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正文內(nèi)容

關(guān)于聽風(fēng)作文[共5篇](參考版)

2024-10-13 12:51本頁面
  

【正文】 ?;蛟S,此刻他就在你耳邊。他吹的得狂火花,掀得起浪花;他能讓綠葉點綴大地,同樣能在一瞬間使枯葉鋪在地上,飛在空中。如果想聽一聽,千萬不要傻傻的站在街上。馬上,暴雨就要來了。有時還夾著片片雪花,小小的雪花和著風(fēng)割在臉上,刀劃般疼痛。當(dāng)他在寒冷的冬天出現(xiàn),就冰冷刺骨。他從小池的上方拂過,水面泛起陣陣波紋,一圈圈漾開,驚動了魚。風(fēng)兒覺得,人類的東西可有意思了。風(fēng)兒在人類世界自由穿梭。每當(dāng)風(fēng)來到,他們都會發(fā)出“沙沙沙”的音樂來歡迎,隨著風(fēng)搖擺,不知疲倦。但,他們都比不上看不見的風(fēng)。聽風(fēng)作文 篇6大自然中,有太多偉大的音樂家了。湖水本來似一面明鏡,微風(fēng)拂過,水面上蕩起一道道波紋,映在水中的藍(lán)天白云也跟著起了漣漪,一會兒擴(kuò)大,一會兒縮小,一會兒聚攏,一會兒散開。風(fēng)把田野刮成了彩綢的顏色,把稻子刮成了金子的顏色。秋天的風(fēng)是一位急躁的貴婦人,匆匆地給大地?fù)Q上了絢麗的秋裝。當(dāng)風(fēng)拂過你的耳畔時會發(fā)出只有你才可以聽見的“呼呼”聲,像是有人悄悄對你說話,弄得耳朵里癢癢的。樹葉擺動著綠色的裙裾,白云慢悠悠地飄向遠(yuǎn)方。抬眼望去,那姹紫嫣紅、五彩繽紛的花,那層層疊疊、連綿不斷的綠,無邊無際的春色到處彌漫,一直融入我們的心田,陪伴我們度過美好的“探云、聽風(fēng)”之旅。到了孤山那是肯定要去西泠印社的,那里濃厚的人文氣息使每個同學(xué)都似乎聞到了墨香?!吧缴剿幪幟髅餍阈?、晴晴雨雨時時好好奇奇”,這是在孤山上的一座亭子上看到的,的確孤山上綠樹成蔭、鮮花盛開。不用說那婀娜多姿的柳樹,也不用說那嬌艷欲滴的桃花,單是長在湖畔的小草就已經(jīng)給人一種生機(jī)勃勃的感覺。班上幾位小導(dǎo)游正在詳盡地向我們介紹著:斷橋是一戶姓段的人家修建的,本叫段家橋,后來,因為“段”與“斷”同音,就改成了斷橋了。所以我們組成了“探云、聽風(fēng)”春游隊,從學(xué)校出發(fā)沿著西湖尋找春天的足跡。聽風(fēng)作文 篇4眨眼間寒風(fēng)瑟瑟的冬天已經(jīng)離去,春天已邁著輕盈的腳步向我們走來。聽著風(fēng)是我發(fā)現(xiàn)的一種自然氣息。它消散了人們的煩躁煙霧。風(fēng)是一種旋律的聲音。風(fēng)是一種旋律的聲音。它像數(shù)以千萬計的小手一樣搖動著樹的葉子,像精靈一樣搖曳著柳樹的枝條,輕輕地?fù)现藗兊哪?。它吹散了雪,吹開了冰的恢復(fù),使人們溫暖。風(fēng)是大自然的聲音。風(fēng)慢慢地吹來飄去。聽風(fēng)作文 篇3你聽過風(fēng)嗎?你聽過風(fēng)嗎?你聽說過風(fēng)嗎?你見過風(fēng)嗎?你看過風(fēng)嗎?我相信每個人都聽說過風(fēng)是一種自然現(xiàn)象。當(dāng)大風(fēng)吹過一棵棵高大粗壯的樹時,樹葉紛紛地落下,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,小鳥們也被驚飛了,翅膀被一吹,發(fā)出“呼呼呼”的聲音。