雷鋒伴我同行(參考版)
2024-10-13 14:51本頁(yè)面
【正文】 所以我不希望再看見一邊高呼愛護(hù)水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點(diǎn)水，這些都是我們中學(xué)生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創(chuàng)造出一個(gè)更和諧的世界。遵守紀(jì)律應(yīng)以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀(jì)守法不是一向夸大的號(hào)召，不是一紙空文，而應(yīng)落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)中去，切實(shí)從細(xì)微的小事做起。而且，法律只是底線，只要做好自己，不做出那些違法亂紀(jì)的事，法律也就不會(huì)約束行為，仍舊可以做自由人。如果罪人都能改過自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對(duì)于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律的武器就是必須的了。然而，我們卻不能否認(rèn)，正是因?yàn)橛辛诉@些法律，條文的規(guī)定，才確保了更多的安全。自古以來，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，正所謂沒有規(guī)定不成方圓，無論是上至國(guó)家還是下至個(gè)人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來約束行為，否則便會(huì)出現(xiàn)肆虐張狂的人，吧國(guó)泰民安的國(guó)家攪得一團(tuán)糟。為所欲為的所謂的自由只會(huì)讓更多的人失去自由，讓這個(gè)世界變得混亂而雜亂無章，那稱為放縱而非自由。第五篇：法治伴我同行（定稿）法治伴我同行東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)二班 楊文寧每個(gè)人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無邊無際的灑脫。任何一個(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能損害人的精神、財(cái)產(chǎn)甚至生命，即使國(guó)家的財(cái)產(chǎn)損失,猶可亡羊補(bǔ)牢，但對(duì)于那些不能復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死亡者親人所遭受的無法彌補(bǔ)的身心創(chuàng)傷，我們又何以自處?這難道不足以讓我們深思、深思再深思嗎？一撇一捺的“人”字，其實(shí)就代表了支撐天地的脊梁，寓意著做一個(gè)人就必須擔(dān)負(fù)起使他人幸福，使自己也幸福的責(zé)任。安全，我們每一個(gè)人都需要它，因?yàn)樗切腋５幕A(chǔ)，快樂的保障。但我們可以肯定的是：全校2200多名學(xué)生，上百名教師，從不同教學(xué)樓和教室中，全部沖到操場(chǎng)，用時(shí)1分36秒。”這句平常不過的話語，在這不平常的日子里，足以讓世界人民為之瞠目，足以讓日月山河為之動(dòng)容。只有心中有了安全這份沉甸甸的責(zé)任，才能真正把HSE安全理念和五想五不干的行為準(zhǔn)則落到實(shí)處，才能真正實(shí)現(xiàn)”安全?；б婧；椭C?；?，震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界，無數(shù)生命因此而消失，可就有這么一所學(xué)?！部h桑棗中學(xué)，全校師生2200多人毫發(fā)未傷。安全不是盛宴上的佳肴，不是企業(yè)里花花草草的點(diǎn)綴。小時(shí)候，“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡：上學(xué)放學(xué)的路上要靠右邊行、注意車輛、不要跟陌生人說話、不要下河游泳??那時(shí)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)只是程式化的應(yīng)付。從那時(shí)起，我就知道在石化有一個(gè)盡職盡責(zé)、恪盡職守地守護(hù)著我們所有員工的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我第一次走進(jìn)石化大門的時(shí)候，在東邊的宣傳欄就是孫部長(zhǎng)的勞模事跡。我的演講題目是“爭(zhēng)做安全衛(wèi)士，構(gòu)筑生命長(zhǎng)城”。很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天
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