【正文】 為以后自己的奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就 可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài)，對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。讓體會(huì)到了無(wú)論何時(shí)都要有堅(jiān)定的信念。2個(gè)多月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。學(xué)會(huì)了拼搏。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)工作中，你會(huì)遇到很多人，有老板，有職員，總之行行色色的都有，這些我都要去交流與溝通，憑借就是一個(gè)熱情的心，祥和的心態(tài)，積極幫助解決問(wèn)題一種原則性，使得我和他們交流、溝通幾乎沒(méi)有什么障礙。學(xué)會(huì)交流、溝通。不同的環(huán)境，不同的學(xué)校，不同的共作，都有一定的工作程序和指引，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)艱苦學(xué)習(xí)，不斷虛心向別人學(xué)習(xí)和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。因?yàn)槲乙呀?jīng)證明了我自己，可以在這個(gè)激烈的社會(huì)生存。學(xué)會(huì)生活。我和同事們?cè)诠ぷ魃舷嗷椭?、相互學(xué)習(xí)、相互理解，使得我的工作能力、效率和質(zhì)量有很大的提高。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我徹底地從一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成社會(huì)的成員，這點(diǎn)就讓自己明白了自己已經(jīng)是一個(gè)生活負(fù)責(zé)一個(gè)全新的人。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂(lè)的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。工作能力的加強(qiáng)，工作效率提高，以及工作的質(zhì)量是我進(jìn)一步努力的方向。工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，雖說(shuō)工作相對(duì)比較繁瑣，但是我是積極的去做，不斷改進(jìn)自己的思想、工作方法，提高自己的工作效率，最終還是走了不少?gòu)澛?，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià)。雖然，我的經(jīng)驗(yàn)還無(wú)法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比。始終相信只有不小看自己，才能做大事。也許并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正成功過(guò)，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像喜歡說(shuō)的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開(kāi)始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。我們沒(méi)有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)代表不了多少的學(xué)業(yè)成績(jī)，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。如果老師把課講得再好，課堂氣氛再活躍，但是學(xué)生課后都學(xué)不到什么東西，也是沒(méi)有什么用的。老師不僅是要把課上好，還要讓學(xué)生接受你的上課方式。經(jīng)過(guò)這2個(gè)多月的教學(xué)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何更好的與人溝通與交流；工作上，我學(xué)會(huì)了如何更好完成一份工作，怎樣為這份工作傾注自己的激情、熱情，如何提高工作的效率和質(zhì)量；態(tài)度上，我學(xué)會(huì)了對(duì)工作忠誠(chéng)、誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，保持一棵高度責(zé)任感的心和虛心向別人學(xué)習(xí)；生活上，我同大家一樣，和諧相處，處處謙讓?zhuān)I(yè)余時(shí)間為大家解決生活上的小難題，和大家一起娛樂(lè)，一起享受生活的美好時(shí)光。面對(duì)一份份似乎做不完的工作，自己的工作態(tài)度必須是誠(chéng)懇的、積極的、無(wú)怨無(wú)悔的，作為剛出來(lái)的應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)和高深的資歷，自己就必須虛心向?qū)W校的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作激情，學(xué)習(xí)他們的待人處事，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)和知識(shí)的淵博，學(xué)習(xí)他們對(duì)工作熱情的追求。在實(shí)習(xí)中我是以這樣的態(tài)度的,面對(duì)日益繁瑣的事情，尤其是教學(xué)這塊，每天都得接觸學(xué)生、老師、以及領(lǐng)導(dǎo)，需要掌握教學(xué)的技巧。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。實(shí)際情況告訴我：一定要成長(zhǎng)！我渴望成長(zhǎng)，希望自己能把工作做好。通過(guò)2個(gè)多月的備課，上課，與主任及其他老師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅經(jīng)常會(huì)要我參加一些教研活動(dòng)，有時(shí)要我協(xié)助她整批試卷，日子過(guò)得忙碌但又充實(shí)。畢竟他們是學(xué)知識(shí)、學(xué)專(zhuān)業(yè)的，所以要讓他們學(xué)到知識(shí)，學(xué)到技能。因?yàn)槲矣X(jué)得作為一個(gè)老師有耐心，要有一份責(zé)任心。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，教會(huì)每一個(gè)學(xué)生。后來(lái)就上課過(guò)程中存在的問(wèn)題請(qǐng)教了一些同事，在他們的指導(dǎo)下我，我改善了上課的方式，結(jié)果上課的效果很好多了。不知道如何讓學(xué)生們更加快速的接受自己的的上課方式。在上課過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的上課后，我對(duì)上課的內(nèi)容比較熟悉了，就上《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》及《會(huì)計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)》這兩門(mén)課程。由于初來(lái)乍到，剛走出大學(xué)之門(mén)，對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握還不是很到位。經(jīng)過(guò)2個(gè)多禮拜跟師傅學(xué)習(xí)之后，我掌握了一些上課的技巧。剛來(lái)到吳江中專(zhuān)我就跟著我的師傅沈雪老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師必須要具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)當(dāng)會(huì)計(jì)培訓(xùn)老師。