親子教育10條(參考版)
2024-10-13 13:58本頁面
【正文】 收費(fèi)：1500元/年/家。模式：講堂之內(nèi)導(dǎo)讀、導(dǎo)學(xué)；講堂之外參觀、實(shí)習(xí)；家庭之內(nèi)自讀、實(shí)踐。二、富德“國學(xué)親子教育”實(shí)施方案對(duì)象：孩子及其父母（可單獨(dú)參加，也可全家參加）目標(biāo)：培育良好習(xí)慣，開啟學(xué)習(xí)智慧，破除教育困惑，促進(jìn)家庭和諧。事事對(duì)照，以經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)衡量萬端。且訪且尋，零距離和圣賢對(duì)話。有教有讀，每一人都作家庭教師。熟讀為背，烙印名句到心坎。（三）全家人怎樣讀經(jīng)典全家閱讀，力求人人參與?！度纸?jīng)》：可知天下事，足通圣人禮?！对娊?jīng)》：無邪之詩熏陶無邪之心?！缎⒔?jīng)》：事親、立身，人將無所不通的修習(xí)起點(diǎn)。（二）全家人讀哪些經(jīng)典《論語》：仁義禮智信，人之所以為人的正大標(biāo)準(zhǔn)。果樹沒有主人，心中不能沒有主人——經(jīng)典能濡染高尚人格。諸葛隆中對(duì)，一言定乾坤——經(jīng)典能成就大智慧。其實(shí)，玩耍是門深?yuàn)W的學(xué)問，因?yàn)樾『⑻幱谥R(shí)吸收能力很強(qiáng)的年齡，在玩耍的過程中，方向感、空間時(shí)間的掌握、溝通技巧、如何與他人相處、如何解決問題等知識(shí)，都在不知不覺中成了孩子的囊中物。主題：玩耍時(shí)，自設(shè)并貫徹同一個(gè)的主題，例如購物或到動(dòng)物園或參加生日會(huì)社交：可以和他人一起玩，爭玩具也懂得如何與對(duì)方“談判”。一個(gè)4歲的兒童在玩耍時(shí)，必須能夠達(dá)到的6大指標(biāo)包括：一物多用：可以把一支筆想像成幾種東西然后玩耍，例如把筆當(dāng)作湯匙或槍或飛機(jī)。如果兒童不懂得玩耍，無法通過玩耍把自己的思維搬演出來，要用文字來表達(dá)就更難了?！焙⒆硬粫?huì)玩耍并不完全是父母的錯(cuò)，這些孩子往往天生就發(fā)育得較慢，但是如果父母多加留意，從旁督促和指導(dǎo)，是可以幫助孩子改善許多的。“許多父母都不知道自己孩子玩耍時(shí)是否達(dá)到這些指標(biāo)，因?yàn)樗麄兌汲煤⒆油嫠r(shí)，忙著做自己的事。不同年齡有不同的玩耍能力指標(biāo)，例如2歲的孩子必須懂得拋球、玩茶匙、搭方塊、模仿聽電話，較大的孩子則可以模仿較復(fù)雜的日常生活活動(dòng)、發(fā)揮想像力，也會(huì)和其他人一起玩，甚至遵循一些簡單的游戲規(guī)則。第四篇：親子教育玩，是兒童的天性，有些不會(huì)玩的兒童，甚至要上診所接受治療，學(xué)習(xí)如何玩耍。多聽故事讓他的語句中的用詞比較豐富。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，小家伙還會(huì)說，爸爸媽媽賺錢辛苦，以后長大了我賺錢給爸爸媽媽買喜歡的東西。講過這個(gè)故事后，每當(dāng)Peter又想買這又想買那的時(shí)候，我們就讓他自己拿主意，只能買一樣。故事里的兩只小熊也是看到什么喜歡的就要買，也不體會(huì)爸爸媽媽賺錢辛苦，后來熊爺爺出了主意：想好自己最想要的買一件。