致家長的一封公開信(參考版)
2024-10-13 19:05本頁面
【正文】 另附：家校電話聯(lián)系號碼簿此致敬禮張x。同時，也真誠期待您的建議和意見，在電郵的這一端，我會等候您的消息。孩子是您的，學生是我的，我們的心一樣近。三是我們從下次回家周開始恢復“家校手拉手，共育xx”活動，也就是開設“家長課堂”，每個回家周從九點至十點在小學部餐廳舉行，讓我們共同商討孩子的教育問題。班主任也會為您提供最佳的聯(lián)系時間。今天寫信，想和家長匯報四方面的工作：一是我們班主任有一個自發(fā)的行動，就是每個月向您匯報一次孩子在學校的情況（即每天班主任至少聯(lián)系兩名家長活動）。我想我有三重身份：一是校長，作為一校之長，最終是為家長和學生服務的；二是教師，能夠服務好一位家長，能夠幫助一名學生也是教師應盡的責任；三是家長，和大家一樣，把孩子放在學校，渴望孩子能夠健康快樂成長。感謝您在百忙之中閱讀此信，您的理解、支持與建議將是我成長的動力。祝福您和您的孩子，愿我們共同成長，享受美好生活。順提醒：孩子讀課外書很重要，小學和中學教育部都有規(guī)定的課外讀物，期待孩子把這些書籍帶到學校來，利用課余時間，多讀書，讀好書，不斷拓寬視野，增加底蘊。xx學校一定會用行動證明xx的辦學方向——質量立校，特色興校，也會證明我們的育人方向會給孩子一個美好的未來——健康體魄、獨立人格、扎實基礎、學有所長。我愿意承擔這個神圣的使命，xx的老師也愿意承擔，并盡自己全力做好。我這五年時間接觸到太多的大學畢業(yè)生奔走自己的工作，相當一部分大學生畢業(yè)即失業(yè)，究其原因就是在讀書的過程中，只注重了成績，忽略了能力的培養(yǎng)、習慣的培養(yǎng)、獨立人格的培養(yǎng)。我也是家長，我的孩子經歷了5年的私立學校生活，已經成長為一個充滿自信、自立、陽光、激情的孩子。我2008年調離xx縣任河北唐山英才學校校長，今年6月縣政府將我調轉回xx，9月教育局委派我到xx學校任校長，從而再次踏上了家鄉(xiāng)這片我魂牽夢繞的土地。衷心希望我們能共同為學生筑起平安健康的大堤！祝您心想事成、工作順利、合家歡樂！2014年5月 館陶縣實驗小學回執(zhí)：您的寶貴意見：班級:__________學生姓名:_________家長姓名：__________家長電話：_____
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