【正文】 家長也有對我們工作的反饋,有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。同時我們結合主題活動，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了“預設與生成”、“靜與動”的結合。結合可愛的鳥和幼兒園的樹兩個主題活動，我們開展了主題墻創(chuàng)設活動，在這次的活動中我們要求幼兒和家長制作各種各樣的鳥窩，效果非常的好。經過一個學期幼兒有了明顯的進步，但排隊、上課等方面的常規(guī)有所退步，在下學期我們兩位老師一定會加強這方面的常規(guī)的教育。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、常規(guī)教育：本學期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，自己能解決的事情應該自己先想辦法解決。幼兒園班級工作總結12時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期的點點滴滴，與孩子們一起生活、游戲，真令人難忘。交流了技藝，增進了友誼，調高了水平。（二）黨工團配合教師業(yè)余生活豐富多彩。更新了家長學校制度和家長學校教室制度上墻。（五）女工：更新了計生檔案，迎接了初檢。組織了干部理論考試。通過圖文并茂的形式達到宣傳教育的效果。保證運動會的拍照、攝影到位。搞好了運動會的宣傳報道：幼兒園內彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。（5）幼兒園網站12月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首！（6）配合麻城教育信息網迎檢工作，完善相關版塊內容填充和完善。更新了教師風采和園所介紹內容。各班班級主頁正在積極建設中。網站管理方面：（1）對教師進行了班級主頁的網絡知識培訓。與勞動局監(jiān)察組接洽了失業(yè)保險事宜。利用幼兒園網站及時上傳各種通知、計劃。完善規(guī)范了省級示范家長學校檔案、省級示范園檔案和19xx年至20xx年檔案；規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序，嚴格執(zhí)行檔案保管程序。做好記錄并督促落實。二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長學校（一）辦公室常規(guī)工作保暢通熱情接待各位來訪人員，做好相關招待準備工作。平衡能力，在活動中，老師引導小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結合玩，孩子們在游戲中快樂的走、跑、跳，用海洋球、飛盤進行投、滾、轉、頂、托物等。豐富、充足的活動器材使孩子們玩得非常開心！組織了戶外活動的觀摩活動：為了加強戶外活動的組織，由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動。每一位教師和家長充分發(fā)揮聰明才智，以自制、環(huán)保、創(chuàng)新、實用為宗旨、利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。自制體育活動器材。（三）保證幼兒戶外活動時間要求每天保證幼兒戶外活動時間不得少于1小時。對家長公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結果，而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結果。保證每天飲水及水溫，運動時及時添減衣服，午睡時午檢、蓋被、巡視，離園時衣服鞋子整理等。加強業(yè)務學習，利用備課時間對教師進行電腦培訓，學習備課電腦化。要求各分管領導圍繞“回頭看”，將看到內容及時進行整改和調整，各部門認真落實將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去，各項工作安全圓滿的完成，現將12月工作總結如下：一、保教方面（一）常規(guī)教研常抓不懈幼兒早期閱讀的新調整：注重幼兒閱讀常規(guī)的建立；閱讀技能的培養(yǎng)；閱讀習慣的養(yǎng)成；認讀訓練游戲化；每天上午12點至12點30分為幼兒早期閱讀時間。總之，本學期孩子們平平安安，老師開開心心。以免燙傷。在其他安全活動方面，孩子們能做到上下樓梯時，輕輕走路，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。四。防地震安全。打雷時不在電線下和大樹下玩。通過活動孩子們知道不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。2。通過活動孩子們知道不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。1。三。不要隨便坐別人的車輛。也知道不要在公路亂跑、打鬧。二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。孩子們已經有一定的獨立生活能力，能夠關心他人，幫助他人。孩子們了解了安全保健知識，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習慣。我們一起加油吧!幼兒園班級工作總結10為了進一步加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，我們認真實施了學期期初制定的安全工作計劃。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發(fā)展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一?！皨寢?，您辛苦了 ，我會在幼兒園里好好學習”?？粗⒆影龅酿Q飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候，小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I上了各自的節(jié)目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié)，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關系。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收獲的一個月。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。與家長配合，做好家園聯系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現了繪畫方面的創(chuàng)造力。