【正文】 遇到危險(xiǎn)時(shí),要懂得及時(shí)冷靜下來(lái),動(dòng)腦想一想解除危險(xiǎn)的辦法?；锇閭兌紘槾袅?好半天才說(shuō) ：“太危險(xiǎn)了,千萬(wàn)別再到河水中玩兒了!這次難忘的經(jīng)歷讓我明白了一些道理。這時(shí)最好不要?jiǎng)?等泥沙靜止以后,再慢慢地將腿抽出來(lái)。我開(kāi)始驚慌起來(lái),使勁掙扎,可越使勁,就越往下陷?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,此刻危險(xiǎn)就在腳下—?jiǎng)傋叱霾贿h(yuǎn),我就覺(jué)得雙腳一下子被什么東西拉住了。幾個(gè)小伙伴見(jiàn)此情景,都很佩服他,他的表情看上去很得意。大家站在一旁看他是不是在吹牛。這時(shí)有一個(gè)小伙伴說(shuō)要把自己埋在沙坑里,等我們埋好后,他一下子就能出來(lái)。一次難忘的經(jīng)歷十歲那年暑假發(fā)生的一件事情,讓我記憶深刻,至今都無(wú)法忘記那天天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,我和幾個(gè)小伙伴相約一起到小河邊的沙地上玩耍?！闭f(shuō)完,他便匆匆離開(kāi)了。于是,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)叔叔說(shuō):“哦,原來(lái)是我爸爸的朋友啊。”我朝這位叔叔仔仔細(xì)細(xì)打量了一番,心想:這位叔叔我好像不認(rèn)識(shí)。我一句話都還沒(méi)有看完,站在我旁邊的叔叔笑瞇瞇地說(shuō):“咦?你不是婧芳嗎?怎么個(gè)人來(lái)看書了,家里沒(méi)有人來(lái)陪你嗎?我聽(tīng)后,反問(wèn)道:“你是誰(shuí)呀?我怎么不認(rèn)識(shí)你?”叔叔聽(tīng)后,哈哈大笑,說(shuō):“婧芳啊我是你爸爸的朋友,你出生一兩個(gè)月的時(shí)候,我還抱過(guò)你呢!這么幾年過(guò)去了,你竟然跟小時(shí)候一樣,瘦瘦的?！眿寢屄?tīng)后,說(shuō):“那好吧,婧芳,那你自己要小心一點(diǎn)兒。星期六陽(yáng)光明媚,我和媽媽來(lái)到新華書店買書。歲月蹉跎,人的足跡。災(zāi)難隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)生,關(guān)鍵就取決于你面對(duì)它的態(tài)度,“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”,讓我們一起做生活中的強(qiáng)者吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?！遏敒I孫漂流記》就如春日里燦爛的陽(yáng)光,溫暖著我的心房,讓我認(rèn)清了生活中的苦難。但回想生活中的自一支鉛筆,用到一半就扔到垃圾桶里不要了，鉛筆袋有些掉色了,我就想扔掉,嚷嚷著讓媽媽買新的,太多太多浪費(fèi)……但在孤島上,我相信魯濱孫肯定用18年都會(huì)舍不得扔掉因?yàn)槟鞘嵌嗝凑滟F的東西啊!我們老是感到缺少東西而不滿足,是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。在生活中又何嘗不是這樣的呢?在我們遇到困難時(shí),就應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì),雖然很難真實(shí)遇到魯濱孫那樣的處境,但是,我們還是可以學(xué)著他的方法,在困難時(shí)列出好處,在絕望中找到一絲希望,從而使得自已超越困境。魯濱孫在孤島上學(xué)會(huì)了多看看自己生活的光明面,少看看生活中的黑暗面。它精彩的內(nèi)容、驚險(xiǎn)的畫面、曲折的情節(jié)讓我讀完后依舊回味無(wú)窮。展現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、正視現(xiàn)實(shí)、樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)生存的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)了他的傳奇一生。后來(lái),那個(gè)令我驚恐萬(wàn)分的電話,再也沒(méi)有打來(lái)。我深深地吸了一口氣,使自己鎮(zhèn)靜下來(lái),平靜地說(shuō):“對(duì)不起,我現(xiàn)在正忙稍后接受調(diào)查。我閉上眼睛,拼命回憶,希望能想起報(bào)紙上附的自救方法。報(bào)紙上還說(shuō)過(guò),一個(gè)二年級(jí)的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調(diào)查員阿姨”,結(jié)果第二天家中遭竊,大量現(xiàn)金、支票和銀行卡落入了竊賊之手,連零星的小錢都沒(méi)被放過(guò),所幸沒(méi)有人員傷亡。請(qǐng)問(wèn)您的姓名性別、年齡……”一個(gè)溫柔的女聲從電話聽(tīng)筒里飄出,使我感到舒心。記得三年前暑假的一天,我獨(dú)自在家做作業(yè),急促的電話鈴聲打斷了我的思路,我趕緊拎起了電話聽(tīng)筒。面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍,面對(duì)咄咄逼人的死神,我們必須學(xué)會(huì)生存,使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。各種各樣的天災(zāi)、人禍,隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊。生活在這個(gè)世界里的我們,似乎十分安全、幸福。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。牢記“119”火警電話。“同學(xué)們，我們?nèi)绻媾R火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，“著火了”！“著火了”！