一陣陣微風(fēng)吹過小橋下邊的小溪時,小溪就會掀起一波波粼粼的波紋,溪水發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音,小魚和小蝦聽見這聲音,立刻游到水面上嬉戲玩耍,跳出水面,做了個優(yōu)雅的姿勢,再落入水中。因為風(fēng)在哪兒都聽得見。聽,風(fēng)起了。那些流浪的愛,像落花,等待著與風(fēng)的重逢,即使知道會化作泥土,也不惜要在紅塵里尋一場傾心的愛戀。風(fēng)未停,思念未絕,絲絲弦弦,輕叩著那剪光陰、那段過往,紀(jì)念著每一次心跳、每一寸目光。如果時光能倒退一些,你會說出那聲“再見”嗎?為我們之間的故事寫上一個結(jié)局,哪怕這個結(jié)局是遺憾的,是可惜的,也寧愿聽到你轉(zhuǎn)身之前的那一聲“再見”。沒有香車寶馬,沒有紫衣金釵,有你耳鬢廝磨,有你長情一世,便已勝過世間所有美好。愿在某個落花的季節(jié),雨沐黃昏,炊煙陣陣,望雁歸去,鶯飛叢林,蝶舞花間,鴛鴦戲水,比目成雙,伊人佇立門前,等心念的人兒歸,粗茶淡飯,卻不羨仙。在那段故事里,有你,有他,還有你們。我想,能夠體會這種感覺的人,一定也有一個無法忘記的人。我想,能從風(fēng)里聽出故事的人,一定是個有故事的人,而這故事里一定有用去一輩子的光陰也難以忘卻的人或事。每一次風(fēng)來的時候,總會讓我想起你,想風(fēng)里還有你的聲息,有你的溫度,還有那一見鐘情的心跳和相互依偎的歡喜。假若忘不掉,也不愿強迫自己,安然相生,隨心就好。你愛,或者不愛我,愛就在那里,不增不減……”想一個人,不一定要讓那個人知道,像風(fēng),若他能感知,便是我的幸運?!澳阋?,或者不見我,我就在那里,不悲不喜。輾轉(zhuǎn)光陰,那份被遺失的愛,注定擱淺在半路,任風(fēng)吹,任雨打,任光陰退去所有的熾熱,任塵埃覆蓋所有的悲喜。風(fēng)來了,花落了,落花有風(fēng)的陪伴,輕輕呵護(hù)著落地,得以留香滿徑,點綴光陰。喜歡你,喜歡你的坦白,喜歡你的一見鐘情,喜歡你像偶像劇里一樣傻傻的告白,喜歡你在人群里尋找我、害怕把我遺失的目光,喜歡你手心的溫暖,喜歡和你并肩的小路,喜歡有你的每一個轉(zhuǎn)角,喜歡很多關(guān)于你的東西,所以連你那殘忍的決定也能讓我想到至今。或許,更長。想一個匆匆赴約,卻又匆匆告別的人。不知道從什么時候起,想念一個人成為了一種習(xí)慣。聽,風(fēng)里的每一個字,像是素絹上我為你嵌下的相思,冰冰冷冷的字是每一寸思念烙下后熱度退卻留下的印痕。聽風(fēng)作文 篇1聽,每一個有風(fēng)的夜,都是我等你的清曲,沒有華麗的辭章,也沒有盛世的花顏,卻哀婉而長情,能讓每一個想你的寒夜寂靜生花,暗然生香,不悲不喜。它和柳樹姑娘道完謝后,便又去做——“好事”去了!風(fēng),是人向往的,是人們喜歡的!但是只喜歡做“好事”的風(fēng),不喜歡做“壞事”的風(fēng)哦!第五篇:有關(guān)聽風(fēng)作文有關(guān)聽風(fēng)作文匯編六篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。許多人把它稱為“活寶”。柳樹姑娘看了看,用柳枝在歡迎著風(fēng)的到來。風(fēng),可能是已經(jīng)疲倦了,和大雨一起做“壞事”了!