【正文】 謝謝！。在創(chuàng)新的過程中，要注意積累成功的經(jīng)驗，要遵循經(jīng)過實踐檢驗的規(guī)律，要依法加強學校安全與各項管理，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化。嚴格執(zhí)行義務教育法的各項規(guī)定，認真貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎(chǔ)。進一步完善義務教育督導制度，把義務教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、義務教育教學質(zhì)量、義務教育均衡發(fā)展狀況作為教育工作督導評估的重要內(nèi)容，并將督導評估結(jié)果向社會公布。堅持政府為主、因地制宜、軟件硬件并重、統(tǒng)籌配置資源的原則，重點加強薄弱學校的建設，抓住改善辦學條件、加強師資隊伍建設、提高教育質(zhì)量三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力縮小校際之間的差距，實現(xiàn)資源配置和辦學質(zhì)量的均衡。三是進一步推進義務教育均衡發(fā)展。進一步完善進城務工農(nóng)民工子女、家庭經(jīng)濟困難子女、殘疾兒童少年接受義務教育的辦法和機制。確保義務教育全面納入財政保障范圍，保證學校正常運轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按規(guī)定發(fā)放，嚴格執(zhí)行義務教育經(jīng)費完全用于義務教育。我們將進一步認真學習《義務教育法》，進一步提高對義務教育地位和作用的認識，努力提高義務教育統(tǒng)籌和實施水平。樹立教育良好形象以“誠信教育、文明教育、和諧教育、快樂教育”為主題，大力實施教育形象塑造工程，以弘揚先進、樹立典型、榜樣激勵為主線，堅持“整體推進與局部提高相結(jié)合、內(nèi)部塑造與公開展示相結(jié)合、創(chuàng)新監(jiān)督機制與建立長效管理機制相結(jié)合的原則，以求真務實的精神，切實解決人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題，努力把昆市教育建成管理科學、和諧穩(wěn)定、精神飽滿、質(zhì)量一流、人民滿意的教育，全面塑造昆市教育管理規(guī)范、文明育人、依法治教、勤政高效的良好形象。積極推行有效教學，不斷加大過程管理力度，充分發(fā)揮教育科研的指導、引領(lǐng)作用。多年來，我們始終堅持以質(zhì)量為中心，牢固樹立一把手質(zhì)量意識、責任意識。今年撤并任務已經(jīng)完成。從今年開始，我們下大力氣，加快步伐，整合資源。六、科學指導，加快教育資源整合步伐。我們在師資引進、調(diào)配、培訓、職稱待遇等方面制定傾斜政策，以盡快提高薄弱學校的師資水平。近年來，我們大力實施遠程教育信息化工程，為全市中小學配備計算機，培訓技術(shù)骨干，接通了陜西師大附中網(wǎng)，使我們的學生隨時可以進入師大附中的名師課堂，享受優(yōu)質(zhì)教育。為薄弱學校選派事業(yè)心強、有管理經(jīng)驗和開拓精神的校長。近年來，我們主要采取的措施是：加快薄弱學校改造工程，縮小校際差距。今年我市共爭取二批災后重建項目22個，爭取規(guī)劃資金20101萬元，目前已完成規(guī)劃上報工作，正在進行初步設計。在確保質(zhì)量的前提下，加班加點，加緊實施,已即將竣工，確保在年內(nèi)完成建設任務。廣大中小學教師的學習之風、教學研究之風已經(jīng)逐漸形成，通過電大、自考、成考等形式不斷提高學歷層次，目前我市初中、小學教師學歷合格率已分別達到94%、和96%四、教育基礎(chǔ)設施建設工作全面提速2007年我市拆除了中小學所有危房,2008年我們切實做好災后重建、初中校舍改造、取暖工程等項目。近年來，我們以教師校本培訓工作為重點，按照《興平市教師考核管理實施辦法》要求，積極組織中小學教師開展崗位培訓、崗位研究和崗位大練兵，積極開展教學能力、教壇新秀、學科帶頭人評選活動，鼓勵教師撰寫教育教學論文，支持教師專業(yè)進修。2009年上半年，為全市65351萬名農(nóng)村義務教育階段所有中小學生全部免除雜費，補助公用經(jīng)費1338萬元，免費提供教科書費計370多萬元；；。近年來，我市小學、初中入學率均為100%，小學、初中輟學率為0，%，%。近年來，在全面落實新的《義務教育法》方面我們主要做了以下工作：一、全力確保全市小學、初中適齡兒童入學率達標。高考二本上線人數(shù)連續(xù)五年實現(xiàn)正增長。第五篇：在人大調(diào)研會上的匯報發(fā)言在人大調(diào)研會上的匯報發(fā)言尊敬的各位主任，各位委員：大家好！首先，我謹代表興平市教育局對長期以來關(guān)心和支持我市教育工作的各位主任和委員表示衷心的感謝！近年來，教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，在市人大的關(guān)心支持下，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，以提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量為主線，創(chuàng)新教育發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，破解教育發(fā)展難題，優(yōu)化教育發(fā)展結(jié)構(gòu)，使我市教育事業(yè)實現(xiàn)了快速、持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。