【正文】 同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，抓緊現(xiàn)在的每一秒，從現(xiàn)在開始做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，讓我們共同努力，攜手共建良好的班集體，為他人，也為了我們自己，建設(shè)一個(gè)和諧美好的班集體。她認(rèn)為自己的語(yǔ)文有缺陷，于是便積極利用下課是間學(xué)習(xí)字詞句章。如果班干部能在嚴(yán)格要求自己的前提下做到帶頭示范作用，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。三、班干部要有的帶頭示范作用。王錚看不清聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，我們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須要通過(guò)同學(xué)們的共同努力，相互團(tuán)結(jié)，互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。二、要有集體榮譽(yù)感。上課認(rèn)真聽講，下課不追逐打鬧。古語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。只要持之以恒，相信每位同學(xué)都能寫出一手漂亮的字。那么，怎樣才能練一手漂亮的字呢?我覺得，堅(jiān)持是最重要的。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在電腦多方便，打出來(lái)的字又快又漂亮，何必花時(shí)間去練字呢?但是，漢字不僅是一種書寫工具，它更是我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化和國(guó)寶。我還要感謝韓老師，是他一筆一畫地教我練字，我才有了今天的成績(jī)。這是我第一次參加現(xiàn)場(chǎng)書法比賽，在比賽中獲獎(jiǎng)，我非常高興。請(qǐng)大家從我做起，從現(xiàn)在做起，為營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力。當(dāng)你用完餐后離開餐廳，記住不能奔跑，食餐廳地面的水漬和油污很容易使人摔跤，既傷害自己更可能傷害到他人。這樣的文明舉動(dòng)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。我們知道不同的食物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)，要想有一個(gè)健康的身體，需要各種食物的搭配。吃飯要細(xì)嚼慢咽，吃菜時(shí)，不應(yīng)該將骨頭、殘?jiān)扰降厣?。如果我們每個(gè)人都能從我做起，輕輕地走，輕輕地拿、輕輕地放，靜靜地吃，那將是一道多么美麗的風(fēng)景。在吃飯時(shí)，為了保持安靜，同學(xué)之間不說(shuō)話，每張桌子可以選出一位小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好這一桌的紀(jì)律與衛(wèi)生。這一點(diǎn)，我們有很多班級(jí)都做得相當(dāng)好。在上午上課結(jié)束后，同學(xué)們要迅速排好隊(duì)，行進(jìn)中做到不吵鬧，不奔跑?！瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)這些鏡頭里的同學(xué)有沒(méi)有做到文明用餐?再請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你是否就是這些鏡頭里的主角呢?用餐不僅僅是一種需要，還應(yīng)該是個(gè)人文明素養(yǎng)體現(xiàn)的過(guò)程。鏡頭四：一些同學(xué)用餐完畢離開后桌上還有沒(méi)帶走的勺子和餐巾紙，一片狼藉。鏡頭二：原本排得很整齊的兩條隊(duì)伍，可在進(jìn)入餐廳的一瞬間就加快了行走的速度，甚至奔跑著沖到領(lǐng)飯?zhí)帯Ｆ何逅木駠?guó)旗下演講稿今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明用餐，從我做起》。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，高舉五四的旗幟，不斷前進(jìn)。在學(xué)校，我們掌握科學(xué)知識(shí)，成為祖國(guó)有用人才?，F(xiàn)在的安定是先輩們艱苦奮斗去換來(lái)的，祖國(guó)的未來(lái)是需要我們青年去努力拼搏去描繪的。還有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者奔赴祖國(guó)需要的地方，救濟(jì)汶川、扶助玉樹、支持奧運(yùn)……在他們身上體現(xiàn)出的心懷祖國(guó)，勇于奉獻(xiàn)的精神，不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?可在日本釣魚島問(wèn)題，~~、~~分子企圖分裂中國(guó)的背景下，出現(xiàn)了抵制日貨、砸壞日系車、打砸搶等事件，這給人們敲響了警鐘，同時(shí)人們也在思考如何正確的繼承和發(fā)揚(yáng)五四愛國(guó)主義精神。杰出的醫(yī)學(xué)研究者吳孟超，為中國(guó)肝臟外科醫(yī)學(xué)奠定基礎(chǔ)，90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺(tái)前?！苯裼泻Ｍ獬嘧诱蔡煊又鞒中藿ň堣F路。古有愛國(guó)詩(shī)人屈原“長(zhǎng)嘆息掩涕，哀民生多艱”。顧炎武說(shuō)過(guò)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。今天，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神仍然是社會(huì)主義青年們的必修課。他們洋溢著滿腔的熱血，譜寫了青春的協(xié)奏曲。就這樣，北京的莘莘學(xué)子掀起了一場(chǎng)偉大而轟轟烈烈的愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。95年前的5月，注定是一個(gè)不平凡的五月。我們的班主任莫輝漢老師是海之燈塔，軍之旌旗，引導(dǎo)著我們勇往直前。學(xué)習(xí)海洋中，我們是一抹白帆，乘風(fēng)破浪，上下求索。我是來(lái)自1214班的學(xué)生代表。這樣，才能不辱時(shí)代所賦予的使命，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神，把五四精神落到實(shí)處?！彼?，我們更應(yīng)該為祖國(guó)能屹立在世界強(qiáng)林作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而應(yīng)將滿腔憤怒化作強(qiáng)大的愛國(guó)動(dòng)力，對(duì)于我們現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)更應(yīng)該努力學(xué)好文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。北約的野蠻暴行激起了我國(guó)人民強(qiáng)烈的譴責(zé)和抗議。不斷努力地成為國(guó)家需要的棟梁之材，是我們最大的愿望，也將是五四精神最好的弘揚(yáng)。將拳拳愛國(guó)之心化作一股無(wú)形的力量，做好本職工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)?！彼€說(shuō)：“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛，我們必須奮起直追。弘揚(yáng)偉大的五四精神，我們就要作出實(shí)際行動(dòng)。偉大的五四精神激勵(lì)著一代又一代革命青年強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，同樣也激勵(lì)著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國(guó)而奮斗。讓我們拿出青年人的干勁和沖勁，全心全意投入到學(xué)習(xí)和工作中去，做一個(gè)無(wú)愧于青春的青年人，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，更應(yīng)該提升內(nèi)涵，展示風(fēng)采，關(guān)注世界，關(guān)注未來(lái)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，用自己的實(shí)際行動(dòng)與夢(mèng)想同行。