會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得(參考版)
2024-10-13 13:34本頁(yè)面
【正文】 更感謝仁慈的任課老師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中不厭其煩的給予指導(dǎo)指導(dǎo)，延長(zhǎng)我的實(shí)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)是我整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中感觸最深的。通過(guò)不斷犯錯(cuò)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步態(tài)度決定結(jié)果。不嘗試，不會(huì)犯錯(cuò)，自然也不會(huì)有進(jìn)步。從錯(cuò)誤中收獲。包括數(shù)據(jù)的保存?zhèn)浞菀惨⒁?，記得第一天?shí)習(xí)操作結(jié)束，本來(lái)該備份保存的數(shù)據(jù)，我不小心以輸出形式保存，在下次上機(jī)時(shí)數(shù)據(jù)無(wú)法恢復(fù)，隨后只能全面翻工。大到整個(gè)賬簿，小到一個(gè)數(shù)據(jù)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不能出錯(cuò)，為了完成任務(wù)急急忙忙趕著做的財(cái)務(wù)報(bào)表很容易出錯(cuò)，填制憑證時(shí)的數(shù)據(jù)不對(duì)，生成報(bào)表也必定會(huì)有錯(cuò)誤。欲速則不達(dá)。不管以后會(huì)不會(huì)從事會(huì)計(jì)工作，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲都將受益終身。經(jīng)過(guò)多天的努力，終于有了結(jié)果，雖然老師檢查出來(lái)有一張報(bào)表還是存在錯(cuò)誤。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢、操作粗心等原因我在實(shí)習(xí)期間犯了不少低級(jí)錯(cuò)誤。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近。第五篇：會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)心得范文現(xiàn)代人最大的缺點(diǎn)，是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛(ài)心。深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名記者就應(yīng)具備哪些素質(zhì)體會(huì)到了記者的主角，怎樣才能做到記者的“識(shí)”、“才”、“學(xué)”，認(rèn)識(shí)到了記者和修改的關(guān)系。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪潛力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，能夠透過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，透過(guò)綜合思維提煉主題。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作潛力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、修改學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手潛力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己潛力的舞臺(tái)。我們務(wù)必要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的潛力中專畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們用心主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的潛力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，用心主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。那么，實(shí)習(xí)報(bào)告怎樣寫(xiě)呢以下以醫(yī)院專業(yè)的實(shí)習(xí)生為例，為大家?guī)Ыo一則大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(zhǎng)。把自己個(gè)在自己自己的小空間了。深刻的意識(shí)到自己再不能處于獨(dú)處的狀態(tài)了。這樣就構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1