【正文】 在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，上述各項(xiàng)工作，雖然取得了階段性的成效，但與人民群眾期盼和上級要求還有很大的差距，我們將自我加壓，不忘初心使命，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌！。在校安工程中，采取切實(shí)有效措施，保質(zhì)保量完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。三、關(guān)于民生工程執(zhí)行義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，制定資金使用辦法。檢查方式有實(shí)地查看、查閱資料、師生座談、領(lǐng)導(dǎo)班子述職、質(zhì)量監(jiān)測等。（2）進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測本學(xué)期，中心學(xué)校分別對全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)中小學(xué)校進(jìn)行了一輪教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，監(jiān)測后進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)取得成績，分析存在問題，提出改進(jìn)建議。中心學(xué)校組織聽課組，針對近年分配我鎮(zhèn)新入職48名教師，逐人指導(dǎo)性聽課，提出改進(jìn)課堂教學(xué)建議。規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦人民滿意的教育。在督查過程中，對個(gè)別存在安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)場責(zé)令整改。形成行業(yè)自律、政府監(jiān)管、社會監(jiān)督互為支撐的協(xié)同監(jiān)管格局。課堂上，學(xué)生兩人一組，動(dòng)手組裝機(jī)器人，由簡到繁，由靜到動(dòng)，興趣盎然，鍛煉了動(dòng)手能力。課后服務(wù)既培養(yǎng)了學(xué)生特長，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，又切實(shí)有效地減輕學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，真正讓學(xué)生減負(fù)增效。提高學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求XX鎮(zhèn)政府高度重視“雙減”工作，鎮(zhèn)長XXX同志親自抓，成立了鎮(zhèn)長為組長，多部門聯(lián)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校，我鎮(zhèn)多措并舉，充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用，全面推行“5+2”課后服務(wù)模式，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容，打造XX鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)品牌，目前全鎮(zhèn)95%以上的學(xué)生接受課后服務(wù)。學(xué)校還在教室里提供了豐富多彩的課外讀物，讓完成作業(yè)的學(xué)生閱讀。XX學(xué)校立足學(xué)生和家長需求，廣泛聽取各方意見，解決學(xué)生放學(xué)后“無人管、無處去、無保障”的問題。針對中高年級的學(xué)生，老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀表演古詩詞，既緩解學(xué)習(xí)壓力，又培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。根據(jù)不同年級的學(xué)生，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。我鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間以作業(yè)輔導(dǎo)為主，減輕課后作業(yè)壓力。二、“雙減”和“113工程”推進(jìn)工作提高作業(yè)管理水平，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。處置突發(fā)事件針對重大民情民意中的苗頭性問題，分析研制精準(zhǔn)，處置及時(shí)。XX小學(xué)黨支部就是XX鎮(zhèn)黨建工作和意識形態(tài)工作典型，該支部書記XXX同志具備高度的政治敏銳性，履職盡責(zé)，勤政務(wù)實(shí)，帶領(lǐng)支部一班人吃苦在前，創(chuàng)新工作方法，影響和帶動(dòng)廣大教師，全校形成抓管理提質(zhì)量的良好局面。中心學(xué)校急教師之急，積極為無房教師申請公共租賃住房，開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，為教師提供施展才智的平臺。從黨史中汲取強(qiáng)大的精神力量，厚植為民情懷。內(nèi)容有《習(xí)近平總書記系列重要講話》、《習(xí)近平總書記談治國理政》等。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對照《準(zhǔn)則》和《條例》，緊密聯(lián)系自身思想、工作和生活實(shí)際，做到學(xué)深悟透，知行合一。黨的教育方針均放置在顯著醒目位置。黨的教育方針就是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想對教育工作的最新表述。一、意識形態(tài)工作全鎮(zhèn)上下牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職，不抓是失職，抓不好是瀆職的理念，將意識形態(tài)工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同謀劃、同部署、同考核，統(tǒng)籌推進(jìn)意識形態(tài)和黨建工作。各位領(lǐng)導(dǎo)，回顧過去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠(yuǎn)，新的一年里我們將在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長避短、務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，為偃師教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。繼續(xù)做好安全穩(wěn)定工作，深入、細(xì)致地排查各類安全隱患，加大整改落實(shí)力度，加大對師生冬季安全防護(hù)知識的教育力度，確保學(xué)校師生平安。元旦期間開展迎新年教職工乒乓球、羽毛球、卡拉ok大賽等文體活動(dòng)，豐富教職工的文化生活，緩解教師的工作壓力，強(qiáng)化教師的合作意識，增強(qiáng)凝聚力，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。春節(jié)前重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：12月19日，組織安排部分校長走出諸葛，到洛陽八中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等先進(jìn)學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使中小學(xué)校長不斷開闊視野，更新觀念，創(chuàng)新性地開展學(xué)校工作。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有待提高，個(gè)別教師在教學(xué)過程中缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識，方法陳舊，教學(xué)效果不理想；班主任隊(duì)伍建設(shè)力度需進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象。其中向河南省示范高中—偃高輸送新生65名，萬人錄取率%。辦學(xué)水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。在教師的精心輔導(dǎo)下，中小學(xué)生積極踴躍的參加各類競賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績。七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)勵(lì)90篇，偃師市級獎(jiǎng)勵(lì)83篇，洛陽市級獎(jiǎng)勵(lì)18篇，省級以上獎(jiǎng)勵(lì)5篇，刊物發(fā)表7篇。大地震，我們這里也有震感，我鎮(zhèn)中小學(xué)校的校長、教師都在最短時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行了緊急疏散，各學(xué)校震后對校舍的隱患排查細(xì)致又細(xì)，學(xué)校的安全工作也經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。