小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿(參考版)
2025-04-18 08:09本頁面
【正文】 － 10 －。你在家評論老師的水平差，他就會(huì)上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用?簡單說，就是8個(gè)字:以身作則，賞罰分明。今天你主動(dòng)與孩子打招呼，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你今天罵孩子，日后孩子肯定會(huì)罵你。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。你遲到，他肯定遲到。設(shè)想一下:一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真。我們知道:在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表?！?爸爸媽媽聽了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動(dòng)了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱。(1)榜樣的不可替代性。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句:他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。關(guān)系定位。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。重心定位。第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求。第三，講我的班主任工作重點(diǎn)。今天的會(huì)，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。這次家長會(huì)很想與各位家長好好溝通。為了我們共同的希望，以后讓我們多溝通，多關(guān)心，多支持，多幫助孩子走上健康發(fā)展的道路。所以我最大的愿望就是:沒有最好只有更好，在我們的配合下，能把孩子管理的更好。因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的自制能力還不是很強(qiáng)，而網(wǎng)絡(luò)中一些不
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