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正文內(nèi)容

本科畢業(yè)設(shè)計說明書安徽省淮南市二十中教學(xué)樓設(shè)計(參考版)

2024-12-05 17:35本頁面
  

【正文】 。 [15] 馬芹永 ,程文瀼 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理 [M] .北京 :機(jī)械 工業(yè)出版社 , 2021 年 9 月第 1 版 。 集中荷載等效方法如圖 122 所示。 對于框架結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)頂點的假想側(cè)移 Tu 按下列公式計算,計算過程見表 。要注意,對于帶屋面局部突出間的房屋,突出間對主體結(jié)構(gòu)頂點位移的影響,可按頂點位移相等的原則,將其重力荷載代表值折算到主體結(jié)構(gòu)的頂層。 表 格注釋為小五宋體,間距為固定 14磅。 公式單位 : 用 正體,在公式編輯器中選 StyleText就可; k是小寫 畢業(yè)設(shè)計 14 1~4 層邊跨 和過道 樓面: 瓷磚地面(包括水泥粗砂打底) kN/m 100mm 厚鋼筋混凝土板 225 0. 1 2. 5 k N/m?? V 型 輕鋼龍骨吊頂 kN/m 合計 kN/m 表 梁、柱重力荷載標(biāo)準(zhǔn)值 層次 構(gòu)件 B (m) H (m) ? (kN/m3) ? g (kN/m) il (m) n iG (kN) iG? (kN) 1 邊橫梁 25 23 中橫梁 25 11 縱 梁 * 25 44 柱 25 48 2~ 6 邊橫梁 25 23 中橫梁 25 11 縱 梁 25 44 柱 25 48 注 : 1)表中 ? 為考慮梁、柱的粉刷層重力荷載而對其重力荷載的增大系數(shù); n 為每層構(gòu)件根數(shù)。文本為宋體 ,數(shù)字為Times New Roman。 梁柱截面,梁跨度及柱高確定 梁截面尺寸的初步確定 畢業(yè)設(shè)計 12 10 框架結(jié)構(gòu) 的 一般 性 設(shè)計 與 計算 梁柱截面,梁跨度及柱高確定 梁截面尺寸的初步確定 由此,估算出的梁截面尺寸見表 101,表中還給出了各層梁的混凝土強(qiáng)度等級。窗為鋁合金窗,洞口尺寸為 m。 填充墻采用 240mm 厚的粘土空心磚砌筑。圖 91 是標(biāo)準(zhǔn)層平面網(wǎng)柱布置。 設(shè)計的基本內(nèi)容 結(jié)構(gòu)計算書包括結(jié)構(gòu)布置,設(shè)計依據(jù)及步驟和主要計算的過程及計算結(jié)果,計算簡圖,主要內(nèi)容如下: ( 1)地震作用計 算 ( 2)框架內(nèi)力分析,配筋計算(取一榀) ( 3)基礎(chǔ)設(shè)計及計算 ( 4)板、樓梯的設(shè)計計算 設(shè)計資料 氣象條件 基本風(fēng)壓 kN/m2 畢業(yè)設(shè)計 10 基本雪壓 kN/m2 此處按建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范 GB500092021 采用 主導(dǎo)風(fēng)向:東南風(fēng) 抗震設(shè)防 按 7 級近震 , 地震分區(qū)為一區(qū); II 類場地設(shè)計 地基土承載力 地基土承載力為 220kf ? kN/m2 其它條件 室內(nèi)外高差 600 mm。 室內(nèi)的高差按 600 mm 考慮,其中標(biāo)高相當(dāng)于馬路中心相對標(biāo)高。 基本不考慮地基土的變形驗算,其承載力 為 2220 kN/mkf ? 。 柱網(wǎng)與層高:本 教學(xué)樓 采用柱距為 的內(nèi)廊式柱網(wǎng),邊跨為 ,中間跨為,層高取 。尺寸詳見門窗表。 建筑介紹:建筑面積約 5000 2m ,樓蓋及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),樓板厚度取 100mm,填充墻采用蒸壓粉煤灰加氣混凝土砌塊。其他部位采用淺藍(lán)色外墻涂料粉刷,和周圍公共建筑環(huán)境融為一體。 設(shè)計方案中,窗均為灰白塑鋼玻璃窗。其他部位采用淺藍(lán)色外墻涂料粉刷,和周圍公共建筑環(huán)境融為一體。 設(shè)計方案中,窗均為灰白塑鋼玻璃窗。內(nèi)走廊采用 3,底層層高采用 其它層高為 ,室內(nèi)外高差 。安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于 900mm 合班教室的門洞寬度不小于 1500mm。在主要出入口處設(shè)計門廳,下設(shè)四級臺階和車行坡道。欄桿不應(yīng)采用易于攀登的花格。走道高差變化處必須設(shè)置臺階時,應(yīng)設(shè)于明顯及有天然采光處,踏步不應(yīng)少于三級,并不得采用扇形踏步。教學(xué)用房:內(nèi)走廊不應(yīng)小于 2100。室外樓梯欄桿及水 平欄桿(或欄板)的高度不應(yīng)小于 1100mm。樓梯井的寬度不應(yīng)大于 200mm當(dāng)超過 200mm 時必須采取安全防護(hù)措施。梯段與梯段之間,不應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。 交通聯(lián)系部分 樓梯 教學(xué)樓的樓梯不得采用螺形或扇步踏步。廁所內(nèi)均應(yīng)設(shè)水池地漏,教學(xué)樓內(nèi)廁所應(yīng)按每 90 人應(yīng)設(shè)一個洗手盆計算。教學(xué)樓的廁所的位置,應(yīng)便于使用和不影響環(huán)境衛(wèi)生。