親近自然感悟生命磨礪意志遠足活動方案(參考版)
2024-10-13 13:32本頁面
【正文】 。師生徒步進行了近8小時、行程達40多公里，直到下午6點才圓滿返回校園。XX小學XX4第五篇：岳州中學開展“親近自然、愛我洞庭”遠足活動岳州中學開展“親近自然、愛我洞庭”遠足活動通訊員 孫昌祥 報道 4月13日，岳州中學組織高一近600名師生，啟動了以“親近自然、愛我洞庭”為主題的徒步遠足踏青活動，將“課堂”搬到室外，讓學生走出課堂、磨煉意志、親近自然、熱愛家鄉(xiāng)。各年級組的活動要做到有準備、有組織、有過程，體現(xiàn)“實踐、體驗、收獲”的宗旨。裴校長檢查清校情況。返校后，各班回教室，帶隊老師應清點人數(shù)，進行活動小結，表揚好人好事。過馬路時，嚴格遵守交通規(guī)則；活動時要做到不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護花草樹木。如有意外發(fā)生，在第一時間里向帶隊領導報告，嚴重的必須向?qū)W區(qū)領導報告。準時出發(fā)，準時返校，加強管理和監(jiān)控措施。教育學生增強安全防范意識、自我保護意識、勤儉節(jié)約意識，使活動更有意義。出發(fā)前班主任對學生進行專題的活動安全、節(jié)儉、文明禮儀等教育。四、活動地點：從XX小學出發(fā)沿著XX線向東到XX烈士陵園。從而培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。一、活動時間：4月2日（即周四）上午8：30——11：30（活動如遇其它情況前兩天做調(diào)整安排。也正是孩子們踏青遠足、領略大自然美好風光的大好季節(jié)。本文從主題活動的觀念出發(fā)，針對活動方案需要注意的事項進行了總結：安全性、生活化，概括了主題自然活動具有的特點：滿足了孩子心理需求，對孩子有一定的教育性，旨在幫助幼兒更健康快樂地成長，可以作為其他幼兒教育工作者舉辦親近自然活動的參考。在森林中玩耍的時候，孩子們學會了爬樹、使用鏟子、收集木柴生火等，在游戲的過程中慢慢學到了知識。在森林主題的活動中，孩子們需要跟著老師徒步走到附近的森林，還要自己帶上自己喜愛的工具。比如在蔬菜主題的活動中，孩子們走進菜園，跟著農(nóng)民伯伯一起種植蔬菜、挖土、埋下幼苗、填土、澆水、施肥等，在體驗自然的過程中，孩子們認識了蔬菜的種類，知道了種植蔬菜的步驟，還鍛煉了身體。戶外親近自然的過程是一個學習的過程。在湖邊主題活動中，小孩子自己坐在湖邊的石頭上，輕輕唱歌，就像童話里的美人魚，老師在遠處靜靜地觀看。比如在森林里孩子們玩“搭房子”的游戲，他們就地取材，用樹枝作為房子的骨架，用樹葉作為房子的外墻，最后還用樹枝搭建小橋、圍欄等，在森林主題活動中孩子們?nèi)谌胱匀唬l(fā)揮自己的主觀能動性，用自己的想象進行游戲計劃的實施。幼兒園組織主題式親近自然活動可以在一定程度上滿足孩子認識自然的心理需求，給孩子的創(chuàng)作帶來靈感，幫助孩子構建良好的信仰和精神世界。親近自然作為一項戶外參與活動，在鍛煉孩子身體的同時，讓孩子心靈得到滿足。這對于孩子健康快樂地成長具有重要的意義。比如在角色扮演的游戲中，老師可以把孩子們?nèi)粘Ｏ矏鄣膭赢嫼蜕种黝}進行結合，讓孩子體驗“倒霉熊”和光頭強的追逐打鬧，教會孩子們保護樹木，不能亂砍濫伐的知識。所以選擇在活動內(nèi)容的時候要考慮孩子的生活習慣，想辦法把孩子日常生活中看到的、聽到的融入活動內(nèi)容中。在森林主題活動中，游戲形式是多種多樣的，比如在森林中玩角色扮演游戲“倒霉熊”，可以講“小紅帽”的故事、畫“藍精靈”、涂鴉、野餐、爬
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