高一政治教師工作總結(jié)(參考版)
2024-10-13 17:29本頁面
【正文】 但考試依然注重理論知識的考察，這一矛盾如何解決?當(dāng)然針對高中學(xué)生成長階段的特點(diǎn)，我們也力求突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。我們精心出題，認(rèn)真評講，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。作業(yè)都盡可能全批全改，強(qiáng)調(diào)易錯點(diǎn)，并讓學(xué)生整理錯題集，以防再犯類似錯誤。 作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識。這一環(huán)節(jié)必不可少，否則課堂活動很容易沖淡學(xué)生對理論知識的宏觀把握能力。最后一單元我們組幾乎都是用課件上課，效果不錯，學(xué)生也感興趣。：充分利用書中部分探究活動，同時增添更具時效性的情景，設(shè)置一些問題,引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究，得出知識。是本框知識的梳理，要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握知識線索。確定好教學(xué)思路。主要做以下工作：首先備教材，在吃透教材基礎(chǔ)上，決定每課時的重難點(diǎn)如何處理。㈡解決措施：進(jìn)可能集體備課，群策群力，統(tǒng)一進(jìn)度。課標(biāo)要求，如有關(guān)通貨膨脹的論述，如何讓學(xué)生通俗易懂的理解很難處理。(4)學(xué)生活動太多容易沖淡對知識結(jié)構(gòu)的總體把握。但是我們認(rèn)為有以下不足: ⑴有些探究活動離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，學(xué)生對其沒有感性認(rèn)識。⑶內(nèi)容過多，課時較少。如有限責(zé)任公司的含義和個人所得稅起征點(diǎn)的改變,講課時應(yīng)及時訂正。第五篇：高一政治教師工作總結(jié)高一政治教師工作總結(jié)本人擔(dān)任高一10共五個班級的政治科教學(xué)工作，一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將針對教學(xué)中我們碰到的問題及解決方法，做本學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)如下。以上反思小結(jié)后我們也還面臨著疑惑與無法解決的問題如：。4．利用好單元階段性考試。課后運(yùn)用新教材新學(xué)案拓展練習(xí)，并針對習(xí)題中出現(xiàn)問題展開討論,該增的增，該刪的刪。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié)。另外，課堂中應(yīng)點(diǎn)出本框重點(diǎn)和課標(biāo)要求，及課本知識結(jié)構(gòu)。我們每個教室最近都安裝了終端，用多媒體上課比較方便。導(dǎo)學(xué)提綱提前發(fā)給學(xué)生，能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。其次，分工協(xié)作，每單元設(shè)計一份導(dǎo)學(xué)提綱。理論內(nèi)容和探究活動哪些由學(xué)生課前解決?哪些一般掌握?哪些該調(diào)整順序?哪些該補(bǔ)充?該尋找哪些與學(xué)生生活體驗(yàn)接近的當(dāng)?shù)厥吕驀H國內(nèi)重大熱點(diǎn)問題并以此為背景設(shè)置與教材理論相關(guān)的問題在課前和課堂上應(yīng)用。本備課組每周一周三是固定的集體備課時間。若設(shè)計成研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對高一學(xué)生來講要求過高。市場上多版配套練習(xí)其材料和問題的參考答案都有些陳舊，沿襲舊教材的語言。⑵探究活動的量太大⑶有些探究活動涉及到的已刪除的知識不知如何處理，若講的透徹須花很多時間，課堂不允許。⑷課本理論應(yīng)掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考？（生活情景），意在使學(xué)生從自身的生活體驗(yàn)中探求和發(fā)現(xiàn)知識，并運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題。⑵有些內(nèi)容邏輯結(jié)構(gòu)不太合理。㈠⑴教材具有滯后性。（6）在本備課組當(dāng)中開展了一些活動，比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行一些主題的討論，對重難點(diǎn)知識教學(xué)教法的討論，完善作業(yè)設(shè)計，組織本備課組成員積極參加學(xué)校的各種活動，較好完成評卷和分析評價，組織完成學(xué)分認(rèn)定等。（5）嘗試了對學(xué)生的評價改革。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法。（2）我承擔(dān)了教研組安排的各種任務(wù)，積極的參與說課備課。我們精心出題，認(rèn)真評講，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。作業(yè)都盡可能全批全改，強(qiáng)調(diào)易錯點(diǎn)，并讓學(xué)生整理錯題集，以防再犯類似錯誤。作業(yè)非常重要,只有做作業(yè)才能驗(yàn)證和鞏固學(xué)生獲得的理論知識。我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過
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