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正文內(nèi)容

中考作文開頭、中間、結(jié)尾寫作技巧[5篇](參考版)

2024-10-13 14:05本頁面
  

【正文】 ,淡而無味好的結(jié)尾應(yīng)該有啟發(fā)鼓舞的作用,言有盡而意無窮。呵,我們都有共同的心愿:現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來用雙手把我們的祖國建設(shè)得更加美麗,更加富強(qiáng)!,牽強(qiáng)附會 母親是偉大的,世界上誰也比不上!母親是無私的,他最愛自己的兒女!我們的祖國里有許許多多母親。愉快的夏令營就要結(jié)束了。例《夏令營一日》“晚上,我躺在床上,心潮如同黃河流水奔騰不息?!薄盎璋档臒艄庀拢┮琅f飛舞。“風(fēng)停了,雨停了,天依然晴朗,樹依然挺拔你們聽見了嗎?這就是我,一個初中畢業(yè)生的誓言。小而言之,只有這樣,才對得起父母,對得起老師,對得起同學(xué);大而言之,只有這樣,才對得起祖國,對得起人民,對得起國家,對得起社會。只要你仔細(xì)觀察,處處都有語言的美,行為的美,心靈的美。《美,就在我身邊》一文:“美是到處都有的?!恫杌ㄙx》的開頭,寫作者舊在異國他鄉(xiāng),極其懷念祖國,曾想請人畫一副畫。,渾然一體一個念頭忽然跳進(jìn)我的腦子,我得到一幅的構(gòu)思。斗爭的事實,進(jìn)一步激發(fā)了我對為國犧牲的將士們的崇敬之情?!埃ǔ錆M著作者的革命熱情,具有巨大的鼓舞力量?!扒遑?,潔白樸素的生活,正是我們革命這能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”《清貧》,提出希望(展望未來,鼓舞斗志)“新中國站在每個人民的面前,我們應(yīng)該迎接它新中國航船的桅頂已經(jīng)冒出地平線,我們應(yīng)該拍掌歡迎它。我為此而感到興奮、感到自豪。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!薄皶且倭⒃跁r間的汪洋大海中的燈塔”。比喻擬人的修辭能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象,具體事物人格化,給人以鮮明深刻的印象,用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解?!边€有“慈母手中線,游子身上衣。昨天放學(xué)時下大雨黎明同學(xué)借傘給人、回校關(guān)窗的許多美,值得我們謳歌!”《班長好辛苦》的開頭:“俗話說,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!睹谰驮谖疑磉叀返拈_頭:“‘美是到處都有的一對于我們眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。這樣寫有提起下文的作用。《新來的同桌》 13.故事作引,轉(zhuǎn)入正題法 例如《我第一任教師》一文的開頭:“小的時候,爸爸常常對我講起懸梁刺骨的故事、囊螢映雪的故事,使我幼小的心田播下了認(rèn)真學(xué)習(xí)的種子。例如:“一看見他像一黑黝黝的放娃牛,好象是閏土的后代。”“我愛我的母親,我的這篇文章就是為紀(jì)念母親而寫的?!薄睹涝谒麄冎虚g》11.交代寫作目的法 這樣寫可以讓讀者了解讀者寫作的動機(jī),溝通與作者的感情,有利于進(jìn)一步認(rèn)識文章的主旨。此法可以啟迪讀者深入的了解文章的內(nèi)容。”《生日蛋糕》9.開頭提問法 在展開完整的記敘之前,開頭先緊扣文章主題,提出一個或幾個問題作為文章的起點,引起讀者的思考,造成懸念,吸引讀者,然后再引入具體的情節(jié)。我?guī)撞娇邕^去,打開門?!V、篤、篤’,一陣輕微而有節(jié)奏的敲門聲?!薄恫粚こ5目荚嚒?.描寫細(xì)節(jié)法 從選擇的材料中,截取要寫的人、事、物的某一具有典型意義的細(xì)節(jié),作為文章的起點,在開頭加以刻畫,給讀者一個強(qiáng)烈、鮮明的印象,然后再展開完整記敘,這樣寫,具有較強(qiáng)的吸引力和感染力。有的是有意識的去參加的考試,也有的是暗暗得潛在生活中令人難以察覺的考試,但卻有著深刻的意義。如:“飄呀,飄呀,猶如一群天仙來到人間,從云層里,從那遙遠(yuǎn)的世界來到我們身邊?,F(xiàn)在我不知道自己能否還那樣自然的微笑,想到這里不禁感到若有所失。如:“書里夾著的一張照片刷的滑落下地,我撿起來,照片中一男一女兩個小孩立即映入眼簾,他們并肩而立,仿佛是兩個大布娃娃。6.睹物思昔法 截取材料中某個具有特殊意義的事物,通過描述呈現(xiàn)在讀者面前,再接寫由這個事物引起的作者或作品人物對往昔的回憶、懷念,然后展開情節(jié),寫出事情的全過程。啊,闊別了二十多年的雷鋒精神,如今又重現(xiàn)在人們的生活中了。《在學(xué)雷鋒的日子里》中:“三月的春風(fēng),薰暖的陽光,一切都讓人感到清新明朗?!?.環(huán)境渲染法 在展開故事情節(jié)之前,截取人物活動的環(huán)境,極力渲染其氣氛,以此作為文章的起點?!断﹃枮M場院》中的開頭:“天空一片碧藍(lán),墜落的夕陽被卡在樹杈上,像懸掛的紅燈籠?!?.勾畫背景法 截取要記敘的人物的活動背景——某種自然景物或社會環(huán)境,在開頭用一段文字把他描繪出來,作為文章的起點,然后再展開記敘內(nèi)容,引入具體情節(jié)。船尾坐著一位老艄公,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻著深深的皺紋,面色黑里透紅,白須飄飄?!