【正文】 3, 家長要經(jīng)常過問孩子的學習, 創(chuàng)造和睦,祥和, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。只把簡單的做了并且潦草，稍微有點難度就不做等來校抄襲。一玩就是半天甚至一天不進門。(2)星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合,這個時段的學生玩心較重，上網(wǎng)打網(wǎng)絡(luò)游戲?，F(xiàn)在是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了新入學時的新奇和暫時壓力,也沒有面臨畢業(yè)升學,這一時期是潛心努力學習的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,你說往東,他非要往西,學習成績明顯下降,整日胡思亂想……“這個時期我給家長提幾點希望：一,首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學校是接過這里是進行繼續(xù)加工的,從家庭,幼兒園,小學到初中,在學校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,而不檢查自己家庭教育配合的家長,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥, 不以成績論英雄您的子女學習成績好,并不意味著思想好,能力高,您的子女學習成績落后,并不意味著思想差,任何一個學生都能在社會上立足,抓好子女在家的行為習慣如良好的休息,科學的安排學習,適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜),多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話:”我媽媽說,反正我平時也讀不好,還補什么課啊.不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,校有校規(guī),班級也有班級的紀律這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,做到文明守紀,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,不負責任的放任,不管不問有人說,我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,樸實的品質(zhì),在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格.————“逆境出人才”還有幾點建議：1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。同時召開這次家長會的目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?，F(xiàn)在是新學期的第6周,正是學生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導。你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲；對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。四、家長與任課教師交流接下來請我們的家長跟我們的任課教師進行交流。三、推薦一名家長代表請各位家長推薦出一名家長作為本班的家長代表。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——唐蓉，首先有我來介紹一下出席這次家長會的老師：這是我班的歷史老師余志寬老師，這位是我班的行為習慣養(yǎng)成課老師萬德紅老師，大家歡迎!班委會組成班長——孫權(quán)燕、學習委員——朱曉蓉、體育委員——張海林、生活委員——陳燕文娛委員——王歡、紀律委員——孫超班級管理理念班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。大部分同學有事能較自覺做好請假工作。一、班級基本情況介紹學生情況介紹我們班共有學生35人，其中男生22人，女生13人。六、到操場參加學校大會。三、推薦一名家長代表。召開這次家長會的目的是引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，加強家校交流，形成家庭、學校、社會教育合力，構(gòu)建和諧教育。謝謝！第四篇：2014年中學家長會班主任發(fā)言稿2014年中學家長會班主任發(fā)言稿20141127大家好!今天，因為孩子們的緣分，我們走進了美麗的上壩中學，走進了七(4)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學已接近三個多月了。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。進一步說，孩子明白了你們，理解了你們的同時，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個體貼的動作，也可以是不經(jīng)意間寫的一個句子，剛才我只是舉了生活中細小但卻重要的事，今天我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。許多家長對學生過于溺愛，家長對孩子零花錢的不嚴格控制。請假制度一般情況下，不允許無事外出，如交電話費，手機費等，如有特殊情況如打針，我都會向藥店詢問到達的時間，確保學生按時去，按時回。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn)，更有的干脆下載黃色錄像，