【正文】 只有這樣，工作起來才能事半功倍，成長起來才能順風(fēng)順?biāo)??！斑^猶不及”、“矯枉過正”、“欲速不達”、“物極必反”，甚至“差之毫厘”等等，都是失度。只有這樣，才能縮短“適應(yīng)期”，盡快融入新單位，進入新家庭，被大家所接受和認可。三要調(diào)好節(jié)奏，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。而要調(diào)準角色，切實擺正位置。一要調(diào)適心態(tài)，盡快順應(yīng)環(huán)境。這個過程可長可短，全看個人的應(yīng)對。所以，守的是做人的原則，變的是工作的方式方法。搞小動作，弄“小九九”，可能一時能夠得逞，但最終會把自己搞臭，這些為人處事最基本的原則是要堅守的。哪些要堅守呢？我覺得作為一名新入職的青年公務(wù)員，工作、生活、道德上的底線是要堅守的，比如不害人，遵紀守法等等，這都是底線，如果你心態(tài)很壞，經(jīng)常寫告狀信，那最終吃虧的是自己。務(wù)虛就是要進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)歸納，提煉出一些理論思想，所以，務(wù)虛也不全是壞事，務(wù)虛是為了更好的務(wù)實，但全是務(wù)虛，就是死路一條，特別是作為新錄用公務(wù)員來說，光憑一張嘴，天天吹噓自己很有本事，則很難立足，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵要看你干出了什么，干成了什么?！币粋€人虛的東西多了，就容易出問題，還是要本本分分做人，認認真真做事。作為一名新入職的青年公務(wù)員，首先要務(wù)實。六、把握好虛與實的度所謂實，就是一切從工作出發(fā)，為群眾辦實事、辦好事，以實干的精神，踏踏實實地干工作。掌握“剛”與“柔”之間的度，就是為人該剛正要剛正，該柔和要柔和，千萬不能耍脾氣，由著自己的性子來，要剛?cè)峤Y(jié)合，收放自如。作為新入職的青年公務(wù)員，最易患的就是把握不好剛與柔的度，要么一根筋到底，九頭牛拖不回；要么沒有原則性，和稀泥，不肯得罪人，做“老好人”。自己吃虧才可以使集體的利益最大化，才可以使自己在集體的懷抱里健康成長，這就是最大的福，也就是最大的得。作為新入職的青年公務(wù)員，要正確處理好舍與得的關(guān)系，該得的不要讓，不屬于自己的莫強求，要也要不到，會要出問題來。“舍得”、“舍得”，有“舍”才有“得”，因不“舍”而不“得”。凡事有得就有失，從大的方面講，舍與得是基本平衡的。這就是“舍得”的真意。舍與得是對等的，你先舍，然后才能得。舍是一種本領(lǐng)，一種態(tài)度，一種境界。名要美名，不要虛名、浮名；利要正當(dāng)之利，不要不義之利。為此，一些青年人不惜為名與利不擇手段，有些甚至很快就走上了違反犯罪的道路，讓人扼腕痛惜。現(xiàn)在很多剛?cè)肼毜那嗄耆?，就沒有把握好名與利的度，往往表現(xiàn)最多的是急功近利。名譽好，名聲佳，有什么不好呢？名聲如同一個人的臉面，如果一個人一點“名”也不講，那豈不是連臉面也不顧？再說“利”，馬克思主義認為，人們的一切奮斗都與其利益有關(guān)，而“多勞多得”則更是社會主義的分配原則，如此追求正當(dāng)利益有何不可呢？因此，追求正當(dāng)?shù)拿c利既是合法的，也是合乎道理的。三、把握好名與利的度一個人沒有一點名利思想是不可能的，是虛假的。抓住機遇露一把，就可能捷足先登。因此，藏與露，關(guān)鍵在于度，在于時機。當(dāng)然也不要放棄，永遠藏起來，不露，就沒有人知道你擁有的才能；不露，組織上發(fā)現(xiàn)不了你，同志們不認可你；不露，領(lǐng)導(dǎo)不了解你，也就無法重用你、提拔你?！肚f子》中的“直木先伐，干井先竭”，說的也是這個道理。筆者認為，謙虛一點，什么時候都好，有本事慢慢顯露出來。二、把握好藏與露的度很多新入職的年青人，往往會得到朋友這樣的忠告：“一定要鋒芒畢露，這樣才能使你在同輩中脫穎而出，是千里馬就應(yīng)該跑在最前頭！”但是，長輩們卻會告誡他：“年輕人切忌鋒芒太露，要知道‘直木先伐’所以應(yīng)當(dāng)藏而不露！”那么，我們該聽信哪一種建議呢？神馬時候要深藏？什么時候要表現(xiàn)出來？我認為不妨試試儒家的中庸之道，半藏半露將會讓你更加出色。因此，作為新入職的青年公務(wù)員，首先要把握好自信與自負的“度”。但是，決不要自信過頭，有些剛?cè)肼毜那嗄旯珓?wù)員就是因為自信過頭，變成自負了，就是什么事都覺得自己最好，自己最有本事，看不起別人，目空一切，傲氣十足，好像全天下的人只有他最棒，總有種鶴立雞群的感覺。一、把握好自信與自負的度自信與自負一字之差，關(guān)鍵就在于度的把握。他們成長在改革開發(fā)的今天，生活上沒有吃過苦，沒有受到太多的困難和挫折。在自我的評價方面容易出現(xiàn)偏差，產(chǎn)生一些與當(dāng)前工作要求和自身發(fā)展不相適應(yīng)的心態(tài)。這批新入職的公務(wù)員大多數(shù)是80后出生的新生代，用網(wǎng)絡(luò)流行語言就是“新新人類”。讓學(xué)困生“吃得了”、中等生“吃得好”，優(yōu)等生“吃得飽”，促使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。課堂練習(xí)設(shè)計要有一定的數(shù)量和質(zhì)量，基本題要練足練好，要確保學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識。學(xué)生通過練習(xí)來理解和掌握所學(xué)知識、形成技能和技巧、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，所以課堂練習(xí)要精心設(shè)計。因此，學(xué)生活動的組織應(yīng)做到切實有效，促使課堂教學(xué)有效實施。自主探究、合作交流也不是學(xué)生唯一的自主學(xué)習(xí)方式，有意義地接受學(xué)習(xí)也完全可以是自主學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)并不是所有的數(shù)學(xué)內(nèi)容都應(yīng)采取自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，如十進制計數(shù)法是人類幾千年總結(jié)的經(jīng)驗，就應(yīng)該采取教師講授，學(xué)生進行有意義的接受學(xué)習(xí)的方式。四、把握活動組織的“度”教學(xué)時，要重視學(xué)生活動組織，把握好一個“度”。同時，教師的指導(dǎo)還要點明學(xué)生的錯誤與不足等。其實，很多時候，教師的指導(dǎo)是必不可少的，關(guān)鍵是要指導(dǎo)在點子上、關(guān)鍵處。三、把握教師主導(dǎo)的“