【正文】 。各級(jí)行政部門糾風(fēng)辦要認(rèn)真組織好群眾滿意度測(cè)評(píng)工作，并及時(shí)收回滿意度測(cè)評(píng)表裝訂成冊(cè)，妥善保管備查。力戒形式主義，嚴(yán)禁弄虛作假，嚴(yán)禁將測(cè)評(píng)工作交由他人代辦，確保群眾滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果的真實(shí)性。（二）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。各二級(jí)單位及機(jī)關(guān)各股室要正確對(duì)待群眾滿意度調(diào)查結(jié)果，不要片面追求滿意率百分比的高低。各級(jí)XX行政部門要高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，確保群眾滿意度測(cè)評(píng)工作圓滿成功。六、工作要求開展?jié)M意度測(cè)評(píng)是進(jìn)一步拓寬群眾監(jiān)督渠道、建立健全群眾評(píng)議評(píng)價(jià)行風(fēng)政風(fēng)機(jī)制，形成促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境監(jiān)督合力的重要舉措。根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，最后計(jì)算出“總加權(quán)分值”。滿意度測(cè)評(píng)分為“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)檔次，其加權(quán)分值分別為。集中考核時(shí)，應(yīng)開展群眾滿意度測(cè)評(píng)。四、測(cè)評(píng)時(shí)間將滿意度測(cè)評(píng)工作貫穿于行風(fēng)政風(fēng)整治活動(dòng)全過程。三、測(cè)評(píng)組織成立行風(fēng)政風(fēng)測(cè)評(píng)小組，負(fù)責(zé)人xxx，成員。強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，二、測(cè)評(píng)內(nèi)容緊緊圍繞群眾普遍關(guān)心的涉水熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、突出問題的整改落實(shí)情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。既要充分肯定行風(fēng)政風(fēng)整治活動(dòng)取得的成績(jī)和實(shí)效，又要實(shí)事求是地找出存在的問題和不足，引導(dǎo)參與測(cè)評(píng)的群眾全面了解情況，客觀公正地填寫調(diào)查意見。一、基本原則（一）堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主，依靠群眾。構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，公平公正對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教師教學(xué)行為，堅(jiān)持思想教育。加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、主動(dòng)工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生做出新貢獻(xiàn)。同時(shí)組織大家學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂教學(xué)。加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理。二、切實(shí)解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在問題的整改措施。對(duì)學(xué)生關(guān)心不足，與家長(zhǎng)溝通不夠深入，有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。此外就教師師德師風(fēng)建設(shè)我們也提出具體的整改方案：一、需要整改的我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題缺乏主動(dòng)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)。在教師節(jié)前后開展德育先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師評(píng)選。同時(shí)規(guī)范人事、評(píng)先等公示制度。(1)在依法治教方面：加強(qiáng)教育法制建設(shè)，增強(qiáng)廣大干部教職工的法制意識(shí)，加大教育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強(qiáng)收費(fèi)管理，實(shí)行收費(fèi)公開制度，制止一切亂收費(fèi)。進(jìn)一步密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通，形成教育合力。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強(qiáng)有力的措施，提高教師的教育教學(xué)水平，提高班級(jí)管理藝術(shù)，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。第四篇：行風(fēng)評(píng)議整改措施和工作方案行風(fēng)評(píng)議整改措施和工作方案關(guān)帝廟中心小學(xué)2011年9月行風(fēng)評(píng)議整改措施和工作方案針對(duì)前階段行風(fēng)評(píng)議中的反饋回來和社會(huì)各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，特制定如下集中整改措施和工作方案。評(píng)議過程要貫徹公開、公平、公正的原則，評(píng)議對(duì)象、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議結(jié)果都要以適當(dāng)方式予以公布。在組織開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作過程中，要與有關(guān)部門緊密配合，并邀請(qǐng)新聞媒體參加評(píng)議工作的全過程，充分發(fā)揮新聞媒體的作用。要把群眾接觸密切的窗口和基層所（站）作為民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重點(diǎn)，在廣泛評(píng)議的基礎(chǔ)上，將窗口單位和基層所（站）納入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)建活動(dòng)。（三）把握重點(diǎn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。堅(jiān)持糾、評(píng)、建并舉，把選題評(píng)議作為主線，貫穿于民主評(píng)議全過程。議政風(fēng)行風(fēng)與開展業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)共同落實(shí)。各單位要對(duì)照評(píng)議內(nèi)容認(rèn)真開展自查自糾，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)行評(píng)檔案材四、評(píng)議工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。要通過開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議，實(shí)地調(diào)查研究，集思廣益，特別是要傾聽基層和群眾的意見，修訂、補(bǔ)充、完善各項(xiàng)工作制度，從長(zhǎng)效機(jī)制上推進(jìn)**行風(fēng)建設(shè)。（三）落實(shí)整改階段（9月10月）。要針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題，有重點(diǎn)地選擇12個(gè)問題報(bào)糾風(fēng)部門審核后開展集中評(píng)議。通過組織專題座談、發(fā)放征求意見書、開展問卷調(diào)查以及設(shè)立評(píng)議意見箱、熱線電話、電子信箱等多種形式，廣泛征求意見建議。各級(jí)**部門要充2分利用各種媒介廣泛對(duì)外宣傳，公布服務(wù)承諾及便民措施，提高社會(huì)對(duì)**工作的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界支持和參與評(píng)議監(jiān)督。（一）部署動(dòng)員階段（6月）各級(jí)**部門要根據(jù)市局的行評(píng)工作方案和所在地政府糾風(fēng)辦的意見，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合**工作實(shí)際，制定2010民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作方案，做到早動(dòng)員、