扎實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，認(rèn)真研究不同時(shí)期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學(xué)生的自救自護(hù)逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。六、認(rèn)真做好中小學(xué)校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。一中爭取60萬元新建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建二層；楊堂小學(xué)投入70萬元建教學(xué)樓一棟，現(xiàn)正在建一層；方樓小學(xué)教學(xué)樓加固工程順利完工，學(xué)生暑假開學(xué)已投入使用；西吉小學(xué)閑置舊教學(xué)樓拆除，校門校墻建設(shè)工程也即將竣工。五、多方籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。今年 汶川地震發(fā)生后，全鎮(zhèn)師生慷慨解囊，積極踴躍向?yàn)?zāi)區(qū)奉獻(xiàn)愛心，共捐款74000余元，以實(shí)際行動(dòng)展示了我鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌。依照上級文件精神結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定下發(fā)了《諸葛鎮(zhèn)中小學(xué)生德育工作意見》，德育教育以弘揚(yáng)和培育民族精神為主導(dǎo)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，重點(diǎn)抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育。今年共評選鎮(zhèn)級特長生100名。重視學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鎮(zhèn)中心校每年5月份舉行一次中小學(xué)生才藝大賽，評選鎮(zhèn)級特長生。四、大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。視導(dǎo)結(jié)果做為一項(xiàng)計(jì)入學(xué)校教學(xué)工作考核。每月鎮(zhèn)中心校深入各校教學(xué)一線聽課、評課，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。有力地推動(dòng)了教學(xué)工作。三是扎實(shí)安排好豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有目的、有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)，如本學(xué)期中心校組織舉行了初中生理、化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?，中小學(xué)生1小時(shí)作文大賽、小學(xué)數(shù)學(xué)口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動(dòng)。通過點(diǎn)評研討，推廣成功的教學(xué)模式；二是認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，在每次期中教學(xué)質(zhì)量測查、初三四鎮(zhèn)六校聯(lián)考后，中心校認(rèn)真組織教師研討交流，分析教情、學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，如本學(xué)期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，深入各學(xué)校和教師、學(xué)生座談。本學(xué)期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學(xué)能手24名，分別進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。各學(xué)校在教師人人參與的基礎(chǔ)上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講。圍繞教學(xué)開展活動(dòng)，抓出實(shí)效促進(jìn)教學(xué)。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實(shí)際對教師的備課、課堂上講授的時(shí)間、內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度、課堂學(xué)習(xí)的氛圍等作了細(xì)致的要求，中小學(xué)業(yè)務(wù)專干和學(xué)校校長蹲點(diǎn)包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導(dǎo)。圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。中心校每學(xué)期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，每學(xué)期對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核，考核結(jié)果以較大比重記入學(xué)校綜合考核。三、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。目前，我鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級骨干教師70名，省市級骨干教師34名，洛陽市業(yè)務(wù)標(biāo)兵3名，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名。一年來選派教學(xué)骨干教師到鄭州、洛陽、偃師等地參加聽課研討、觀摩學(xué)習(xí)276人次，占教師總數(shù)的64%，解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬元。教師在研討中解決了教學(xué)中的困惑和疑難問題，教學(xué)教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。利用寒暑假、開學(xué)前、雙休日在諸葛一中、諸葛小學(xué)兩個(gè)教師培訓(xùn)基地組織教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5月份，對涌現(xiàn)出的王麗娜等45名鎮(zhèn)、市級師德標(biāo)兵進(jìn)行了表彰，組織了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會。教育大計(jì)、教師為本，教師大計(jì)、師德為首。目前全鎮(zhèn)25所中小學(xué)校長善于學(xué)習(xí)，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。通過學(xué)習(xí)交流，中小學(xué)校長的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平不斷提高；三是鼓勵(lì)支持校長外出參加崗位提高培訓(xùn)，適時(shí)組織校長到市直中學(xué)、洛龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)，借鑒各校先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)規(guī)范化的學(xué)校管理，用來指導(dǎo)自身的工作實(shí)踐，提高校長的學(xué)校管理水平；四是實(shí)施崗位目標(biāo)責(zé)任制，逐步完善校長考評機(jī)制。鎮(zhèn)中心校先后組織中小學(xué)校長認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記《大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)》、中國教育報(bào)刊登的名校長治校經(jīng)驗(yàn)文章《校長要潛心治校》及《中國著名校長的管理奇跡》等系列篇章。一年來，在校長隊(duì)伍建設(shè)中，一是尊重信任校長，給他們授權(quán)壓擔(dān)子。校長隊(duì)伍建設(shè)。每年暑假在灘區(qū)8所學(xué)校選出14名優(yōu)秀教師到山區(qū)8所學(xué)校對口支教，緩解山區(qū)教師緊張、工作壓力大等問題，給山區(qū)教育注入生機(jī)和活力，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力辦好每一所學(xué)校。謝謝大家！共3頁,當(dāng)前第3頁123第四篇：18年鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)2018年鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)2009年在市教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心校積極帶領(lǐng)全鎮(zhèn)師生以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。深入各校認(rèn)真做好校長年終述職及民主測評工作，對學(xué)校全面工作進(jìn)評估考核，督促各校做好教師、學(xué)生考核評價(jià)，總結(jié)本期工作。深入各校認(rèn)真做好期