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正文內(nèi)容

高職頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師評語(參考版)

2024-10-13 17:50本頁面
  

【正文】 外聘實踐指導(dǎo)教師的聘任、管理和考核參照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。要切實加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),積極鼓勵教師參加實踐鍛煉,培養(yǎng)“雙師型”教師,不斷探索學(xué)生實習(xí)工作的新思路、新經(jīng)驗。沒有按要求完成上課前的準(zhǔn)備、課后整理的取消本次課時,造成無法實驗實習(xí)的按曠課論處。實習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo),課時工作量按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。提醒實習(xí)中注意事項,定期檢查實習(xí)進(jìn)度,反饋實習(xí)意見,幫助解決實習(xí)中存在的問題。實習(xí)結(jié)束后,協(xié)同實習(xí)單位指導(dǎo)人員做好實習(xí)成績考核與評定工作,及時寫出實習(xí)工作的書面總結(jié)和實習(xí)學(xué)生的材料,提出有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格等方面的意見和建議。結(jié)合企事業(yè)單位出現(xiàn)的一些問題和企業(yè)技術(shù)革新項目給學(xué)生提出思考題或大作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)或畢業(yè)論文設(shè)計,完成實習(xí)任務(wù)。了解實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況。做好校內(nèi)各項準(zhǔn)備工作,向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實習(xí)學(xué)生基本情況。三、實習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù)專職實習(xí)指導(dǎo)教師(1)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作。具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書,具備“雙師”素質(zhì)。具有扎實的專業(yè)知識、一定的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的指導(dǎo)實習(xí)能力。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個學(xué)期擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作,實習(xí)指導(dǎo)教師的工作實績,將作為評優(yōu)及評聘職稱的重要依據(jù)之一。實習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實習(xí)基地和實習(xí)人數(shù)較多的實習(xí)單位中聘任,教學(xué)系部與實習(xí)單位協(xié)商確定后報教務(wù)處。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評、歡迎!附:實習(xí)指導(dǎo)教師意見一、實習(xí)指導(dǎo)教師的確定指導(dǎo)教師有二種形式,一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù),學(xué)院按照任職條件進(jìn)行聘任的專職實習(xí)指導(dǎo)教師。認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),積極主動參與班級管理與活動,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”??偠灾?,經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,在不久的將來,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。**同學(xué)在實習(xí)期間,非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,耐心為他們補(bǔ)課,并給予肯定和鼓勵,深得學(xué)生的喜愛。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補(bǔ)短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊合作。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維。注重理論和實踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實際困難??偟膩碚f,經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實習(xí)的目的。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。在實習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,遵守公司的規(guī)章制度,服從分配,聽從安排。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,達(dá)到了實習(xí)的目的。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,并能注意學(xué)生共同的錯誤,及時調(diào)整教學(xué),反思有質(zhì)量。在教學(xué)中,她能獨(dú)立處理教材,備課認(rèn)真完整。作為新班主任,她心思細(xì)膩,常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助。在擔(dān)任二年級5個班英語教學(xué)的同時,擔(dān)任一個班的班主任。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,主動向指導(dǎo)老師請教,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。通過與學(xué)生的接觸,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會,對今后從事教師工作有很大的幫助。經(jīng)驗。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨(dú)立處理教材,備課完整。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)生喜愛。該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容。該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學(xué)生喜愛。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣、豐富而懇切。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊合作精神和敬業(yè)精神。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。第五篇:實習(xí)指導(dǎo)老師評語實習(xí)指導(dǎo)老師評語(一)該生在實習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實,能虛心接受指導(dǎo)。備注:我單位極力推薦該生在貴校留校任職。成績評定:根據(jù)我單位考察,該生實習(xí)成績?yōu)閮?yōu)秀。實習(xí)單位鑒定:該生工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長,待人誠懇。全體參與:學(xué)生積極主動,氣氛熱烈,紀(jì)律良好。班會時間:40分鐘左右。口頭表達(dá):普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)言有理有據(jù),準(zhǔn)確有感染力,引起與會者共鳴。教室布置:整齊清潔,有特色,反映班級特點(diǎn),有一定的藝術(shù)氛圍,烘托主題。內(nèi)容健康:格調(diào)高雅,時代氣息濃烈,積極樂觀,催人奮發(fā)向上。主題班會結(jié)束時,是否有明確的主題落腳點(diǎn),活動是否達(dá)到預(yù)期效果。在主題班會中,學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與,師生之間、同學(xué)之間是否互動良好。班會流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣,是否緊扣主題。有良好的教學(xué)基本功,語言流暢,語速適中,板書工整,教材理解透徹,知識重點(diǎn)和難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然,過程由淺入深,方法靈活多樣。有良好的教學(xué)基本功,語言流暢,語速適中,板書工整,教材理解透徹,知識重點(diǎn)和難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,課堂互動效果較好。整堂課思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,設(shè)計合理。學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化,降低了學(xué)習(xí)難度,提高了學(xué)習(xí)效率。難點(diǎn)與難點(diǎn)突出,邏輯思路清晰,課堂互動效果好。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,使自己更快地成
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