【正文】 今后，大家將會(huì)在**學(xué)院（系）接受全面教育，得到全面發(fā)展。我們要擁有自己的思想，注意培養(yǎng)自己的個(gè)性，對(duì)周圍的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)社會(huì)做出合理、客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距找到平衡點(diǎn)；對(duì)生活充滿激情，對(duì)將來充滿信心，對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示。我們要想成為二十一世紀(jì)的高級(jí)知識(shí)分子和優(yōu)秀人才，就要使自己全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。作為大學(xué)生，要先會(huì)做人，才會(huì)做事，進(jìn)而才能做貢獻(xiàn)。四是做人和做事能力。發(fā)展是永恒的主題，學(xué)習(xí)是不竭的動(dòng)力。接受過高等教育，并不意味著我們學(xué)習(xí)的知識(shí)能勝任任何工作，也不意味著我們的能力已經(jīng)達(dá)到了某種高度，更不意味著我們永遠(yuǎn)不需要再學(xué)習(xí)，而是意味著我們掌握了學(xué)習(xí)方法，知道了該如何學(xué)習(xí)，具備了自學(xué)的能力和素質(zhì)。三是學(xué)習(xí)能力。很多同學(xué)根本不清楚家里的經(jīng)濟(jì)情況，花著家里定期、不定期寄的的高額生活費(fèi)，卻不知道你一個(gè)人的生活費(fèi)已經(jīng)占了家庭收入的三分之一甚至二分之一，只知道花完了再找家里要，或找同學(xué)借，一個(gè)月花了多少錢？怎么花的？根本不清楚。同學(xué)們，我們現(xiàn)在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現(xiàn)在做不了偉人，我們也不愿做蠢人，我們只有做適應(yīng)環(huán)境的能人。請(qǐng)大家記住，不管任何時(shí)候，一個(gè)人的適應(yīng)能力將直接決定他的生存和發(fā)展。從高中到大學(xué)，需要一個(gè)過渡期，但是在這個(gè)過渡期內(nèi)需要同學(xué)們主動(dòng)去調(diào)整和適應(yīng)。（再適當(dāng)發(fā)揮）第三，同學(xué)還應(yīng)該在大學(xué)期間重點(diǎn)培養(yǎng)三種能力。二是生活上的差別。大學(xué)期間的學(xué)習(xí)主要靠自覺。一是學(xué)習(xí)上的差別。因此，我建議大家做一份認(rèn)真、詳細(xì)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（比如：何時(shí)考取何種證書，拿到獎(jiǎng)學(xué)金，入黨等計(jì)劃），合理安排好這寶貴的大學(xué)四年時(shí)光。在此，我有必要提醒同學(xué)們?cè)撊绾味冗^黃金般的大學(xué)歲月：第一，每位同學(xué)從踏進(jìn)大學(xué)大門的時(shí)候就應(yīng)該思考一個(gè)問題：我來到這里是為了干什么的，走出大學(xué)我想干什么。我們都有一個(gè)夢(mèng)讓社會(huì)主義文化大繁榮，圓夢(mèng)從現(xiàn)在開始！第五篇：怎樣做一名合格大學(xué)生怎樣做一名合格大學(xué)生我們想從學(xué)習(xí)，生活，心里素質(zhì)，能力（包括人際交往）等方面進(jìn)行討論開展，要怎么計(jì)劃進(jìn)行？同學(xué)們，大學(xué)生活已經(jīng)拉開帷幕，新的人生目標(biāo)已經(jīng)啟航。當(dāng)然我們也應(yīng)該積極吸收借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化成果，而不是否決一切外來文化，因?yàn)楹＜{百川才有了如今的寬廣。當(dāng)大家爭(zhēng)著過情人節(jié)、圣誕節(jié)卻對(duì)七夕節(jié)、春節(jié)喪失興趣時(shí)，有沒有想過外來文化就真的比中國(guó)傳統(tǒng)文化好嗎？其實(shí)有些傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族自強(qiáng)不息的精神追求和歷久彌新的精神財(cái)富，是發(fā)展發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的深厚基礎(chǔ)，是建設(shè)中華民族精神家園的重要支柱。這一切你是否有所注意呢？從現(xiàn)在起關(guān)注這一切做好這一切。當(dāng)然作為大學(xué)生不應(yīng)該各掃門前雪不問他人瓦上霜，而要尊重他人、關(guān)心他人、富有同情心，做一個(gè)有愛心的人。品德即道德品質(zhì)，他是一個(gè)人依據(jù)一定的道德原則和規(guī)范行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的心理傾向和特征。我們可以從中找尋自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，確立自己的理想和奮斗目標(biāo)，擁有將強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，不為世俗所蒙蔽。而且在知識(shí)面前沒有絕對(duì)的權(quán)威，不要迷信與權(quán)威，我們應(yīng)該積極的思考提出心中的疑問，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的靈魂，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)以一種積極樂觀的姿態(tài)去吸取知識(shí)、理解知識(shí)、消化知識(shí)，從而創(chuàng)造出新知識(shí)，使自己的潛能得以充分的發(fā)掘和展露。所以，在閑暇時(shí)不妨捧一本書，品一杯香茗，靜靜徜徉在文化知識(shí)的海洋中，做一個(gè)博學(xué)之人。或許你會(huì)用“我是理科生（文科生）何必要學(xué)文（理）”這句話將另一科的學(xué)習(xí)拒之門外，其實(shí)隨著學(xué)習(xí)的深入，文、理科早已沒有明確的界限，恰恰文理兼修可以大大彌補(bǔ)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)思維方式的不足。所以學(xué)習(xí)人文知識(shí)，擁有廣博的人文知識(shí)和良好的人文修養(yǎng)是很有必要的。其次，廣博的人文知識(shí)和良好的人文修養(yǎng)也是每一位大學(xué)生應(yīng)該必備的。“及格萬歲，多一分受罪”這句流傳多年的“名言”應(yīng)該從我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活的字典上刪去，取代的應(yīng)該是“認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，仔細(xì)分析每個(gè)問題，做一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)的人”。大學(xué)生既是高級(jí)專業(yè)人才的預(yù)備隊(duì)伍，又是未來科學(xué)文化知識(shí)的傳人和科學(xué)專業(yè)發(fā)展的開拓者。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)的隊(duì)伍在四年的旅途中不斷縮減，四年后有深厚文化體系的人又有多少呢？大學(xué)是多數(shù)人正式學(xué)習(xí)的最后階段，是我們?nèi)松硪淮物w躍的平臺(tái)，在這里學(xué)習(xí)仍然是我們的首要任務(wù)。而當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)的希望國(guó)家的棟梁祖國(guó)建設(shè)的主力軍，我們這一群體精神文明素質(zhì)的高低將直接折整個(gè)國(guó)民素質(zhì)水平，所以如何加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生精神文明建設(shè)推進(jìn)高校文化發(fā)展成了我們不得不探討的問題。文化同樣也是引領(lǐng)前進(jìn)方向、凝聚奮斗力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各民族人民不斷以思想文化醒覺醒的燈塔。當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)的希望國(guó)家的棟梁祖國(guó)建設(shè)的主力軍，面對(duì)此重大任務(wù)我們當(dāng)然義不容辭