【正文】 培養(yǎng)學生正確的人生觀價值觀六、手語表演《相親相愛一家人》，讓班會得到升華七、班會結束。由老師小結通過自由發(fā)言，升華學生情感。二、出示地震重災區(qū)汶川縣城地震前與地震后圖片對比，以及地震相關視頻 通過圖片及視頻讓學生深刻體會中國十三億人民的凝聚力，都有一顆中國心。男：聽完李媽媽的話，我相信在座的父母都有同樣的感受，你們對孩子的永遠都是相信的，永遠都在孩子背后默默的支持著，好了，篇三：主題班會流程 主題班會流程班會主題：相親相愛一家人班會內(nèi)容：以四川地震的圖片、視頻中的解放軍、消防官兵，醫(yī)務人員，教師，家人，以及社會中的愛心人士，講述地震中的感人故事，體現(xiàn)危難中的中國人民團結共進，眾志成城，相親相愛一家人！班會目的：讓學生心系四川，體會營救人員的辛苦，懂得中國人民面對困難上下一心，團結共進，眾志成城，相親相愛一家人 班會主持人：雷芳芳 小組：第1至4小組 班會地點：203教室 班會流程：一、主持人開場白，圖片導入班會主題。男：那么李媽媽有什么相對兒子說的嗎？ 李強的媽媽：我希望兒子你以后，能好好學習，我也相信，你以后一定能夠改掉自己的缺點，因為媽媽永遠都站在你的身后支持你，兒子，我相信你，謝謝。李強：對我來說，我每天都沉溺與籃球之中，還有每天上課，不是睡覺就是發(fā)呆，因此，浪費了許多時間。男：聽了嘉賓對未來的構想，同學們有誰想說自己對未來的構想。賀艷紅：當你上高中的時候，你是如何緩解壓力的？男嘉賓：在我高中階段的時候，我也有許許多多的煩心事，也有很大的壓力，在這里，我給大家提幾條如何解壓的方法，在你感覺壓力很大的時候，你可以向你的好朋友說說自己的心里話，說出你心中的煩心事，這樣有助也你釋放心中的壓力，在有一條就是，找一個安靜的地方對著一個方向大喊幾聲，也很有效果的，最后一條就是和自己的好朋友一起出去玩，暫時不要想那些煩心的事，過后，你會感覺壓力減小了很多，我的辦法就這些，希望能對你有一定的幫助。男:聽了嘉賓所說的，你覺得滿意嗎？王栓龍：我覺得說得很對，首先，現(xiàn)在我現(xiàn)在什么都不是，只要我賦予了希望的種子，即使我被踩在泥土中間，我依然能吸收泥土的養(yǎng)分成長起來，當我成為參天大樹之后，在遙遠的地方人們會看到你，我希望在許多年一后，我要將你所給我說的話，說給同時需要的人聽。王栓龍：對，聽了你的話，我有很深的感受，我也有一些想法，希望你能夠給我一點建議，我覺得學習是一個心態(tài)的問題，只要我們有一定的信心，雖然我現(xiàn)在學習不好我相信，總有一天，我會趕上來的，我曾今聽過一位著名人士說過，做人要做一顆樹而不做一顆草，因為做一棵樹，即使你還是一顆種子，就算你被踩入泥土中，但只要有一天有機會，你就有長成樹的機會，當你長成一棵樹的時候，活著，你能為人們獻出一片陰涼，死了，也是國家的棟梁之才。男嘉賓：我感覺這個問題呢，很重要的是你要學會堅持，不管你的成績是好是壞，你始終要有一顆自信心，你要相信，只要我好好努力，就一定會有回報的，雖然努力不一定有回報，但是你不努力就一定沒有回報。男：還有誰有問題？王栓龍：我學習的狀態(tài)不太好，感覺很茫然，很消極。就缺乏動力了，我該怎樣找回動力呢？ 女嘉賓：你要堅持著去解決學習中的困難，要有一種很明確的目的去學習，不要對自己失去信心，那樣你會變得越來越不喜歡學習，甚至討厭它，所以，你要具體問題具體解決。女：兩年以后我們何去何從，那就要看我們?nèi)绾伟盐宅F(xiàn)在，你可以努力拼搏將它度過，你也可以渾渾噩噩將它消磨，而遠方的朋友，他們將會告訴我們哪些解決辦法呢？男：大家有什么問題可以提出來？請大家踴躍發(fā)言。男：因為有夢，所以有了希望。男：就像我們總向有夢的地方追尋。男：月，總在有夢的地方朦朧。高2012屆16班2010/12/4高二〔16〕班主題班會總結 班會主題：兩年后的我班會內(nèi)容：同學家長進行交流 時間：2010/12/09 地點：高二（16）班教室參加人員：高二、十六全體學生目的:根據(jù)目前班級學習狀態(tài)低迷，心煩意燥，目標不明確，開展本次班會，希望同學們通過本次主題班會，確定今后學習的目標和方向，從而能夠更好的投入到學習中去，提高學習的效率。全班同學集體演唱班歌《從頭再來》。由學生家長代表做出總結。在交流之后，請同學們談談自己的感受和對兩年后自己的構想。請視頻嘉賓說說自己對兩年后的構想。三、活動過程： 1． 2． 3． 4． 5． 全班同學集體宣讀班級誓詞。感謝各位同學的熱情參與，本次12我們將繼承和發(fā)揚一二九運動精神，展示新一代學生風采，賦予它更多的時代 內(nèi)涵。主持人：今天，我們告別了戰(zhàn)爭，告別了苦難 ,告別不了的卻是 ,歷史上每一個血與火的文字 ,告別不了的卻是一二?九運動中的每一個英雄。牢記歷史，不忘國恥。學生：要繼承和發(fā)揚“一二今天，雖然時代不同了，但是我們依然要以一二學生：要深刻理解“一二九運動演講稿》大家歡迎。他們，可敬可；可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協(xié)。從學生的愛國行為到不畏強暴，我們深深感受到回顧歷史是為了不忘卻，是為了激勵自己，是為了把那種精神深入心中。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續(xù)前進。行進中，學生們向