【正文】 。減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。四、工作設想通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。其中，有2個代表隊在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。20xx年榮獲臨汾市第四屆藝術展演活動一等獎。開展陽光體育運動、機器人大賽、經典誦讀比賽、慶“六一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質，創(chuàng)建特色學校。開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。規(guī)范招生辦班行為。學校或教師不向學生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。嚴格控制考試次數。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內，五、六年級語文、數學學科書面作業(yè)控制在一小時以內，其他學科不留書面作業(yè)。科學制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。我校每周上課5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為40分鐘。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。加強師德師風建設。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：一、學?；厩闆r我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。三、下一步工作下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓基層減負整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。二、存在的問題雖然我鎮(zhèn)在落實基層減負各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善。以開展“基層減負年”獲得為契機，全面推行一線指導推動工作落實，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。堅持少開會、開短會、開務實管用的會，對會議嚴格把關，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開。充分發(fā)揮領導小組只能，對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發(fā)文。（一）嚴控文件數量。為基層減負工作自查報告8根據道縣基層減負有關要求，現(xiàn)將今年來我鎮(zhèn)基層減負工作落實情況報告如下：一、主要做法及成效一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。三、下一步工作措施嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；能單獨發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。二、存在的問題紙質公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務工作函來函往的問題。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。精簡會議方面。為基層減負工作自查報告7按照《關于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：一、自查情況及成效基層減負工作涉及我局領域的主要是精文減會方面減負工作，對照中央提出的“守住精文減會的硬杠杠”和自治區(qū)提出的“在20xx年的基礎只減不增”的要求以及本局確定的20xx年目標任務，結合日常工作實際，重點從文件印發(fā)和會議方面加強減負，精簡文件方面。三、今后打算繼續(xù)抓好教師培訓，提高教師自身素質，結合比、訪活動，做到減負不減質，減負不減責任，給減負提質工作提供有力的保障。二、存在的不足部分學校部分教師對減負工作認識不夠，減負的尺度把握的不夠準確，沒有在提高課堂教學質量上下功夫，不能徹底把學生的時間還給學生。中心初中減負領導小組要求各學校教師切實做到：不濫訂復習資料、不向學生推薦各種用書。（考查），七至九年級只組織期中、期末考試（考查），由學?；蚰昙壗M織命題和實施。、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。各?！皽p負”督導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。，未組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。、初中生不少于9小時的睡眠時間。；，小學不早于8:30,中學不早于8:00。組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等興趣小組、社團活動及社會實踐活動。豐富課余實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。、美術課各2節(jié)，五至九年級每周音樂、美術課各1節(jié)。各年級都保證讓學生每天有不少于一小時的體育鍛煉時間，當天沒有體育課的，下午安排1課時學生體育活動時間。圍繞“減負”目標，在49年級全面推行“有效課堂教學模式”,轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。為加強輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督，設置接受社會監(jiān)督的電話，自覺接受師生、家長和社會監(jiān)督。爭取家庭、社會的積極配合，營造有利于減負提質的社會氛圍。（四）、接受各方監(jiān)督。重要內容，并將考核結果作為教師聘任、職稱評定、績效工資、評先選優(yōu)的重要依據。（三）、建立考評獎懲制度。各學校行政領導多次召開專題會議研究相關工作，擬定減負工作實施方案，提出減負要求，落實減負措施。