XX學校幾年來發(fā)展的軌跡充分證明了政府的高度重視和XX教育的不懈進取。根據(jù)“教育以人為本、學校以教師為本，教師以學生為本、學生以未來發(fā)展為本”辦學理念和“四位一體”的辦學目標，在全面提高文化課教學質(zhì)量的前提下，堅持走特色發(fā)展道路，切實加強藝體教育工作，促進學生全面健康發(fā)展。全面深化學校內(nèi)部管理體制與教育教學改革，建立科學合理、公正透明的用人機制、教學業(yè)績考核評價制度與校內(nèi)收入分配制度，形成公平合理、規(guī)范有序的競爭局面，切實調(diào)動廣大教師的積極性，建立一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，促進教育教學質(zhì)量的快速提升。二是深化教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量。在教育局投入資金的前提下，進一步加強校園基礎(chǔ)設施建設，充實教育技術(shù)裝備。四是學校占地面積大，師生做衛(wèi)生比較困難。二是教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，缺少音樂、體育專業(yè)教師，影響了藝體教育工作的開展和學生的全面發(fā)展。積極開展大課間活動，落實“陽光體育活動”，大課間活動由體育老師、班主任組織學生開展各類體育游戲活動；師生以種植園為實踐活動基地，廣泛開展特色種植，讓師生親身參加勞動體驗，既培養(yǎng)了學生的動手操作能力，又讓學生在勞動中體驗到了快樂，獲取了書本之外的知識；學校每學期組織學生參與研學旅行活動，鍛煉學生的毅力和生活能力，讓學生在學習中感受快樂，在快樂中學習和成長。四是創(chuàng)建快樂校園，開辟實踐育人空間。加強了周末接送學生車輛的監(jiān)控，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，積極摸排接送學生車輛情況，與駕駛員簽訂安全責任書。堅持安全月自查制度，及時發(fā)現(xiàn)排除安全隱患。三是創(chuàng)建平安校園，促進安全穩(wěn)定。另一方面，我校依據(jù)市教育局的讀書活動方案，把讀書活動納入到重要的工作日程，發(fā)出“讓閱讀成為習慣”的口號，在師生中扎實開展了讀書活動。我校多年來把師生的讀書活動納入到常規(guī)管理中來，形成了具有XX學校特色的書香校園。環(huán)境建設中發(fā)揚自力更生、勤儉節(jié)約的精神，師生動手，全員參與，自繁自育花苗，加大綠化面積，實現(xiàn)了低投入高回報，使學校形成了風格迥異、優(yōu)雅清新的育人氛圍。一是創(chuàng)建綠色校園，美化育人環(huán)境。近幾年來，有6位教師提高了學歷層次，學歷達標率100%，培養(yǎng)出6名市級骨干教師，提升了教師的整體素質(zhì)，打造出師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍。針對教師群體的現(xiàn)狀與學校長遠發(fā)展的需要，學校想方設法為教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件，教師的培訓學習經(jīng)費不低于公用經(jīng)費的10%，為教師的進修、學習、考察提供經(jīng)費保障。在實踐中完善制度，強化管理機制，實行校長、副校長、主任承包管理制度，領(lǐng)導干部要做到“三嚴三實”，不斷提高管理人員的素質(zhì)，打造了一支作風民主、業(yè)務過硬、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的班子隊伍。依托學校標準化建設的優(yōu)勢，充分利用實驗、電教、計算機等教學設施設備，努力創(chuàng)造良好條件，不斷提高設備利用率和教學手段現(xiàn)代化程度六、創(chuàng)新管理，培養(yǎng)師資，促進整體提高XX學校極為注重領(lǐng)導班子、教師隊伍建設。同時，我校根據(jù)學校學生人數(shù)少，教師輔導能夠抓得住、跟得緊的特點，重點抓好學生的寫字教學，讓農(nóng)村學生能夠?qū)懸皇趾米?，并鼓勵老師積極開發(fā)具有農(nóng)村特色的校本課程，結(jié)合住校生管理，抓好學生文明禮貌、習慣養(yǎng)成、生活安全、環(huán)境衛(wèi)生、綜合活動五個方面，在管理和實際教學中取得了顯著的教育效果。二是加強教學制度建設，科學制定教學計劃和管理規(guī)章，切實加強與改進教學常規(guī)管理工作，對教師的備課、上課、作業(yè)、測試、輔導等環(huán)節(jié)提出具體要求，并進行嚴密的全程監(jiān)管，從源頭上把好教育質(zhì)量關(guān)。學校教學管理突出“嚴”字當頭，“勤”字貫穿，“細”字入手的基本原則，完善教學管理制度，狠抓校風、教風、學風建設，提升了學校標準化建設的軟實力。具體的做法是：開展“我能行”主題系列教育活動，結(jié)合研學旅行活動，以“實踐體驗”為主要方式有序開展，使學生達到了“知”、“行”、“意”、“行”的和諧統(tǒng)一。