這也意味著實(shí)習(xí)即將結(jié)束。時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，2個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在吳江中專(zhuān)實(shí)習(xí)的這2個(gè)多月將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。在這半年月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好本職工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，給實(shí)習(xí)單位留下好的印象。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我選擇去吳江中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，當(dāng)了一名實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)老師。不知道實(shí)習(xí)的生活會(huì)是怎樣，工作怎么樣，同事好不好，會(huì)是收獲滿滿還是不如曾經(jīng)，一切都充滿疑惑?；厥灼接沟倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，大學(xué)四年的生活即將過(guò)去了，記憶中還是一無(wú)所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)僅剩的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。在實(shí)習(xí)期間，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作中，在授課以及輔導(dǎo)過(guò)程中，學(xué)生反映說(shuō)上課有趣并且容易接受，無(wú)出現(xiàn)重大失誤情況，并很好的完成了上級(jí)交代完成的其它任務(wù)，受到了同事以及校長(zhǎng)的一致好評(píng)。我在吳江中專(zhuān)主要是擔(dān)任經(jīng)貿(mào)信息部大中專(zhuān)會(huì)計(jì)教師。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。先后獲得省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)學(xué)校、首批省職業(yè)學(xué)校和諧校園和省平安學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校于2014年8月底搬遷至東太湖大道北蘇州河西側(cè)，占地面積209畝，建筑面積75000平方米?？傊?，本次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更讓我看清了自己的不足之處。例如辦公軟件的應(yīng)用，這在現(xiàn)代企業(yè)中是必備的。這也是一個(gè)了解社會(huì)，自我成長(zhǎng)的過(guò)程。再次，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)到的不僅僅只是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充。包括帳務(wù)處理不準(zhǔn)確、會(huì)計(jì)憑證不規(guī)范、會(huì)計(jì)檔案整理不規(guī)范等問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的差異，將理論與實(shí)踐完美互補(bǔ)，完善自身的知識(shí)框架。另外，現(xiàn)階段，我國(guó)高層次會(huì)計(jì)人才任然匱乏，而低學(xué)歷或無(wú)學(xué)歷的會(huì)計(jì)人員還占有相當(dāng)大的比例，有的會(huì)計(jì)人員職業(yè)判斷能力不強(qiáng)，對(duì)政策法規(guī)的運(yùn)用和業(yè)務(wù)處理不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致業(yè)務(wù)處理的估計(jì)、判斷偏差較大，會(huì)計(jì)信息失真。更重要的是，現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，帶動(dòng)各行各業(yè)的齊頭并進(jìn)。從實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)企業(yè)中對(duì)理論的解讀并不深入，工作中更多的就是根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)而行。從理論學(xué)習(xí)中看，現(xiàn)代會(huì)計(jì)領(lǐng)域的理論研究已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的水準(zhǔn)。所以會(huì)計(jì)人員不能滿足現(xiàn)狀，要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和技能，主動(dòng)學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)。三是，不斷成長(zhǎng)。就如工作中的對(duì)賬和查賬，可能不是一遍就能將工作完成。會(huì)計(jì)工作從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)就是為人服務(wù)。二是，出事耐心。不放棄一絲一毫的繆差，不斷追求完美是會(huì)計(jì)工作須具備的。而在事務(wù)中一項(xiàng)完整的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)都是一些關(guān)聯(lián)的原始憑證來(lái)表達(dá)的，不僅難以分開(kāi)而且分開(kāi)后可能會(huì)給正確理解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)帶來(lái)不必要的麻煩。再如事務(wù)中一個(gè)分錄就能完整的表達(dá)的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)就不要分成多個(gè)分錄來(lái)做。其實(shí)在企業(yè)中這些判斷都是沒(méi)有依據(jù)和準(zhǔn)確程度的。就像會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定有多種情況可以選擇的計(jì)提折舊和計(jì)提減值準(zhǔn)備。例如理論學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)處理在現(xiàn)實(shí)中很多都是可以簡(jiǎn)化的。這些差異在很多時(shí)候也是對(duì)于某一具體企業(yè)的特殊規(guī)定。所以，若只知實(shí)踐而不管理論，在工作中只會(huì)讓人只知其然而不知其所以然。所以只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能跟上日益發(fā)展的行業(yè)變化。只有打牢理論知識(shí)的基礎(chǔ)才能讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)將所學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)理論與實(shí)踐的差異，尋找理論在實(shí)踐面前的不足，彌補(bǔ)自己理論知識(shí)框架的不足，主要有以下體會(huì)：從實(shí)踐的角度來(lái)看，首先理論學(xué)習(xí)是必要的，尤其是基礎(chǔ)理論是實(shí)踐的前提。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表和所有者權(quán)益變動(dòng)表以及其他附表，