不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠?，只有?yīng)急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃?，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我又對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，一會(huì)兒就沒(méi)事了……”果然，隨著煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。這些阻礙會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加樂(lè)觀。經(jīng)過(guò)了一番冥思苦想，終于在最后的一分鐘想出了答案。在一次模擬考中，我寫完了所有的題目，我滿懷信心的檢查完所有題目卻遇到了一個(gè)從未有過(guò)的難題，我看了看手表發(fā)現(xiàn)只剩七分鐘了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么辦？怎么辦？忽然我的腦海中閃過(guò)了魯濱遜在島上艱苦卓絕的日子。上的樹(shù)藤、陶泥做成堅(jiān)固耐用地器具，讓人欽佩；我認(rèn)為魯濱遜是幸運(yùn)的，他雖然遭遇不幸，但上天的眷顧讓他發(fā)現(xiàn)了口袋中的谷穗發(fā)了芽，才讓魯濱遜開(kāi)始了耕種的生涯，魯濱遜才沒(méi)死在荒島上。魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的，他能在一個(gè)孤島上生活二十多年靠得是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)的精神。第一次魯濱遜用聰明才智逃離了海盜的“魔爪”。在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——讀《魯濱遜漂流記》有感在暑假里，我讀了《魯濱遜漂流記》令我印象深刻。他在我眼里是一段傳奇，他用他對(duì)逆境的百折不撓、堅(jiān)忍不拔、不畏艱險(xiǎn)和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。笛福在書中曾經(jīng)寫過(guò)：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。他的智慧和勤勞讓我敬佩，他誠(chéng)心幫助別人的善心讓我感動(dòng)，他不屈不撓樂(lè)觀向上的精神讓我贊嘆。我上次在學(xué)騎自行車時(shí)，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“實(shí)在不行了，我不學(xué)了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“遇到困難和挫折，不能放棄，要頑強(qiáng)拼搏，勇于面對(duì)，不怕苦難，有毅力，才能沖破困難的阻撓?！遏敒I遜漂流記》主要寫了在一次航海中，船觸礁，只有魯濱遜活了下來(lái)，在荒島上，他開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文《魯濱遜漂流記》讀后感想如果你是一個(gè)充滿夢(mèng)想報(bào)負(fù)的人，你會(huì)不畏艱險(xiǎn)堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？如果你是遇難后唯一的一個(gè)幸存者，你會(huì)被暫時(shí)的困難所打倒嗎？如果你被困荒島，你會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)改變自己的處境嗎？如果你發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有逃脫的辦法，你還會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)和向往嗎？如果……他曾被孤獨(dú)折磨，卻樂(lè)觀向上；被苦難追殺，卻頑強(qiáng)拼搏；被死亡痛擊，卻堅(jiān)定逃出。（十一）勤于收集資料，不懂就問(wèn)。（九）讀書做筆記，隨時(shí)使用工具書。（七）讀書要有選擇，留心觀察事物。（五）認(rèn)真寫好鋼筆字，認(rèn)真寫毛筆字。（三）勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀。D、贊美老師的成語(yǔ)：誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 教導(dǎo)有方E、馬上就要告別校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，你現(xiàn)在的心情是 ____,此時(shí)你最想對(duì)老師說(shuō)____, 對(duì)同學(xué)說(shuō)___小學(xué)語(yǔ)文一至十二冊(cè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）保護(hù)正確的讀書姿勢(shì)，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。）③等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，等到……大家再來(lái)母校相聚，再來(lái)看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！”（表達(dá)了學(xué)生對(duì)母校、對(duì)老師的深深眷戀，反映了同學(xué)們立志成才，回報(bào)老師的心情。）②我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。A、課后習(xí)題2（說(shuō)說(shuō)下面的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情）：①在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海