會計學(xué)原理課程實(shí)驗指導(dǎo)書(參考版)
2024-10-13 15:44本頁面
【正文】 經(jīng)過對會計工作任務(wù)進(jìn)行進(jìn)一步分析，解構(gòu)了本門課程的教學(xué)內(nèi)容。三、課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）選擇方案本門課程按照工作過程課程開發(fā)理念設(shè)計框架結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)習(xí)過程要素與工作過程要素相對應(yīng)的原則，確定本門課程以會計認(rèn)知、會計核心任務(wù)、會計綜合實(shí)訓(xùn)三個模塊為主體框架。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)主要讓學(xué)生形成正確的經(jīng)濟(jì)管理理念，掌握會計核算的基本知識與基本原理以完成會計的5個核心工作任務(wù)，具有分析問題和處理問題的基本技能，初步養(yǎng)成“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、誠信守法”的專業(yè)氣質(zhì)。同時也是計算機(jī)信息管理、證券投資等經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課程。（二）綜合能力（終結(jié)）考核能完成從審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬薄、結(jié)賬到編制會計報表的整個賬務(wù)處理程序。能在各級各類企事業(yè)單位從事會計業(yè)務(wù)、財務(wù)管理等工作。文件二 《會計學(xué)原理》考核大綱一 編制依據(jù)按照高職高專教育人才培養(yǎng)工作的規(guī)定，會計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：為社會培養(yǎng)能適應(yīng)當(dāng)代市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有開拓精神和創(chuàng)新能力以及較高的綜合素質(zhì)的高等技術(shù)應(yīng)用型會計專門人才。考試方式?？荚囈?。（二）期末考試（50%）期末考試是指學(xué)期末按照教學(xué)要求進(jìn)行的綜合考試。上述考核學(xué)生如有無故不參加者，又沒有上交所有資料，則考核不及格不能參加期末考試。c、通過和會計人員的交流，了解會計工作流程和會計工作中注意的事項。具體要求有：a、寫出所調(diào)查單位的基本概況，包括單位名稱、組織形式、行業(yè)類型、主要經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)等。實(shí)踐目的：使學(xué)生熟悉企業(yè)會計環(huán)境，對企業(yè)會計機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工等有所了解。實(shí)驗要求：學(xué)生要按照要求根據(jù)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會計憑證、登記賬簿、編制簡單的會計報表，教師要監(jiān)督并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗的全過程，最后上交所有的資料，并填寫實(shí)訓(xùn)報告。考核原則突出理論和實(shí)踐并重的原則，即過程考核主要側(cè)重考核學(xué)生會計操作能力和實(shí)際分析能力；期末考試主要側(cè)重考核學(xué)生對基本理論知識的掌握程度。一、課程總體情況說明《會計學(xué)原理》是高職高專會計專業(yè)的一門必修課，本課程主要介紹會計學(xué)的基礎(chǔ)理論、會計核算的主要內(nèi)容以及會計核算工作的主要步驟等內(nèi)容，設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生了解會計的基本理論，初步掌握會計的基本知識和基本技能，同時為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程以及今后從事經(jīng)濟(jì)管理工作打下基礎(chǔ)。四 制定了課程改革組織方案。二 制定了考核大綱。主要內(nèi)容：，掌握利潤表的編制原理與方法；。主要內(nèi)容：，掌握資產(chǎn)負(fù)債表的編制原理與方法；；，完成資產(chǎn)負(fù)債表的編制工作。主要內(nèi)容：，檢查所填制的記賬憑證和依據(jù)記賬憑證所登記的賬戶記錄是否正確；，并進(jìn)行更正。主要內(nèi)容：；；。主要內(nèi)容：（以原始憑證反映），審核無誤后，編制專用記賬憑證；（以原始憑證反映），審核無誤后，編制通用記賬憑證；。主要內(nèi)容：（一般納稅人）2011年2月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制指定的原始憑證；，對照會計法規(guī)及原始憑證填列規(guī)范進(jìn)行審核。主要內(nèi)容：根據(jù)資料中期初有關(guān)賬戶的余額和本月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制會計分錄，并登記有關(guān)賬戶。主要內(nèi)容：，按照先資產(chǎn)、后負(fù)債，再所有者權(quán)益的順序，將各個賬戶的期初余額、本期發(fā)生額和期末余額填入試算平衡表內(nèi)；、貸方合計數(shù)、本期發(fā)生額借、貸方合計數(shù)和期末余額借、貸方合計數(shù)；、本期發(fā)生額和期末余額的借、貸方合計數(shù)是否相等。（1）根據(jù)所給資料，分析每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的是資產(chǎn)（費(fèi)用、成本）還是權(quán)益（收入）；（2）確定涉及哪些賬戶，是增加還是減少；（3）確定記入哪個（哪些）賬戶的借方，哪個（哪些）賬戶的貸方；（4）確定應(yīng)借應(yīng)貸賬戶是否正確，借貸方金額是否相等。實(shí)踐3名稱：會計分錄的編寫學(xué)時：1學(xué)時 目的和要求：能分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容所涉及的會計科目，并會運(yùn)用借貸記賬法編寫會計分錄。實(shí)踐2名稱：對會計恒等式成立的驗證學(xué)時：1學(xué)時 目的和要求：能從動態(tài)和靜態(tài)兩個方面理解會計要素之間的數(shù)量平衡關(guān)系。第四篇：《會計學(xué)原理》《會計學(xué)原理》課程課內(nèi)實(shí)驗教學(xué)大綱實(shí)踐1名稱：會計要素的劃分學(xué)時：1學(xué)時 目的和要求：熟悉會計六大要素的主要內(nèi)容；能夠熟練劃分會計六大要素。這樣讓學(xué)生邊做邊學(xué)、學(xué)以致用，融會貫通，從而對會計工作形成一個直觀的認(rèn)識，同時培養(yǎng)其獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，為后繼的專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生根據(jù)一套模擬賬務(wù)資料，采用實(shí)際的憑證、賬簿、報表等實(shí)訓(xùn)材料，按照實(shí)際會計工作的循環(huán)步驟，在教師的指導(dǎo)下完成從設(shè)置賬簿、填制憑證、登記賬簿、期末賬務(wù)處理、對賬、結(jié)賬、編制會計報表、裝訂整理會計檔案為止的一個完整會計循環(huán)的全部操作，并將相關(guān)的理論知識的傳授融入實(shí)訓(xùn)過程。操作流程及要求：（1）根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制調(diào)整各項收入及費(fèi)用，包括待攤、預(yù)提、計提折舊、計算并分配工資及附加費(fèi)、計提結(jié)轉(zhuǎn)各項稅金等；（2）匯總并結(jié)轉(zhuǎn)各項材料出入庫成本；（3）分配并結(jié)轉(zhuǎn)制造費(fèi)用，計算并結(jié)轉(zhuǎn)完工產(chǎn)品和本期銷售產(chǎn)品成本；（4）結(jié)轉(zhuǎn)損益，計提并結(jié)轉(zhuǎn)所得稅；（5）進(jìn)行利潤分配；（6）進(jìn)行年末對帳并結(jié)帳；（7）
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