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感。振興中華的責(zé)任，已落在我們的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們的手中。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。我的講話完了，謝謝大家!篇十九：五四國(guó)旗下教師講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家，早上好!今天，我國(guó)旗下講話的主題是《傳承五四精神，譜寫時(shí)代華章》 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年。祝愿初三的所有同學(xué)都實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。用青春，傳遞前進(jìn)不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給你的同學(xué)一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。可有的人總愛抱怨說(shuō)，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中，我們與積極樂(lè)觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。簡(jiǎn)而言之，給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。經(jīng)過(guò)96年薪火相傳，它傳遞給我們的是“青春無(wú)悔的正能量”?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)也作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。在這樣時(shí)刻，在這樣的場(chǎng)合，我代表學(xué)校團(tuán)委祝愿所有的同學(xué)，放飛青春，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野，任青春的力量共筑美麗的夢(mèng)想。篇十八：五四精神國(guó)旗下講話稿大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“弘揚(yáng)五四精神，點(diǎn)燃烈火青春”。21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的，我們的人生應(yīng)該是激情的。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚(yáng)光大。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。今天，我們終于迎來(lái)__年的五四青年節(jié)。有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好。在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽(yáng)，去書寫人生的輝煌?！耙匀藶楸尽⒆鹬乜茖W(xué)”是對(duì)人民生命的高度關(guān)注、對(duì)科學(xué)的高度尊重，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這是歷史賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望。“萬(wàn)眾一心、眾志成城”是中國(guó)民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量，把自己的成長(zhǎng)與祖國(guó)和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起。學(xué)習(xí)“團(tuán)結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體。這就是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生健康成長(zhǎng)應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展，是中華民族民族精神在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展。當(dāng)我們邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)校門，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回響??這一切，都是那么的和諧自然這是我們最平常不過(guò)的生活。家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。我們還要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積累充足的資源。我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的龍的傳人。我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。95年的歷史證明，“五四”精神已化為不滅的火種，穿越時(shí)空，從20世紀(jì)的那一頭傳到了21世紀(jì)的這一頭。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)己作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族發(fā)展的史冊(cè)。為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。我是高一十班__，今天我演講的題目是讓五四精神點(diǎn)燃青春之火。當(dāng)五月的春風(fēng)再度吹綠楊柳，進(jìn)入東營(yíng)市第二中學(xué)的每個(gè)角落。他高舉祥云，矯健地向前，再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國(guó)人傳遞時(shí)自豪的微笑，每位中國(guó)人加油時(shí)自豪的吶喊，一一展現(xiàn)，一一回響。我們有一個(gè)共同的名字——青年。美哉青年中國(guó)，壯哉中國(guó)青年。謝謝大家?！蔽覀?cè)?，我們躊躇滿志，砥礪前行。我們?cè)冢嗄暌淮?，我們有理想，有?dān)當(dāng)。茍日新，日日新，又日新。科學(xué)家以探究真理立身，黨員干部以為民服務(wù)立身。我們?cè)?。自律喚起我們?duì)智慧的向往，讓我們明晰自己言行的對(duì)錯(cuò)。正如曾國(guó)藩的《誡子書》中寫下的“自修之道，莫難于養(yǎng)心，養(yǎng)心之難，又在顛獨(dú)”，自律自省，方得進(jìn)步?！蔽胰挝镉麢M流，只爭(zhēng)朝夕，孜孜不倦。敬車胤孫康的囊螢映雪，慕孫敬懸梁刺股，匡衡鑿壁偷光。聞先人“身即死兮神以靈，魂魂毅兮為鬼雄”的哀歌，聆“我以我血薦軒轅”的誓言，又逢五四，難忘往昔血染故園……青年當(dāng)努力，勵(lì)志爭(zhēng)今夕!我們?cè)?。八千里路云和月”，是岳飛北伐的壯烈滿懷。我們要樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，努力做好自己該做的事情，從小事做起、從今天做起，學(xué)好做人、學(xué)好知識(shí)，努力把自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)。我們偉大的中華民族正闊步走在偉大的復(fù)興之路上，我衷心希望我們的每一個(gè)青年都能傳承偉大的“五四”精神、心懷天下、著眼未來(lái)、腳踏實(shí)地、放手一搏，為創(chuàng)造一個(gè)更加繁榮強(qiáng)盛的中國(guó)而盡自己的一份力。要明確目標(biāo)、堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)、絕不放棄。高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是寶貴而短暫的，你們很快就會(huì)面臨高考的挑戰(zhàn)。我們不能以青春的逍遙作為明天成果的代價(jià)!我知道你們需要休學(xué)，但暢游學(xué)海要的就是汗水做船、智慧做漿，毅力做