【正文】 我會朝這個方向不斷努力。如果分成兩組的話，內(nèi)容再增加一些，就可以讓更多的同學(xué)有展示的機會，成果會更加豐富多彩?！倍宋缬蓙砹?xí)俗組”組過大。部分學(xué)生在展示活動中表現(xiàn)不夠大方，比如聲音小、語速快、動作不優(yōu)美、表情僵硬等，甚至有的同學(xué)敬禮姿勢都不正確。通過給孤寡老人和留守兒童送粽子和雞蛋活動，讓孩子從小就懂得要有一顆廣博的愛心，社會才會更加和諧，世界才會變得更加美好。絕大部分學(xué)生能夠運用他們掌握的知識和生活的經(jīng)驗向家長請教，向圖書館等請教相關(guān)知識，鍛煉了學(xué)生與人交往的能力；在小組活動中鍛煉了學(xué)生合作能力，并且養(yǎng)成了學(xué)會尊重別人，善于傾聽別人意見的良好品質(zhì)；學(xué)生在匯報成果、交流收獲過程中學(xué)會在分享他人的成果，同時學(xué)到知識，體驗到了學(xué)習(xí)的快樂。一、學(xué)生通過資料的收集，了解到了端午節(jié)的來歷、習(xí)俗及詩詞歌賦等，拓寬了學(xué)生的知識面，了解了中華民族的傳統(tǒng)文化，增強了學(xué)生的民族自豪感?？雌饋碇灰o學(xué)生一個舞臺，他們就能創(chuàng)造奇跡。本次我執(zhí)教的《粽葉飄香話端午》成果展示課中，學(xué)生展示的內(nèi)容豐富，形式多樣，同學(xué)們在活動中既增長了知識，又得到了鍛煉。所以希望大家繼續(xù)努力，相信你們會在以后的活動中有更出色的表現(xiàn)。師總結(jié): 同學(xué)們，看了這節(jié)成果展示課，老師特別高興，因為大家在這一系列的活動中鍛煉了自己，提升了自己。甲：五年三班《粽葉飄香話端午》成果展示課到此結(jié)束。甲：我們要保護它，傳承它。主持人甲：端午節(jié)承載著中華民族絢麗的文化。甲：《端午粽香情濃組》請大家多提寶貴意見。觀看李新卉等同學(xué)在清理小區(qū)內(nèi)的垃圾的照片。播放袁宏偉等同學(xué)在清理街道的垃圾時留下的錄像；播放王欣妍同學(xué)在清理小區(qū)內(nèi)的垃圾時留下的錄像。乙：可是，我們的組員們并未完全沉浸在這溫馨中快樂中，我們想起了老師提出的倡議：綠色端午，從我做起。乙：組員們送去了何止是粽子，送去的是溫暖和力量，送去的更是愛心和信心。趙世博同學(xué)給空巢老人送粽子照片。最終達成了共識，準(zhǔn)備了一組節(jié)目，大家想不想一睹為快?那就請大家拭目以待吧!毛寧學(xué)包粽子視頻。我組共有組員 22名，我們的組員自從匯集到《端午粽香情濃組》以后，就開始研究通過哪些方式、如何體現(xiàn)“端午情濃”四個字。乙：多才多藝的組員固然讓人羨慕，但是如果看了《端午粽香情濃組》同學(xué)的匯報，相信你會更加敬佩這些愛心濃濃情意切切的組員們。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。乙:請老師對本組活動進行點評。三句半表演《端午樂》。端午節(jié)古詩大聯(lián)誦。歌曲《過端午》。又進行了分類、篩選等。一路上，我們既有分工，又有合作。組長甲:大家好！我們是《端午詩詞歌賦組》。主持人甲：你說的沒錯。二、端午詩詞歌賦組主持人甲：《端午由來習(xí)俗組》薈萃的不僅是端午習(xí)俗，我看還薈萃了有咱們班的各路精英。甲：《端午由來習(xí)俗組》展示到此結(jié)束，請大家對我們的活動多提寶貴意見。（吃粽子、吃雞蛋、戴香包、系五彩線、掛葫蘆、插柳條、懸艾葉）其他組員提問：全國其它地方過端午節(jié)習(xí)俗有哪些呢？分別介紹：①賽龍舟②飲雄黃酒（講白娘子飲雄黃酒現(xiàn)原形傳說）③水灑街）。今天就讓我們以短劇小品等多種形式對所取得的成果進行展示匯報吧！介紹端午節(jié)名字由來；2：短劇《屈原投江》；相聲《 端午 》；展示寫有愛國英雄人物名言的書簽，并請組員來給大家念一念，希望英雄人物的精神能激勵在座的同學(xué)們茁壯成長。甲：在整個活動過程中我們也遇到了很多困難，比如說不會下載視頻，我們就去請教父母，父母也不會，再去電腦修理部請教專業(yè)人員；在排練《屈原投江》這一短劇時，我們的動作語言表演不到位，就去請教音樂老師指導(dǎo)??乙:歷經(jīng)風(fēng)雨后，才會見彩虹。組長甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我們是“端午由來習(xí)俗組。甲：本次活動共分為三個小組，分別是：端午由來習(xí)俗組，端午詩詞歌賦組、端午粽香情濃組。甲：在這個美好的夏日里，我們五年三班全體同學(xué)行走在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的路上。主持人登場。培養(yǎng)孩子學(xué)會關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，增強學(xué)生的環(huán)保意識。鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。通過活動培養(yǎng)孩子學(xué)會關(guān)愛他人的良好品質(zhì)，增強學(xué)生的環(huán)保意識。在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道獲取信息的能力。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。五、愛心粽子制作大比拼。四、端午節(jié)習(xí)俗過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗。(二)競渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。其主要理由是；(一)端午節(jié)兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關(guān)。C、龍的節(jié)日，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。”B、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》?！磥?，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。又傳，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、