【正文】 各班班主任：負(fù)責(zé)本班活動的組織開展工作。五、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對“日行一善”教育實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立刁莊小學(xué)“日行一善”教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施本方案。第三階段：本學(xué)期總結(jié)表彰階段積極倡導(dǎo)“人人向善、人人崇善”良好道德風(fēng)尚，激勵(lì)廣大學(xué)生積極參與活動，學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生和班集體。第二階段：本學(xué)期深入實(shí)施階段1．每天堅(jiān)持至少做一件好事，每天認(rèn)真記錄“行善記錄”。一句話，凡是一切真、善、美的意識和行為都屬于“日行一善”的活動內(nèi)容。善在家庭：開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動，從做簡單家務(wù)入手，培養(yǎng)自己的自理能力，從生活細(xì)節(jié)入手，讓自己真正成為家庭的一員，而不僅僅是飯來張口、衣來伸手，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識、感恩意識、親情意識、理解意識；給家人講“善”的故事，同家人一起體驗(yàn)善的快樂！善在社會：社會是踐行善行的廣闊天地，是檢驗(yàn)培養(yǎng)的學(xué)生是否真正善良的具體環(huán)境，也是教育效果的真正顯示，所以學(xué)生的誠信意識、公德行為，責(zé)任感、愛國、愛民情感都必須在這個(gè)場所得到實(shí)踐與弘揚(yáng)。另外，各班利用好自己班級的黑板報(bào)對“日行一善”教育實(shí)踐活動進(jìn)行宣傳、總結(jié)。善在校園：學(xué)生的大部分時(shí)間是在學(xué)校，學(xué)校是學(xué)生“日行一善”的主戰(zhàn)場，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善”為主題的各種活動，在學(xué)校要將善念滲透于教育教學(xué)的整個(gè)過程中，各科教學(xué)要在教學(xué)活動中隨時(shí)挖掘善的基本思想；在教育活動中要以善為主題，設(shè)計(jì)具有引導(dǎo)、感召、激勵(lì)性的活動內(nèi)容；在環(huán)境中要講究氛圍，烘托氣氛，制造濃烈的向善、從善、行善、揚(yáng)善的趨向性。善待社會：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識善待自己、善待他人、善待自然就是善待社會，在社會中廣泛宣傳積德行善的典型人和事，不斷地用自己的力量為和諧社會貢獻(xiàn)自己的一切力量。善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，能接納他人，尊老愛幼，友愛他人，樂于助人，能寬容他人的過失，能忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的悲傷而憂愁，能具有為他人奉獻(xiàn)的精神，真正做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。3．善待自己、善待他人、善待自然、善待社會。善言：培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，要會安慰人、會鼓勵(lì)人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與祝福。2．善心、善言、善行。揚(yáng)善：就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的好人、名人的故事，宣傳行善積德對他人、自然、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善就是美化自己的道理。行善就是與人方便、與自然禮待、與社會和諧。三、“日行一善” 教育實(shí)踐活動宣傳內(nèi)容1．知善、揚(yáng)善、行善。二、活動目標(biāo)通過實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。西鄉(xiāng)四中二○一二年三月第五篇：XX小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動方案XX小學(xué)“日行一善”道德實(shí)踐活動方案為堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，不斷加強(qiáng)德育工作，改革創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，傳承優(yōu)秀中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；不斷提高廣大青少年的思想道德水平，培養(yǎng)廣大青少年“崇善、知善、行善、揚(yáng)善”的道德風(fēng)尚，我校決定開展以“日行一善”為主題的教育實(shí)踐活動，現(xiàn)將活動方案制訂如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和 “八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生從小擁有善心、樹立善念、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，從而積善成德，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。郭紅梅，具體負(fù)責(zé)活動的具體落實(shí)、檢查、總結(jié)工作及活動材料的收集與整理。十一、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對“日行一善、積善成德”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)?！叭招幸簧啤⒎e善成德”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊功彥副組長：王永來閻義成成員：郭紅梅何憲張毅各班班主任 主要分工如下：閻義成，具體負(fù)責(zé)“日行一善” 活動的整體安排、組織協(xié)調(diào)工作。第三階段：總結(jié)表彰階段（2012年12月~2013年1月）在各班級總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合活動，對“日行一善”活動的情況進(jìn)行階段總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人。組織開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會，表彰做善事的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，通過校報(bào)、黑板報(bào)、電視等途徑宣傳優(yōu)秀事跡，把做好人好事作為學(xué)校的一種校園時(shí)尚。采取各種方式，通過各種渠道建立學(xué)生《“日行一善”成長手冊》，通過看、讀進(jìn)行體驗(yàn)并記錄下來，定期在一定的范圍內(nèi)匯報(bào)，各班要及時(shí)組織總結(jié)，開展總結(jié)評價(jià)，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，將突出的人和事加以推廣。各班根據(jù)年段特點(diǎn)制定班級活動方案。向全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容、活動范圍和學(xué)生分層目標(biāo)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實(shí)踐活動的重要意義；充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用每周一次的班會、通過講座、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)