我鎮(zhèn)成立以校長李孝德為組長，分管副校長劉廣紅副組長，各中小學校長為成員的“規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔”工作領導小組，各校減負領導小組由校長、黨支部書記牽頭，由教務室、政教室、年級組長、教研組長組成，統(tǒng)籌協(xié)調減負工作的實施。以匯報課、展示課形式錘煉教師。即領導幫、教研組長領；三是開展課堂低效專題講座和反思自己低效問題。關于課堂質量的問題。囧事專業(yè)素質參差不齊，個別教師課堂質量低效，作業(yè)布置不夠用優(yōu)化。課堂容量變大、參與度提高、節(jié)奏加快，與學生有時間進行自主預習復習是分不開的。學生作業(yè)得到優(yōu)化，數量得到減少，自主學習時間充裕。教師由向時間要質量轉為向備課上有質課要質量，如今功在課下效在課上的氛圍逐步形成。落實大課間文體活動，上好音體美。一是采取實看和召開工作會議的方式，檢查反思落實情況。我們緊盯課堂不放松，領導干部隨時聽推門課，做到“三查”“三看”即一查備課情況，二查作業(yè)布置與批改情況，每月推出常態(tài)優(yōu)質課，并對問題課進行連聽連指導，限時驗收過關。一是學校制定了教育教學一日常規(guī)督查內容和工作記錄，每天有帶班領導和主管教學領導進行巡查記錄，每周對好典型和違規(guī)情況進行匯總，輕的點現(xiàn)象重的約談直至通報；二是每兩周對全體教師的教案、作業(yè)及批改情況進行檢查，適時選拔最佳教案和最佳作業(yè)；三是學校關注各年級每天作業(yè)布置情況，由年級組長和教學領導共同把關，學生小組協(xié)助把關，監(jiān)測作業(yè)量情況。我們在《減輕學生負擔制度》《控制作業(yè)量控制辦法》的基礎上，出臺了《關于空堂隨意調課等違規(guī)現(xiàn)象處理辦法》，讓制度起到為“減負”保駕護航的作用?？傊?，減負不是形式，提高教育教學質量才是真真目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務水平。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上?！盎睢薄虒W策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業(yè)活、用活學情、用活班班通輔助教學。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協(xié)奏曲，追求教育效益即：“準”——抓準學情、抓準定位。注重學生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學生。四、今后打算：加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。三、存在的不足：少數教師思想意識不到位。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。一是均衡分班，我校一直規(guī)范辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業(yè)成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎二是均衡對待每位學生。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。三是對考試評價管理。其余學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經上級主管部門同意后方可參加。二是對競賽的管理。加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。每次放假期間給學生布置適當的作業(yè)。：嚴格控制學生課后作業(yè)量。嚴格執(zhí)行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎題為主，提高學生的學習興趣。三是嚴格規(guī)范考試次數和難度。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。有按課標設置開課，沒有隨意增減科目。二、具體做法：：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。我?！皽p負提質”工作領導小組成員如下：組長：副組長：成員：學?！皽p負”工作辦公室設在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。我校結合“實施方案”進行了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：一、學習文件，提高思想認識。通過做好這項工作，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學生。對縣人大代表縣十四屆人大一次會議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因學校危房建設，被城建部門收取教育附加費，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務發(fā)票，加重了村級負擔”的建議進行了認真答復。認真接待農民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲，進行政策法規(guī)咨詢，解決農民反映的問題。要正確引導農民自愿捐資參與村內生產公益事業(yè)建設，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y。五、建立完善“一事一議”籌資投勞制度我縣組織減負工作人員到有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。通過(監(jiān)督)明白卡的發(fā)放，使農民群眾更全面地了解涉農收費項目和收費標準和部分已取消、嚴禁面向農民收取的項目。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實抓好此項工作。有力地遏制了農村中小學亂收費問題的產生。(四)農村義務教育“一費制”我縣根據閩價[XX]259號福建省物價局、財政廳、教育廳、農民負擔監(jiān)督管理辦公室關于印發(fā)《福建省義務教育階段學校實行“一費制”收費辦法的意見》的文件精神，嚴格執(zhí)行一類縣雜費標準，縣物價、縣減負辦同縣財政、教育、針對本地經濟發(fā)展水平和群眾的承受能力，提出標準方案，舉行聽證會，充分聽取社會各方面意見，由縣政府批準后付諸實施。(三)涉農稅收、價格和收費公示制我縣涉農收費單位均能嚴格按照