在老師的指導下，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在數學方面體現較明顯。這個學期結合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選，掌握了多種的體育器械活動。三、教育工作：幼兒在各項活動中總體表現為活潑、好動，思維敏捷等特點。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。這一學期，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。隨著歲月的流逝，回頭看看孩子們，大家都長大了不少。通過這些親子游活動，促進了家長與家長之間的溝通，孩子與孩子之間的溝通，更加促進了我們班級的和諧發(fā)展。定期組織家長委員會開會，商量班級里的重大事情。如：每周的活動計劃、親子游戲、寶寶健康飲食、季節(jié)轉換注意事項、安全教育內容、幼兒知識鏈接等，這些內容我們再家園聯系里定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學新動向。簡單的活動，帶給孩子們的總是進步和歡笑，孩子的笑聲和美麗總在我的眼前拂過。“第七屆藝術節(jié)”活動，在藝術節(jié)好的中，我們班的葉珈綺、吳泓霖在唱歌比賽中分別獲得一等獎和三等獎；陳來儀、潘沐頔和謝霖辰在美術比賽中獲得二等獎和三等獎；張曉雯和陳來儀在講故事比賽中獲得三等獎。如開展的“學雷鋒系類活動”；“大手牽小手、共走安全路”的木偶表演活動，在木偶表演中小朋友們認識到了要怎樣安全過馬路的安全教育知識。本，幼兒園開展了各種適合幼兒園的各個活動。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。盛一凡、周煒韜等幾個孩子，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。語言故事課和繪本課是他們最喜歡的。幾個能力好的小朋友，現在已經學會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具?，F在他們都學會了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、在平行線中間走、雙腳并攏向前跳等活動，并能積極參加晨間活動和體智能體育課的各種競賽活動。幾個小朋友在這方面進步比較快。孩子們經過幼兒園一年的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。本學期我們開展了《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》、《好伙伴》、《石頭大玩家》、《下雨的日子》、《冷和熱》等系列主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，不僅認識了了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。二、教育教學的開展和孩子的發(fā)展情況。如我們進行的活動課《XX》、《XX》，對幼兒都很有啟發(fā)。，我們不容忽視。杜絕細菌、病毒的流傳。尤其是在春季手足口嚴重發(fā)病期間，我們對于班級衛(wèi)生消毒工作特別關注。幾個年齡比較小的孩子，現在都學會了自己吃飯，自己穿鞋子，自己用毛巾把嘴巴擦干凈等生活自理能力。同時，我注重孩子身、心健康，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天?，F我將這一年的工作做一下簡單的總結。同時，我也在經歷不一樣的孩子的成長經歷。回顧這一年來，我和孩子們一起經歷了歡笑，經歷了淚水，經歷孩子們脫離父母的第一次生活。幼兒園班級工作總結7又快放暑假了，轉眼間，一年的小班生活將接近尾聲了。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔民辦園的指導培訓工作。三是重視群體素質的提高。二是加大園本培訓力度。二、注重學習，提升自身素質三、加強培訓，促進教師成長我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質和業(yè)務能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨立的創(chuàng)造能力，鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們大方、自然的表演也越來越有進步了?。?）美術方面：在忙忙碌碌中又走過了一個輪回。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進來，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動作的形式表達出來，帶孩子們走進秋天、引導孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認識，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間。本學期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱、合唱、領唱、接唱、對唱等形式。在這一學期里，我根據孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。科技發(fā)現室、樓梯環(huán)境也是對幼兒進行科學教育陣地，使幼兒受益匪淺?？茖W小實驗深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動增強了幼兒動手操作的能力。網絡是一個很好的平臺，我?guī)Ш⒆觽兙W上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標志，知道網絡查詢是一種快捷、簡便的獲取知識的方法。（2）科學方面：幫助幼兒明白科學并不遙遠，科學就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經驗。數學活動中游戲法和引導法是最主要的教學方法，在幼兒的學習上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們在豐富的`數學材料中，操作出樂趣，培養(yǎng)出良好的數學操作常規(guī)。從《數的點數》、《按大小、長短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內容開始，將教學活動注重與幼兒生活相結合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。本學期，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數、形知識的認識，提高幼兒分