強(qiáng)制地一定不給他買，他就哭鬧，賴著不肯走，可這次給他買好后，想為下次做個(gè)規(guī)矩，他壓根就是應(yīng)付著答應(yīng)，等下一次又是老樣子。我們就讓Peter和他們一起成長，讓他知道怎么改掉壞習(xí)慣，讓他學(xué)習(xí)他們解決問題的方法。去年，我們給Peter買了一套貝貝熊系列故事叢書。Peter長大了，自己的小想法也越來越多，小家伙也比較自我，在我們眼里是越來越不聽話了。讓我們一起擁有成長的記憶。我們對(duì)此也沒有表現(xiàn)出不耐煩，而是按照Peter的要求一遍又一遍地講。不到一個(gè)月的時(shí)間，他可以分清一套書里哪本是哪本了，只要我們說出書本的題目，他就可以馬上從一堆書中找到對(duì)應(yīng)的那本書。這套書的圖片比較大，每頁圖片下有一句話，對(duì)這張圖片的內(nèi)容進(jìn)行闡述。我很喜歡把他抱在懷里的感覺，一邊抱著一邊就和他說些什么吧，可我并不是一個(gè)話特別多的人，但我比較喜歡看童話書，要不就和他講講童話故事，這樣一來自己解了饞，二來和Peter有了更多的交流。吉利蘭在《閱讀的媽媽》一書中寫到：“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。如果晚上不給他講上一個(gè)故事，小家伙是不會(huì)乖乖睡覺的。如果愛可以從頭再來，這樣的父親一定還會(huì)讓悲劇重演。而悲劇也恰恰就在這里。對(duì)于這個(gè)殘忍殺害自己的兇手，這個(gè)社會(huì)必須懲處的禍害，父親會(huì)有什么反應(yīng)呢？疼愛兒子的父親最后說的一句話是：“兒子，拿上錢快跑。當(dāng)父親大喊“救命”，從轎車?yán)锱艹鰜淼臅r(shí)候，王利又追趕上去，朝父親的后背連捅幾刀，接著將父親的左手動(dòng)脈割斷。畢業(yè)于政法大學(xué)，現(xiàn)在一家信用社工作的王利，向自己的父親提出，要他出錢購置一輛新車，由于考慮到兒子已成家，不能過于依賴父母，平時(shí)對(duì)兒子百依百順的父親沒有答應(yīng)兒子的請(qǐng)求。還是講一件真實(shí)的事情吧。成功的父母，在愛的本能上還有愛的智慧?！笔前。耸侨f物之靈長，人與動(dòng)物的區(qū)別，不就在于靈性嗎？于是我把成功的父母和失敗的父母做了一個(gè)對(duì)比。直到有一天，重讀《哈姆雷特》使我一下子豁然開朗。靜默中，人們看到了母牛和小牛眼中的淚水，在一片寂靜無語中，在場(chǎng)的人無不為之動(dòng)情，淚水潸然而下。沒有想到母牛一口都沒喝，而是仰天長哞。母牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。人缺水不行，牲畜也一樣。人類是這樣，動(dòng)物也是這樣，在愛護(hù)自己的孩子這一點(diǎn)上，具有天然的相似性。一位頗有成就的女總裁在她的微博中寫了這樣一段話：“小時(shí)候最喜歡坐在爸爸的自行車后座，穿行在馬路弄堂，從不擔(dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)樯钚牛豪习旨词箓俗约阂矔?huì)保護(hù)我。精彩頁（或試讀片斷）教子是一種責(zé)任，愛子是一種天性。沒有他們的激勵(lì)，我的動(dòng)力就不會(huì)持續(xù)；沒有他們的啟發(fā)，我的靈感就不會(huì)升華；沒有他們的支持，我的努力就沒有結(jié)果；沒有他們的相伴，我就是一個(gè)人的獨(dú)行。最后，還要感謝一貫
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