臨河回校校督導(dǎo)整改報告5篇(參考版)
2024-10-13 13:48本頁面
【正文】 隨著素質(zhì)教育的全面推動，學(xué)校強(qiáng)化英語、教學(xué)特色教育，堅持倡導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為主線，以精細(xì)管理為抓手，以質(zhì)量提升為重點，以規(guī)范辦學(xué)為基礎(chǔ)，以文化建設(shè)為助力，不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，尤其注重中青年骨干教師的培養(yǎng)，回?？渴陙硇纬傻娜巳瞬桓事浜?，人人敢于爭先，人人自覺工作的學(xué)校文化，整體辦學(xué)水平得到了全面提升，徹底甩掉了薄弱學(xué)校帽子，多次被市委、政府授予 “民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體”和“綜合治理先進(jìn)集體”，學(xué)校先后被評為“市級文明單位”和“市級花園式學(xué)?！倍啻纬蔀槟昕偰繕?biāo)管理超標(biāo)優(yōu)勝單位，回校在臨河區(qū)組織的各項活動中都獲得榮譽(yù)，取得很好的成績。學(xué)校制定了“全面發(fā)展，夯實基礎(chǔ)、爭創(chuàng)一流”。經(jīng)過近8年的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，到2008年回校各項教學(xué)設(shè)備堪稱一流，微機(jī)室、語音室、音樂室、二課活動、為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高揚(yáng)起了風(fēng)帆，圖書室、閱覽室、實驗室為學(xué)生的學(xué)習(xí)插上了金色的翅膀，教師隊伍不斷壯大，發(fā)展到128人，而且素質(zhì)教育顯著提高，學(xué)生人數(shù)發(fā)展到現(xiàn)在的2235人，共計41個教學(xué)班。并多方面培養(yǎng)和選拔青年教師挑大梁，同時積極向我國基礎(chǔ)教育最發(fā)達(dá)的地區(qū)上海、廣州學(xué)習(xí)“取經(jīng)”，并和“上海復(fù)旦附中康橋?qū)W校”“廣東東莞新星學(xué)?！苯Y(jié)成聯(lián)誼互助學(xué)校，派出4批40多人次接受培訓(xùn)。一邊抓建設(shè)，一邊抓管理，一邊抓教學(xué)。就此，臨河回校辦起了第一屆普通初中，開啟了回校歷史的新紀(jì)元，當(dāng)年招收初一新生240名。1997年3月，孫江庭任回小校長，當(dāng)時擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗的臨河市一小位于回小北面和回小相距不足300米，南面又有區(qū)位優(yōu)勢的后起之秀的臨河市第四小學(xué)，形成了對回小南北夾擊，先天不足的回小逐步失去了往日的光彩，加之辦學(xué)條件滯后，場地狹窄，生源狀況等因素，還有回族生活習(xí)慣的局限性，到2000年底，教師由于原來的100人銳減到58人，學(xué)生人數(shù)回到了八十年代初的不足500人，而且人心不定，教育教學(xué)質(zhì)量一路下跌，落到全市最后一名，成了名副其實的薄弱學(xué)校。教師隊伍不斷壯大，人數(shù)達(dá)到了100多名，學(xué)校組織健全、分工明確、制度嚴(yán)明、管理有序。1995年9月。1990年何文成同志出任回小校長，付永勝任教導(dǎo)主任，并新建了一棟1600平方的教學(xué)樓。在上級教育主管部門的大力支持下，學(xué)校新建了教師、辦公室、擴(kuò)建操場，增加了不少教育教學(xué)設(shè)施，一切都步入了正規(guī)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模與條件有很大改善，回小迎來了第一批師范專業(yè)類畢業(yè)生任教，教師人數(shù)增加到 34人，學(xué)生總?cè)藬?shù)也達(dá)到了500人，每個年級擴(kuò)展為2各班。1978年9月，慶豐村辦小學(xué)正式轉(zhuǎn)辦為全日制國辦小學(xué)，定名為臨河縣回族小學(xué)，學(xué)制六年，每年級一個班，總共6個教學(xué)班，300多個學(xué)生，她們第一次在新建的操場上升起了國旗，期待著新的轉(zhuǎn)折和曙光。從此回小開啟了屬于自己的歷史。由于老師緊缺，就由校長馬兆雄兼任語文、數(shù)學(xué)以及班主任工作，建校初始，學(xué)校辦學(xué)條件非常落后，只有一間土坯房，學(xué)生書桌，凳子、是用土砌的泥臺來代替，回族學(xué)生家庭本身就教育意識淺薄，是通過馬校長一次次的家訪動員才有了第一屆學(xué)生。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報區(qū)教育局。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。4．靈活開展活動原則上每學(xué)期開展一次活動，主要進(jìn)行集中教研活動、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動，以活動為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。在學(xué)校網(wǎng)站增設(shè)“結(jié)對互助”板塊，為兩校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。分管對應(yīng)工作的行政結(jié)成對子，交流工作經(jīng)驗。三、組織機(jī)構(gòu)組長：王文忠（書記、校長）副組長：馬克強(qiáng)（副書記、副校長）樊哲禮（組織委員、初中部負(fù)責(zé)人、副校長）張美蘭（紀(jì)檢書記、后勤副校長、工會主席）俞瑞霞（宣傳委員、小學(xué)部負(fù)責(zé)人、副校長）成員：張軍、王成貴、耿玲、孟德利四、具體措施召開兩校行政人員座談會，互相介紹學(xué)?；厩闆r，了解對方學(xué)校存在的具體問題，明確幫扶重點方向。一、指導(dǎo)思想以實踐“十八大”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以辦“人民滿意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的，通過幫扶，共同促進(jìn)，共同提高，實現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教育的公平。在新的一年，希望各部門、全體教師能夠借教育綜合改革的春風(fēng)，借民族教育優(yōu)先發(fā)展的契機(jī)，再接再勵、努力奮斗，讓我校整體工作更上新臺階。辦公室在數(shù)據(jù)量大，人員緊張情況，時間緊、任務(wù)重的情況下，加班加點，完成教師人事檔案整理、教師人事編制的
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