保ā镀胀▌趧诱摺罚兑欢渚К撁利惖睦嘶ā分械拈_頭:“初夏,青戈江水靜靜的向長江奔去。常見于寫人的文章。為什么這樣叫她呢,還要從她般來那天說起。“張阿姨,我們院子里的老老小小無人不知道。因媽媽對奶奶不尊敬,我很巧妙的對她進(jìn)行了第一次教育?!?2.懸念倒敘法 截取事件的結(jié)局或某一事件發(fā)生的情況放在開端,作為文章的起點,先揭示出事物的矛盾,激發(fā)讀者的閱讀興趣,扣人心弦。如:“最使我難忘的,是我的女教師蔡蕓芝先生。運用此法,可以使文章十分緊湊?!边@里是否羅嗦呢? 同學(xué)寫作文易犯以下毛病: 1.繞彎子,離題太遠(yuǎn)例如:“你知道我的好朋友是誰呢?你大概急于想知道吧?其實,每個人都有好朋友,沒有朋友那就太孤單了!我的朋友跟我形影不離,他的名字叫小不點?!逼鋵嶋y指在寫文章之前,對你所要描寫的事物是否有深刻的了解,做到心里有數(shù)。好的開頭能使文章生色,激發(fā)讀者閱讀的興趣;好的結(jié)尾,能增強(qiáng)表達(dá)效果,使讀者思索、回味文章的思想內(nèi)容。;開頭與結(jié)尾部分已給出,不計入總詞數(shù)。提示:,相互交流,周末參加體育活動?,F(xiàn)在,他想寫封信將在這里的學(xué)習(xí)和生活情況告訴遠(yuǎn)方的父母。ll enjoy some short plays, songs, dances and so on by our hope you39。作為主持人,你需要用英語準(zhǔn)備一份6080個詞的歡迎辭。s the matter with him?” “He has a bad cold, but it39。s your trouble, little boy?” the doctor asked.“I can39。第二天你覺得好多了。上學(xué)方式:Bus——Walking——Bike——Car學(xué)生人數(shù):15——10——25——0〖范文〗There are fifty students in Class 1, Grade 8 at Yuying Middle day they go to school in different students take buses because they live far from the students think walking is good for their health and they live near the students ride their bikes to school because they like riding bikes very much and their homes are not very far from the one goes to school by car范文2〖題目〗假如你是Li Tao,請根據(jù)昨天的情況寫一篇60詞左右的日記。第三:作文范文范文1〖題目〗根據(jù)下列第三中學(xué)八年級(3)班學(xué)生上學(xué)方式的調(diào)查表,用英語寫一篇短文。I wish you a merry Christmas and a happy new year。如“A Letter to the Farmers(給農(nóng)民們的一封信)”的結(jié)尾可以是:I hope the farmers39。如 “Learning English can give us a lot of pleasure(學(xué)英語能為我們帶來許多樂趣)” 的結(jié)尾可以是:If we learn English well, we can ?Don39。升華主題在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點明主題,深化主題,起到“畫龍點睛”的效果。s a...:英語作文結(jié)尾四方式,點明主題隨著文章的結(jié)束,文章自然而然地結(jié)尾。t you think planting trees is ?? 再如“Traveling Abroad(出國之旅)”的開頭可以是:If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?在有的文章,特別是敘事類的文章中,可以采用倒敘的寫作手法,先寫出事件的結(jié)果,再陳述過程。這種類型的開頭中通常含有描述自己心情或情緒的詞匯,如never forget(永遠(yuǎn)無法忘記)、remember(記得)、unforgettable(難以忘懷的)、exciting(令人激動的)、surprising(令人驚訝的)、sad(難過的)??如“A Trip to Huangshan(黃山之旅)”的開頭還以這樣寫:I will never forget my first trip to was really an unforgettable experience I 在敘事類或論述性的文章中,都可采用疑問型開頭,這樣既可以吸引閱卷者的注意又容易抓住中心。如“The Time and the Money(時間和金錢)” 的開頭可以是:Most people say that money is more important than I don39。① 對于敘事類的文章,可以在開頭把人物、時間、事件和環(huán)境交代清楚。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。