房間門采用木門內(nèi)開,設(shè)計寬度 900mm,門高 2100 mm,門的數(shù)量和尺寸滿足房間用途、房間大小、安全疏散等設(shè)計要求。教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm 的橫向走道。前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視章及章標(biāo)題 : 用小三號黑體 節(jié)及節(jié)標(biāo)題 : 用黑體,字號與正文相同 (小四) 畢業(yè)設(shè)計 6 角不應(yīng)小于 300。 6 建筑平面設(shè)計 教學(xué)區(qū)的布置 教學(xué)區(qū)的 建筑平面圖 布置見 圖 所示。如何把 教學(xué)樓 的建筑功能分區(qū)合理,以人為本,與自然和諧相稱是 教學(xué)樓 建筑設(shè)計中十分重要的一方面。于是,為數(shù)眾多的 教學(xué)樓 模式單一,空間乏味,很難與城市總體規(guī)劃目標(biāo)相適應(yīng)。頁眉:宋體、四號,居中排列;頁眉內(nèi)容為:“安徽理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)“;頁腳:宋體、五號,居中排列,頁腳內(nèi)容為頁碼。 背面:目錄,要求按建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工設(shè)計三部分將說明書、計算書、圖紙一一寫明。 計算正確、說明清楚、詞語簡練、用詞恰當(dāng)、字跡工整 。 工程地質(zhì)條件 場地類別為Ⅱ類場地 5 設(shè)計內(nèi)容圖紙及歸檔要求 建筑部分 按照:建施 建施 2??排序,設(shè)計的建筑施工圖有: 總平面圖 1:500 建筑平面圖(包括首層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層) 1:100 頂層排水平面圖 1:200/1:300 立面圖 ( 2~4 個) 1:100 剖面圖(通過門窗或較復(fù)雜部位剖切) 1:100/1:50 樓梯間詳圖 1:50/1:20/1:10 設(shè)計說明書(材料做法表、門窗數(shù)量表) 結(jié)構(gòu)部分 按照:結(jié)施 結(jié)施 2??排序,設(shè)計的結(jié)構(gòu)施工圖有: 基礎(chǔ)平面、剖面圖 章及章標(biāo)題 : 用小三號黑體 節(jié)及節(jié)標(biāo)題 : 用黑體,字號與正文相同 (小四) 畢業(yè)設(shè)計 4 平面結(jié)構(gòu)布置圖( 2~4 張) 梁板模板圖 局部大樣圖 圖面要求 圖紙可用計算機(jī)繪制,也要有手工繪制。 雪荷載:基本雪壓 2kN/m (水平投影 )。 全年平均降雨量: mm。 建筑地點:安徽省淮南市 建筑規(guī)模: ( 1) 建筑面積: 4500~ 5500 2m ( 2) 層數(shù): 5~ 6 層 ( 3) 旅館建筑:要求教室數(shù)在 30 左右 。 畢業(yè)設(shè)計 2 筑特點 ,符合城市總體規(guī)劃要求。 布局描述: 每層樓 都設(shè)有教師休息室,并設(shè)有男女衛(wèi)生間。 在整個設(shè)計中,突出校園文化的人文特色,體現(xiàn)均質(zhì)、優(yōu)美、共享、有序的建筑特點 。 3 建筑功能及要求 擬建 本 教學(xué)樓 為永久性建筑, 建筑層數(shù) 5~ 6 層,總建筑面積約為 6000 2m 。 ( 4) 培養(yǎng)繪制施工圖的能力,圖紙不僅達(dá)到數(shù)量要求,而且要確保質(zhì)量。 ( 3) 要求建筑設(shè)計部分設(shè)計方案合理、適用、美觀。 具體要求: ( 1) 堅持“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計原則。 畢業(yè)設(shè)計 1 第一部分 設(shè)計任務(wù)書 1 設(shè)計題目 設(shè)計題目:《框架教學(xué)樓》 。 致謝 .................................................................................................. 錯誤 !未定義書簽。 平臺板的計算 .................................................................. 錯誤 !未定義書簽。 設(shè)計參數(shù) ........................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 中柱聯(lián)合基礎(chǔ) .................................................................. 錯誤 !未定義書簽。 17 基礎(chǔ)設(shè)計 ................................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 彎矩計算 ........................................................................... 錯誤 !未定義書簽。 樓板類型及設(shè)計方法的選擇 ........................................ 錯誤 !未定義書 簽。 框 架柱的截面設(shè)計 ......................................................... 錯誤 !未定義書簽。 1
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