【正文】 二、活動主題:大手拉小手，牽手共閱讀三、活動時間:20xx年3月——12月四、活動對象:全體教職工、幼兒及。，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。世界讀書日活動策劃10一、活動目標:《主角嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實踐與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氛圍，促進幼兒園書香學校建設。這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。(3)參加年級：不限(x月評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任ax月打印，上交給圖書館館長。(二)學生活動1.“走進書里”讀書征文活動：(1)作品上交時間：即日起至x月23日止。2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫(2)作品上交時間：即日起至x月30日止(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內。④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。公示階段：20xx年x月中旬。二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動內容：(一)教師活動1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽(1)參加對象：35周歲以下青年教師(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年x月30日止。交融。道具：大面展板3張，雙面膠2個，彩紙若干，白紙若干。作品要求貼切主題，內容新穎。每套作品至少三張組成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。書目展銷范圍：勵志、人生哲理、大學英語四、六級方面輔導書、考研、考公務員等方面的書籍。我們可以為他們提供場地，讓他們把一些好書推薦給全院師生員工，并以優(yōu)惠價（至少9折）賣給他們，讓同學們讀到好書又能得到實惠。（五）新書展銷活動（圖書館采訪編目部負責聯(lián)系新華書店，其他書店（包括紫荊書店、新世紀自學考試書店、三聯(lián)圖書廣場、文瀾書店等）由讀者協(xié)會聯(lián)系）活動時間：4月23日上午10：00至下午5：30活動地點：新圖書館門口、老圖書館門口及宿舍樓人群密集的地方。簽名：“捐贈人員在橫幅上簽名，亦可留言。在食堂外和圖書館外分別設立橫幅，橫幅內容為“讓閱讀成為習慣，讓分享傳遞快樂”。作為大學生，我們更應該格外關注他們?；顒恿鞒蹋罕敬位顒拥男麄鲗⑴c其他活動一起宣傳從4月18日開始征集到4月21日截止4月22日進行篩選4月23日進行展示（四）捐贈活動活動名稱：情系鄉(xiāng)村小學捐贈活動活動目的：4月23日是一年一度的世界讀書日，中國歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統(tǒng)。問卷背面附有世界讀書日的起源、發(fā)展及在我國的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了對世界讀書日的了解，起到微觀的宣傳作用。（圖書館大門前）第二階段實施階段（一）“百部經(jīng)典”書目推薦（圖書館各部門協(xié)作實施）（二）大學生閱讀情況問卷調查時間：20xx年4月23日中午12點至13點30分地點：食堂過道處（一、二餐之間）形式：封閉式書面問卷數(shù)量：500份道具、長桌兩張、椅子四個、水筆12支參加人員：調查人員—讀者協(xié)會會員10名調查對象—讀者500名左右預期成效：通過問卷調查，統(tǒng)計、分析（圖表形式）讀者信息，針對實際問題采取相應的措施。（英才大道）每一本書都是變換的風景，在風景中凝望，收獲的是心語。四、活動宗旨通過“423”讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛圖書的良好習慣，營造文明優(yōu)雅的學習氛圍，塑造濃郁書香的學習型校園。開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。三、活動意義開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅定為中華民族的偉大復興貢獻青春的信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造輝煌的人生?！笆澜缱x書日”成為全世界讀書人共同的節(jié)日。為對文學大師們對推動人類社會的文化進步所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”（全稱為world book and copyright day），提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。開展學生與家長互動讀書活動。(x月份)舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門：學工處、少年部)修改一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，x月x日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)組織開展xx中學“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學作品朗誦比賽。組織讀書節(jié)主題班會(x月x日周x)。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習慣。六、活動資料與安排“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，xx中學第x屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”。在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪。校園————圖書館。五、活動倡議倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。三、活動主題本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”。十、資金預算橫幅84=32元pop海報及相關打印費用≈20元反饋禮品(書簽、書夾、糖果)約100元經(jīng)濟與管理系青年志愿者協(xié)會20xx年4月20日世界讀書日活動策劃7一、指導思想為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學。，看是否能對活動進行報導。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得(除去捐給工本0904同學的部分)交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。，懸掛簽名的橫幅。④十一點辦活動正式開始八、活動后期工作，清理現(xiàn)場。，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。②記錄寄售或捐贈信息、原持有人姓名、寢室號、價格。，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。辦公室：安排2人對活動進行記錄。內容：介紹讀書日活動的`內容、地點、時間。8米長橫幅用于校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。四、活動主辦方青年志愿者協(xié)會、圖書館五、活動時間與地點時間：暫定于20xx年4月22日地點：湖南工學院百花公寓前六、活動前期準備組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。世界讀書日活動策劃6一、活動主題讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生二、活動背景“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。(5月)(負責部門：語文組)“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)在學校報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。(負責部門：校志愿者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自愿捐書活動。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀。五、活動倡議倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。23世界讀書日”，活動將持續(xù)到5月下旬。世界讀書日活動策劃5一、指導思想為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長?！笆澜缱x書日”讀者座談會：暢談讀書心得體會及對＂世界讀書日＂活動或圖書館服務的意見和建議等。三、活動地點：圖書館二樓大廳。20xx年4月23日，是聯(lián)合國教科文組織確定的`第xx個＂世界讀書日＂。世界讀書日活動策劃4一、活動目的：為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力。宣傳發(fā)動，營造氛圍(1)創(chuàng)設“書香浸潤童年分享閱讀”專欄。七、活動內容及安排：(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬程序：制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。家庭建立“家庭書架”建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!四、活動時間：20xx年1012月3個月五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。一、活動目的當今社會是學習型,信息型的社會，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。實驗幼兒園開展了“共同閱讀，分享快樂” 為主題的一系列讀書活動。6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學管會，宣傳稿由采編部準備。一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。主持人隊帶領部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書簽，然后向讀者進行相關宣傳，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評。2由秘書處準備一份調查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學術部委員于當日在中區(qū)廣場對到場讀者進行問卷調查，并做好記錄。4學術部借好音響設備，主持人就位。為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為了提高大學生對書的重視，我們圖書館學生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務”，以問卷，知識問答，寫書評以及免費無權限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力！二、活動目的培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解讀書日了解學管會三、活動主題今天，你讀書了嗎？四、活動主辦方：圖書館學生管理委員會五、活動時間地點：4月20日左右，中區(qū)廣場六、活動內容前期準備：1在下星期組織一次收書活動（任務已經(jīng)分派到各部門），將留存于學生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權的保護。2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。（4）讀者心語：其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。（2）問卷調查：安排3人負責分發(fā)和收回調查問卷。4）上午8：30 活動正式開始。人員到位準備就緒并佩戴工作證。2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的