學期無一人頂撞老師，無一起打架事件、無一起夜晚外出上網(wǎng)等違紀行為，“老師好”、“您早”、“對不起”、“謝謝”等文明的聲音充滿校園，和諧之聲伴隨每位學生成長，為他們身心健康成長提供了良好的基礎，家長普遍反映學生懂事了有禮貌了，我校的德育教育成果得到學生家長的一致好評，七、改善辦學條件，提供優(yōu)質(zhì)服務。形成了文明守紀、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的學生群體。在政教處、團總支的指導下，每天對全校的清衛(wèi)、自行車排放、上操、就餐、紀律、行為習慣等進行全面細致的檢查、督促、管理，并進行打分、情況登記、公布，并每天及時反饋，各班也都相應成立管理小組，對班內(nèi)的各項事物責任到人，形成人人有事干，事事有人管，學生進行自我教育，自我整改，在這個過程中得到自我發(fā)展。深化三自教育，強化學生常規(guī)管理。教研組集體聽課和教師相互聽課相結(jié)合，尋找差距和不足，采取走出去和請進來的培養(yǎng)模式，為教師成長提供了良好的平臺，推動課堂教學改革。打造自主高效課堂。嚴格執(zhí)行課程計劃，狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。落實教學常規(guī)。開展好社會實踐活動，讓學生在活動中受到教育，小學生組建社團15個，每周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一活動，期末，所有社團進行展示，學校進行評比，活動的開展，豐富了學生課余生活，培養(yǎng)了興趣，促進學生的全面發(fā)展。學校按課標上足、上好體、藝課。切實加強體藝工作和形式多樣的社團、實踐活動。規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程。四、重視課程建設，力求體系完善。通過經(jīng)常性的師德規(guī)范教育，全校教師增強了教書育人的責任感，提高了遵守師德規(guī)范的自覺性，愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻，涌現(xiàn)了許多先進的人物和事跡。學校以行風建設為抓手，認真貫徹上級教育部門加強師德師風建設的有關精神，在全體教職工隊伍中開展“師德師風演講比賽”和“師德師風征文”教育活動，樹立榜樣引領作用，用身邊人身邊事影響全體教師，弘揚愛崗敬業(yè)，充滿愛心的教師職業(yè)精神，增強教書育人，樂于奉獻的自覺性。三、加強師資建設，提升專業(yè)素養(yǎng)。開放學校圖書館、閱覽室，增設班級流動圖書角，增加學生閱讀量，開拓學生視野，豐富校園生活。通過歌詠比賽、運動會的開展，培養(yǎng)了學生集體主義思想，增加了班級凝集力和榮譽感。結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育。豐富師生精神文化生活。建立健全班級制度，包括班級公約、獎懲制度、家校聯(lián)系制度等等，以此約束學生的言行。加強班級集體文化建設。校園環(huán)境設計堅持教育性、知識性、激勵性、藝術(shù)性相結(jié)合的設計理念，充分發(fā)揮文化環(huán)境潛移默化的教育激勵功能。學校堅持“文化育人”的理念，努力以優(yōu)秀的文化引領學校、師生的發(fā)展，以內(nèi)涵豐富的文化環(huán)境陶冶師生情操，以情趣高雅的文化活動豐富師生生活。二、加強文化引領，促進學校發(fā)展。嚴格執(zhí)行上級關于學校重大經(jīng)濟活動的有關規(guī)定，做到公平、公正、公開。拓展民主參與、民主管理渠道，完善校務公開制度，增強了師生、家長的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。學校實施校長負責制，在重大事項決策中，堅持民主集中制，廣泛聽取意見，完善議事規(guī)則和決策程序。落實民主管理。為了使管理過程更加精細，我校形成了有序的校級和中層為縱向，年級組、教研組為橫向的管理網(wǎng)絡，由學校中層干部擔任三個年級的年級組長，三位校長分別蹲點三個年級，各行政人員蹲點各教研組，使各管理職級機構(gòu)職責明確，分工負責，運行高效。創(chuàng)新管理機制。完善管理制度?？偨Y(jié)過去，面向未來，我相信只要我們精誠團結(jié)、相互理解、各司其職、各盡所能、努力工作，實驗小學將翻開嶄新的一頁。本學期我校重點抓課堂教學管理，不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。要想很好地開展此項實驗，首先必須培養(yǎng)學生愛讀、常讀的興趣，因此本學期早讀二十分鐘既定為學生晨讀的黃金時間，每門學科、每個班，必須指導學生瑯瑯讀書，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，在誦讀中凈化了學生的思想，為順利開展此項實驗作了準備。依托課題，豐富科研成果 學校承擔的科學省級重點課題《小學科學課外探究有效性指導研究》歷經(jīng)五年的研究，現(xiàn)已完成研究任務，精心整理了系列課題資料，準備結(jié)題。（5）擬定高效課堂評價標準。（4）加強對高效課堂研究成果的推廣。競賽活動為教師們提供了一個共同研究的平臺，活動結(jié)束后，由掛年級領導分年段組織老師們評課、議課，許多教師積極參與聽評課的基礎上認真撰寫聽課案例，進行微格研究。通過校級教學比武，語文教師發(fā)芬老師、劉艷玲老師、數(shù)學敬海峰老師、科學俊華老師脫穎而出，參加縣組“課內(nèi)大比武”均獲縣一等獎，代表遠安縣參加市級“課內(nèi)比教學”獲得二等獎的佳績。為保證活動的實效性，學校教導處先作統(tǒng)籌安排，分學科、分年段、分月如期進行；然后由掛年級領導負責