2009—20xx學(xué)年第一學(xué)期高二地理備課組工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-13 17:39本頁(yè)面
【正文】 8，在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互合作，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。如國(guó)家王樹(shù)聲、田佩淮等老師的講座，不斷提高地理教學(xué)水平和教研能力。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn)。6.。發(fā)揮我校教師任課安排的優(yōu)勢(shì)，會(huì)在不自覺(jué)中給學(xué)生地理知識(shí)的廣跨度。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開(kāi)課，備課組參與幫忙，發(fā)揮集體智慧，努力使公開(kāi)課成功精彩。4.。備課組內(nèi)成員之間，提倡相互聽(tīng)課、評(píng)課，次數(shù)不限。，做好備、講、批、復(fù)、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作。認(rèn)真鉆研地理大綱、課標(biāo)、教材、教法。為迎接近期理科的學(xué)業(yè)水平測(cè)和將面臨的文科高考，扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。高二地理備課組第五篇：高二地理備課組工作計(jì)劃__2014高二地理備課組工作計(jì)劃20142015學(xué)（上）一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下，制定此計(jì)劃。2．要注意到學(xué)生的個(gè)別差異，既要考慮到發(fā)揮好學(xué)生的作用，更要照顧到后進(jìn)生的參與和提高，使各層次學(xué)生都能自主地參與學(xué)習(xí)，并學(xué)有所得，在各自原有的基礎(chǔ)上，能進(jìn)一步提高。2．教會(huì)學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料去認(rèn)識(shí)實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。好在經(jīng)過(guò)高中二年級(jí)上學(xué)期的世界地理概述部分的復(fù)習(xí)學(xué)生具有了一定的解決地理問(wèn)題的能力和讀圖識(shí)圖能力，這也為今后的教學(xué)減輕了些難度。二、教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)生情況分析：學(xué)生經(jīng)過(guò)高二上學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，基本掌握了高中地理必修三和世界地理概述的基本內(nèi)容，對(duì)高中地理知識(shí)已經(jīng)有了初步的全面了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識(shí)圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡(jiǎn)單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。第四篇：高二地理備課組工作計(jì)劃高二地理備課組工作計(jì)劃一、備課組活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期備課組活動(dòng)安排在每周一上午第三節(jié)課，地點(diǎn)：政史地辦公室，人員：伍紅軍、張翅航、毛延成、徐思。三、集體備課根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，探索研究各章節(jié)教學(xué)
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