淅瀝的雨滴打在茅屋上,昏黃的燈光下,母親密密地縫著游子的夾衣,忽然,一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙,母親似乎著涼,帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。1曾經(jīng)以為,一次無奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折,便函是人生所有的失敗。1假如生活中你失敗了,請不要將憂傷的淚水寫在臉上。船的命運在于漂泊;帆的命運在于追風(fēng)逐浪;人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗?!瓘埦S維當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,我心頭一陣酸楚人世間的真情就像一張大網(wǎng),時刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境。有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代。愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因為哭一場并不影響趕路,反而能增添一份小心。愿母親在地下安息!”作者在結(jié)尾把主題升華到一個新的高度:由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民,立意深刻。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。如《回憶我的母親》的結(jié)尾:“母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,這個哀痛是無法補(bǔ)救的。這種結(jié)尾的分別,更深刻地表達(dá)出作者對蔡老師的感情。如《我的老師》一文的結(jié)尾:“可惜我沒上完初小,就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了,從此,我就和蔡老師分別了。如考場作文《小鸚鵡,你飛吧》的結(jié)尾:“它去了,穿著一身彩衣,向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味,喚起讀者的美感。”再如《我多想擁有你,童年》的結(jié)尾:“39。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會感動!”。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無以回報。讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋?!薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”。《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確良襯衫。”篇末借助精煉的議論亮出題旨,給人深深的啟迪。如中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾:“6年過去了,這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。②空喊口號。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”,但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處?!迸c開頭一樣,結(jié)尾也很重要。三.結(jié)尾技巧如果把開頭比作“爆竹”,那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。還有從家庭生活選材的:掙錢的“頭子”(寫爸爸),管錢的“頭子”(寫媽媽),省錢的“頭子”(寫自己),結(jié)構(gòu)也非常合理。頭’說起”為題的滿分作文《從“頭”說起》中間用了三個小標(biāo)題:王者之“頭”、勇者之“頭”、勝者之“頭”。解讀:從四個小標(biāo)題可以看出,作者以抒情主人公的身份讓“情”與“景”高度融合,值得借鑒。寫自己學(xué)習(xí)上故事。C、詩句式例 “風(fēng)景”為話題的滿分作文《水祭》中間用了四個小標(biāo)題:風(fēng)景一:清明時節(jié)雨紛紛;風(fēng)景二:路上行人欲斷魂;風(fēng)景三:借問酒家何處有;風(fēng)景四:牧童遙指杏花村。破折號起到了解釋說明的作用。解讀:三個小標(biāo)題,把所寫內(nèi)容比喻成花絮。小標(biāo)題式A、對比式例:2003年福建南平以“改變”為話題的滿分作文《耳朵“挑食”》中間用了四個小標(biāo)題:變化之一:吃軟不吃硬;變化之二:吃麻不吃辣;變化之三:吃肥不吃瘦;變化之四:吃上不吃下。開頭寫“多情的江南,讓多少文人墨客夢縈魂繞”,中間根據(jù)所學(xué)詩歌寫了四塊:一、江南的味道是清水的甜味;二、江南的味道是初戀的苦澀;三、江南的味道是離鄉(xiāng)的酸痛;四、江南的味道是憐憫的苦楚。提示段式例:以“美”為話題的滿分作文《小街真美麗》開頭采用欲揚(yáng)先抑的手法,寫自己對小街寧靜與陳舊的厭惡,然后從三個方面贊美小街,一、小街是美的,美在自然;二、小街是美的,美在和諧;三、小街是美的,美在古樸;最后以詩化的語言結(jié)尾。例:材料半命題“我生活在中”滿分作文《我生活在挑戰(zhàn)中》在
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