爭(zhēng)當(dāng)文明小使者[五篇](參考版)
2024-10-13 13:42本頁(yè)面
【正文】 遵守交通規(guī)則，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，她樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，總是積極參加，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)好學(xué)生的公民道德規(guī)范。她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，代表班級(jí)獲得很多榮譽(yù)，為七三班貢獻(xiàn)著自己的一份力量。她積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，且具有良好的道德品質(zhì)，也是班級(jí)同學(xué)中的“小明星”，熱于幫助同學(xué)，對(duì)未完成作業(yè)的同學(xué)能夠給予督促和幫助。為減輕父母的負(fù)擔(dān)，她擔(dān)起了家里的很多家務(wù)，如洗衣做飯、打掃衛(wèi)生等，閑暇時(shí)也不忘幫助左鄰右舍的人。她是一位勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上、文明尚禮的好學(xué)生。爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小使者，一切越來(lái)越美好。不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。第四篇：爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小使者爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小使者幼兒園是我家，環(huán)保工作要做好了，廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不好。全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍校園。各班級(jí)一定要以本次活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)新臺(tái)階。要把開展主題實(shí)踐活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)學(xué)生德育工作全面提高青少年素質(zhì)結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開展“我們應(yīng)告別哪些不文明行為”大討論，列出影響教育系統(tǒng)文明程度、師生文明素質(zhì)的不文明行為，并廣泛開展“征集整治不文明行為金點(diǎn)子”活動(dòng)。以師德建設(shè)為主線，強(qiáng)化教師文明禮儀要求，做文明禮貌的表率，杜絕各種不文明用語(yǔ)和不文明行為，弘揚(yáng)為人師表、教書育人、敬業(yè)愛(ài)生的風(fēng)尚，塑造文明美好的師表形象。開展“走向文明我先行”師德教育活動(dòng)。開展“五愛(ài)兩創(chuàng)評(píng)”活動(dòng)。引導(dǎo)廣大師生積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德和個(gè)人品德。同時(shí)，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。開展“倡導(dǎo)文明行為 爭(zhēng)當(dāng)文明使者主題征文活動(dòng)”。開展“感恩教育系列活動(dòng)”。通過(guò)文明禮儀宣講、主題班會(huì)、文明禮儀專題板報(bào)等形式，組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀，推動(dòng)文明禮儀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作。以學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有措施、有步驟，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。具體要開展以九大活動(dòng)為載體的主題實(shí)踐活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：秦志學(xué)副組長(zhǎng)：羅永新 王肖軍成 員：周利平梁魯凱 高天良 吳俊濤 王朝輝領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由周利平兼任 成 員：王朝輝 王 旭 張改榮 張 儀 各班主任 本次活動(dòng)要廣泛動(dòng)員，層層布置，努力激發(fā)全校師生開展“倡導(dǎo)文明行為 爭(zhēng)當(dāng)文明使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的工作熱情，提高師生的文明意識(shí)和思想道德素質(zhì)，做到說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人、辦文明校。引導(dǎo)師生擁有一顆感恩的心，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，孝敬父母，善待他人，互諒互讓；重點(diǎn)解決愛(ài)心缺失、自私自利、不盡孝道等不良現(xiàn)象，樹立感恩包容的良好社會(huì)風(fēng)氣。倡導(dǎo)師生把“微笑”滲透到工作學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；倡導(dǎo)以“微笑”對(duì)待他人；重點(diǎn)解決待人冷漠、孤高自傲、態(tài)度蠻橫等問(wèn)題，構(gòu)建文明和諧的人際關(guān)系。倡導(dǎo)師生在人際交往中使用文明用語(yǔ)，正確使用稱呼；重點(diǎn)解決說(shuō)話粗魯、大聲喧嘩、談吐不雅等問(wèn)題，營(yíng)造文明禮貌的濃厚氛圍。引導(dǎo)師生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做到文明行走、文明乘車、文明駕駛；重點(diǎn)解決亂穿馬路、亂闖紅燈、踐踏綠地、擁擠加塞等問(wèn)題，形成良好的公共文明秩序。引導(dǎo)師生在街道、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、車站等公共場(chǎng)所自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，共同美化家園；重點(diǎn)解決隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫、亂抹亂刻、損害公物等問(wèn)題，培育人人遵守公德的良好風(fēng)尚。四、開展 “倡導(dǎo)文明行為 爭(zhēng)當(dāng)文明使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容開展“倡導(dǎo)文明行為 爭(zhēng)當(dāng)文明使者”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著重實(shí)施五項(xiàng)行動(dòng)。常抓不懈，務(wù)求實(shí)效?？茖W(xué)籌劃，循序漸進(jìn)。重在實(shí)踐，貴在養(yǎng)成。廣大師生是開展主題實(shí)踐活動(dòng)的主體和受益者。教師文明執(zhí)教，依法從教，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)；學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》，在學(xué)校爭(zhēng)做文明好學(xué)生，在家庭爭(zhēng)做文明好孩子，在社
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