【正文】 田坎小學(xué)2013—2014學(xué) “十二五”教師繼續(xù)教育工 作 計(jì) 劃田坎小學(xué) 2013年9月。四月份：第六次校本培訓(xùn)培訓(xùn)者培訓(xùn)上交培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 五月份：第七次校本培訓(xùn)開展學(xué)科滲透法制教育的培訓(xùn)上報(bào)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 六月份：第八次校本培訓(xùn)上報(bào)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 七月份：中小繼教資料收集整理歸檔。學(xué)科滲透法制教育資料的收集歸檔。田坎小學(xué)2013年9月1日附：、中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作推進(jìn)表 2013年月推進(jìn)表九月份：擬定工作計(jì)劃召開繼續(xù)教育工作會(huì)議第一次校本培訓(xùn)上交培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)培訓(xùn)登記證填寫上報(bào)審批學(xué)科滲透法制教育工作的督促和資料收集。1加強(qiáng)教師繼教檔案建設(shè)，學(xué)校做好建教師 “成長(zhǎng)記錄袋”管理、補(bǔ)充。1繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。切實(shí)有效開展教師讀書活動(dòng)，要求每位教師要認(rèn)真研讀名師名著，并做好讀書筆記。積極開展對(duì)外交流校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。繼續(xù)著力打造名師計(jì)劃精心打造通往名師之路是我校繼續(xù)教育的重要內(nèi)容之一。開展青年教師演講賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展個(gè)性活動(dòng)評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。從而加快我校新教師的成長(zhǎng)，真正達(dá)到“一至二年適應(yīng)，三至四年成熟，五年成為骨干”的總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生力軍，使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。繼續(xù)抓好“師徒結(jié)對(duì)子”培訓(xùn)活動(dòng)繼續(xù)抓好新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師聘請(qǐng)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任師傅，并對(duì)師徒提出各自的具體要求，制定好實(shí)施方案，學(xué)年結(jié)束由教研室組織考核。（2）繼續(xù)開展以教育個(gè)案為主題內(nèi)容的“班主任月論壇”，引導(dǎo)班主任反思個(gè)人的教育策略和教育過程，并形成集結(jié)成集。開展好班主任專項(xiàng)培訓(xùn)加大班主任培訓(xùn)力度，落實(shí)學(xué)校班主任三年培訓(xùn)規(guī)劃，通過專家引領(lǐng)、班主任群體參與，加快班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。（2）課件制作培訓(xùn)，逐步使我校中青年教師人人都能熟練制作和使用課件上課。本根據(jù)教育教學(xué)對(duì)信息技術(shù)的需要，在教師現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)行培訓(xùn)。（三）立足校本，進(jìn)一步抓實(shí)崗位培訓(xùn)１、教育理論培訓(xùn)根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求，為使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步形成正確的教育觀，不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備，繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教育理論、基礎(chǔ)教育新課程理念和新教材分析，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使所有的教師都較有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。在每學(xué)期末開展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，并召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相提高的目的。組織教師學(xué)習(xí)黨的“十八大”會(huì)議精神、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法、義務(wù)教育法、中小學(xué)教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。三、措施方法（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立以校長(zhǎng)組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)、決策、監(jiān)控、督導(dǎo)學(xué)校教師繼續(xù)教育；副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)；中層領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長(zhǎng)、骨干教師為組員具體組織執(zhí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。二、計(jì)劃目標(biāo)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。在社會(huì)不斷了發(fā)展，知識(shí)更新日新月異的今天，教師只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷提高自己思想文化素質(zhì)和教學(xué)技能，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要。比如自己的理論水平還是膚淺，教學(xué)方法還有待改進(jìn)，我想接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)，形成一個(gè)自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并最終形成自己的教學(xué)理論，把自己的教學(xué)方法提高，讓課堂教學(xué)效果更加顯著。正可謂是一箭雙雕。讓每個(gè)孩子都能輕松愉快的學(xué)習(xí)，較快的掌握所學(xué)的知識(shí)，感受到來自老師愛的教育。我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟?！眰€(gè)體反思“是我”自省自察“，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開課、聽評(píng)課，我都會(huì)進(jìn)行”課前反思課中反思課后反思—思后實(shí)踐并且寫好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果，把他人的長(zhǎng)處用于教學(xué)中，取得了較好的效果。二、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果。參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足 他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理，心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。三、多讀書，讀好書 認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物，認(rèn)真寫讀書筆記。研究是指教師通過寫論文、隨感、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過程，教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本人大膽嘗試公開教學(xué)。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn)。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提高。“群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思?！庇嗅槍?duì)性，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例。在這一過程中，本人結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成“個(gè) 體反思”和“群體反思”。認(rèn)真參加縣級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng)，多聽課，多學(xué)習(xí)。觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。積極參加各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。使我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)代在更新，社會(huì)在進(jìn)步，教育在發(fā)展，只有學(xué)習(xí)才能不斷地提高自身素質(zhì),才能樹立現(xiàn)代教育觀念,才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,才能成長(zhǎng)為新時(shí)期合格的人民教師。根據(jù)學(xué)校擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實(shí)施方案的要求，本人在年初制定了個(gè)人十二五繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃和本繼續(xù)教育“一德四新”學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn) 行，按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。(二)專項(xiàng)培訓(xùn)以培養(yǎng)骨干，努力構(gòu)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)努力精湛、結(jié)構(gòu)合理的省、市、縣校四級(jí)骨干教師梯隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校校本研修活動(dòng)有效開展。方式采取校本教研和專項(xiàng)培訓(xùn)的辦法進(jìn)行。五年間教師參加各級(jí)集中培訓(xùn)累計(jì)不少于75學(xué)時(shí)。（4）培訓(xùn)要求：學(xué)校擬定總體培訓(xùn)計(jì)劃，教師擬定個(gè)人培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃。采取集中面授和