【正文】 老師們，同學(xué)們：百日沖刺大進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，高三軍團(tuán)整裝待發(fā)。堅(jiān)持 “老師多做題，學(xué)生少做題；老師精選題，學(xué)生做好題；堅(jiān)決刪去偏難怪題”的原則。學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了學(xué)生也不會(huì)的不講）。二是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。一是優(yōu)化集體備課，提升備課質(zhì)量。第二輪復(fù)習(xí)是學(xué)生高考成敗的關(guān)鍵。要通過學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握考查內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)對(duì)命題方向的預(yù)測(cè)，使考試內(nèi)容和能力要求落實(shí)到教學(xué)過程之中。第二、研究三個(gè)“文本”，合理安排復(fù)習(xí)。但我們老師要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。在此，我還要對(duì)老師們提幾點(diǎn)要求：第一，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，全面關(guān)愛學(xué)生。為了讓08屆航船抵達(dá)勝利的彼岸，老師們夙興夜寐，嘔心瀝血，奮力拼搏，煩惱著你們的煩惱，幸福著你們的幸福。心情好了，精力足了，精神旺了，效率才能越來越高，成績(jī)才能越來越好。學(xué)習(xí)越是緊張，越要抽出一些時(shí)間，有意識(shí)地進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，課間一定要出來活動(dòng)，充分利用體育課和課間操。該吃就吃，該睡就睡，該活動(dòng)就活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間，注意健康用腦。一次次的成功體驗(yàn)，會(huì)使你的自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)熱情更高，心情越來越輕松，便會(huì)積小勝為大勝，這樣就進(jìn)入了一種良性循環(huán)狀態(tài)。要力戒急躁情緒，要學(xué)會(huì)給自己喝彩。而有的同學(xué)總是把自己和最好的同學(xué)比，跟自己過不去?！逼鋵?shí)，考試成功的標(biāo)志有兩條：一是只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。要學(xué)會(huì)給自己積極的心理暗示，比如，“我是一高學(xué)生，我能行！”“這次考試我已盡心盡力了，盡吾志焉而不能至者，可以無悔矣” “人都有考順之時(shí)，也有別扭之日。這樣方法對(duì)頭，重點(diǎn)突出，效果會(huì)更好。如搞不明白課后還要追問。這是你模棱兩可似是而非的問題。要知道，課堂40分鐘損失了，課后100分鐘也補(bǔ)不回來。高三的老師都是很敬業(yè)的，整天研究討論的內(nèi)容就是高考考什么、不考什么、怎么考；也最了解自己學(xué)生的情況，所以他們的教學(xué)具有很明確的針對(duì)性。因此，聰明的孩子，理智的學(xué)生，決不會(huì)落入這樣的惡性循環(huán)中，而是把會(huì)做的題題都做對(duì)，把能拿的分都拿到，對(duì)那些跳一跳也摘不到的果子那就別再跳。有得必有失，無失便無得。不可能人人都考取北大清華，不可能都進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。當(dāng)經(jīng)過考試驗(yàn)證第二類問題已經(jīng)攻克，就可以向第三類問題進(jìn)攻了。即使你自認(rèn)為搞懂了，最好也要請(qǐng)教，印證一下你的思路是否清晰，你的分析是否全面，你的解答是否完整等。第二要在搞懂弄通上下功夫。進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，一定要突出地將第二類問題視為重點(diǎn)。第二類問題主要是自己記憶不牢，理解不深，運(yùn)用不活的問題。定目標(biāo)就是將定量找出的每一種錯(cuò)誤，設(shè)定為一個(gè)目標(biāo)值，在經(jīng)過幾次考試將其逐步減少以至趨向于零。定量就是將考試的全部科目而不是一個(gè)科目放在一起分析，查出每種錯(cuò)誤共有幾處。其次，要對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行準(zhǔn)確具體的定性定量的分析。自以為將難點(diǎn)攻下來了，一切問題就可以迎刃而解了。合理的策略應(yīng)該是：消滅第一類問題；攻克第二類問題；暫放第三類問題。每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來時(shí)，要將各科存在的問題放在一起分類，對(duì)每一類問題制訂出不同的策略。好的方法，可以取得事半功倍的效果。第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率工欲善其事，必先得其器。另外，計(jì)劃要留有余地，不要 “滿打滿算”。全局性，就是不能顧此失彼，不能出現(xiàn)英語成績(jī)上去了，數(shù)學(xué)成績(jī)卻下降的現(xiàn)象。針對(duì)性，就是要具體到每學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。所以，一定要強(qiáng)迫自己做事要有計(jì)劃性，計(jì)劃要細(xì)化并落實(shí)到每一天每一個(gè)時(shí)段。進(jìn)入高三以來，一些同學(xué)表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科，要 “揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉，千萬不能揚(yáng)長(zhǎng)棄弱”，要看到你的長(zhǎng)分空間主要在弱勢(shì)學(xué)科。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說中低檔題占到80%，如果每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點(diǎn)就沒有問題，退一步說拿到70%，總分可達(dá)525分。所以在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。要承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實(shí)際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考自有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)方能過關(guān)！第三，講究備考策略，落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃備考策略對(duì)路是高考成功的關(guān)鍵。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。時(shí)間就像海綿里的水，擠之則有，不擠則無。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。愛拼才會(huì)贏。430分以上的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到線下； 430以下的學(xué)生，只要信心十足，方法對(duì)頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。同學(xué)們要根據(jù)自己在年級(jí)的名次給自己準(zhǔn)確定位。與去年同期相比，這次調(diào)研考試預(yù)估本科分?jǐn)?shù)線為430分，但分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力是很大的。要堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，有耕耘就會(huì)有收獲。請(qǐng)記著這句話：“如果你堅(jiān)信你能行，你就一定能行；你如果認(rèn)為自己不行，行也不行”。同學(xué)們每個(gè)個(gè)體的生命都是一座核反應(yīng)堆，潛藏著巨大的生命核能。第一，認(rèn)清高考形勢(shì)，堅(jiān)定必勝信念俗話說：“欲勝人，先勝己。他可能會(huì)讓你的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹；可能會(huì)讓你擁有實(shí)現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺(tái)，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行黃岡天有高中2011屆高三百日沖刺誓師大會(huì)，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號(hào)角！如果說中學(xué)生活是一場(chǎng)萬米長(zhǎng)跑，那么終點(diǎn)就是萬眾矚目的高考，這天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測(cè)，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。距離高考還有一百天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場(chǎng)。為自己揚(yáng)帆，把握明天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫?，使自己做到高三無悔，青春無悔。失去得時(shí)間無法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)得意志，實(shí)際的行動(dòng)來換回。在這最后的100天里，我們要用汗水澆灌知識(shí)的園地，收縝獲密的思維；我們要用希望的雙手托起悸動(dòng)