20xx陽(yáng)光心態(tài)每一天演講稿(參考版)
2024-10-13 16:09本頁(yè)面
【正文】 。細(xì)管理。細(xì)思。細(xì)心。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須“嚴(yán)”。俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。”多表?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過(guò)這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。(2)勤表?yè)P(yáng)。(1)勤接觸?！扒凇笔前嘀魅喂ぷ鞯那疤釛l件?！蛾?yáng)光心態(tài)每一天》讓我找到了夢(mèng)想的方向，也希望有更多的同仁加入到我們的夢(mèng)想之旅！第五篇：陽(yáng)光心態(tài)每一天的演講稿單憑實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。教育是一門(mén)藝術(shù)，是一幅精美的畫(huà)卷，關(guān)鍵是要我們用心去學(xué)習(xí)。有的時(shí)候教育也是這個(gè)道理，因材施教，既有效，又和氣?！碑?dāng)學(xué)生近來(lái)成績(jī)不佳的時(shí)候，就主動(dòng)詢(xún)問(wèn)：“你有什么困難，需要我?guī)椭鷨?？”學(xué)生退步了，你可以這樣做：給學(xué)生選一個(gè)精美的書(shū)簽，上面寫(xiě)道：曾經(jīng)有一個(gè)叫某某的同學(xué)，上課積極主動(dòng)，解題從不滿(mǎn)足一種解法，獨(dú)特的思維，常令大家羨慕，可這一學(xué)期我很少見(jiàn)到他，你能幫我找到他嗎？我和同學(xué)們都十分想念他……俗話(huà)說(shuō)：吃軟不吃硬。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，而老師只是對(duì)他一味指責(zé)，那只能增加他的反叛心里和憎恨，后續(xù)的結(jié)果可能是他表面上已經(jīng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，但是在未來(lái)的日子里，他不再認(rèn)真聽(tīng)你的課，對(duì)你所教的這門(mén)科目產(chǎn)生逆反心里。經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生脾氣又倔，又不聽(tīng)話(huà)。”這句話(huà)道出了教育的真諦，也是每一個(gè)教育工作者所應(yīng)有的品質(zhì)。著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師顧泠沅說(shuō)：教育，有的時(shí)候就是講故事——教學(xué)研究人員應(yīng)該多聽(tīng)老師講教學(xué)的故事，教室應(yīng)該多聽(tīng)學(xué)生講在學(xué)習(xí)過(guò)程中的故事，在講述與傾聽(tīng)中，我們能受到很多啟發(fā)，產(chǎn)生教育的靈感。這個(gè)過(guò)程可想而知是漫長(zhǎng)的，期間的辛苦像是疾風(fēng)驟雨，然而擁有了陽(yáng)光的心態(tài)，寬容的品質(zhì)，耐性的教導(dǎo)，彩虹的美麗定然讓你歡呼雀躍。書(shū)中囊括了在日常教育中，師生之間最常見(jiàn)的沖突與事例，同時(shí)也見(jiàn)招拆招的描述了如何化解各種各樣的危機(jī)。積極的教育心態(tài)容易使教育成功，消極的教育心態(tài)必導(dǎo)致教育失敗。但事實(shí)證明僅僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。如果說(shuō)人生就像一次漫長(zhǎng)卻又短暫的旅途，那個(gè)無(wú)法預(yù)見(jiàn)的終點(diǎn)似乎早已在沿途的風(fēng)景間頓然失色，精彩的閱歷更是一種品味。陽(yáng)光心態(tài)，就如每天簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，一抹充滿(mǎn)信任的眼神，一份寬容的撫慰，一次誠(chéng)懇的談話(huà)。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那些年齡不同，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，沒(méi)有一顆超乎尋常的心，就很容易流于形式；或者是你的千篇一律，道貌岸然，能解一時(shí)燃眉之急，卻從不曾是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)；或者就是他們多種多樣、層出不窮的狀況，使你身心俱疲。靜靜地翻閱，用心來(lái)聆聽(tīng)他們充滿(mǎn)智慧和愛(ài)心的聲音，欣賞他們教學(xué)路上的一路風(fēng)景，品味他們成功路上的心路歷程。我們完全可以通過(guò)修煉我們的心態(tài)來(lái)成就我們的事業(yè)，改變我們的人生。心態(tài)決定命運(yùn)，心態(tài)決定成敗。心態(tài)是我們調(diào)控人生的控制塔。學(xué)生的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，班主任要多記得學(xué)生的進(jìn)步和成功，哪怕是小小的進(jìn)步也值得表?yè)P(yáng)，要以一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中得過(guò)錯(cuò)和冒犯。不原諒別人，等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。五、用陽(yáng)光心態(tài)享受生活，學(xué)會(huì)放下。在班主任工作中，我們尤其要注意發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，學(xué)生在老師的鼓勵(lì)贊美中會(huì)變得越來(lái)越好，越來(lái)越自信。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。這不以人的意志為轉(zhuǎn)移。這對(duì)一個(gè)人的為人處事至關(guān)重要。例如我班有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常亂丟碎紙屑，我并沒(méi)有在全班批評(píng)他，而是讓他臨時(shí)當(dāng)班里的衛(wèi)生保潔員兩天，經(jīng)過(guò)實(shí)踐后，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)，以后再也不會(huì)亂丟紙屑了，我同樣也沒(méi)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1