它用力、猛烈地撞著窗戶,發(fā)出“呼呼呼、咚咚咚”的聲響,里面的孩子不禁毛骨悚然,風(fēng)倒是想沖破窗戶沖進(jìn)去,過了一會兒,風(fēng)進(jìn)不去,這才和雨朋友一起離開了。風(fēng),先吹到了河邊,吹在小草的身上。在這個時刻,聽著午夜的風(fēng)聲,向所有的人兒道聲晚安。明天的我們在各自的東西,如今的我們,可能在休息,可能在玩游戲,可能在思念著某個人,可能在回味人生。結(jié)果總不會像意想之中的那么順利,轉(zhuǎn)眼間他就離開了學(xué)校離開了讓他懷念的我。我挺喜歡玩游戲的,也因此玩游戲認(rèn)識了許多人,其中最讓我難忘的就是他,一個怎么和我打都不會嫌棄我菜的人,一個不愿為自己的游戲砸錢而為我買皮膚的人,一個曾爽約而又來像我道歉的人,一個為我買許多零食而不會有絲毫抱怨的人。最后,我的朋友真的放不下它就打電話給他的親人將他愛的它帶回了家。當(dāng)撿到它時,每個人都說自己會養(yǎng)它,愿意帶它回家,當(dāng)真的到了要帶它回家的時刻,好多人都抵不過現(xiàn)實,對它那么的喜歡,可真的到了帶它走的時刻,還是放棄了它。人無完人,她也會鬧,也會哭的像個孩子,可能我和她都在為了不同的目標(biāo)而做不同的努力,可能我和她都在某個過程中迷茫過許久,但當(dāng)我們走出那段不好的時光,我們依舊會為了自己的夢想而繼續(xù)向前,我們依舊會因回憶起這段不好的時光而微微一笑。我的閨蜜會陪著我在初雪里跑跑鬧鬧,她可以陪著我打雪仗,陪著我散步,陪著我散心,陪著我學(xué)習(xí)。依欄聽風(fēng),未等到想要的人,不知道還要不要這樣了。學(xué)會了做飯,學(xué)會了洗衣服,也學(xué)會了一個人……習(xí)慣了每天晚上不知不覺走到木欄旁,聽著風(fēng)到半夜,等著人到半夜,明白了他們永遠(yuǎn)不會回來了,聽?wèi)T了那些帶著憐憫的聲音,到最后,還是一笑而過。學(xué)校里的人也早已習(xí)慣,沒有問我什么原因,或許他們早就知道了吧,也或許他們根本不知道有我的存在。夜深人靜,月亮在漆黑的夜空中顯得異常孤獨?!边€是無言,拿好藥,就回了家。擦干眼淚,再一次抬頭望去,發(fā)現(xiàn)只是幻想罷了……有一次生病,自己冒雨去醫(yī)院,醫(yī)生問我:“孩子,你的爸爸媽媽呢?怎么沒有陪你一起來???”我沒有說話,但落寞的眼神已經(jīng)給了他答案,他沒有再追問下去,只是檢查我的身體,然后告訴我:“這么小,真不容易?!蔽毅露命c了點頭,還笑著說:“爸爸媽媽,我會在家等你們的!”此后,我就一個人待在家里,也經(jīng)常依靠在院中的木欄旁,默默地注視著前方,微風(fēng)輕輕地從我臉上拂過,就像是媽媽撫摸著我的頭。她撫摸著我的頭,眼中閃爍著不舍的淚花,對我說:“孩子,以后的風(fēng)雨你要自己面對了,爸爸媽媽再也陪不了你了,以后呢,我們會定期給你錢。聽風(fēng)作文 篇5一陣陣微風(fēng)拂過,那一個泛黃的木欄不時發(fā)出“嘎吱”的響聲。已經(jīng)老去……想到這兒,原本惆悵的我卻笑了。我真的已經(jīng)開始老去,我晚上開始失眠,開始在黑夜里睜著雙眸輾轉(zhuǎn)反側(cè)思考著所謂的人生,所謂的生老病死,所謂的世態(tài)人情。我真的已經(jīng)老去,我開始厭倦了今生為人的感覺,我在自己的腦海中開始構(gòu)思著,如果真的有下一輩子,我要選擇做一座山,寧靜,山前有水,山上有樹有花有草,山頂有藍(lán)天白云。我真的已經(jīng)老去,我開始沉浸在回憶而深深陶醉,我一直在為自己整理著哪些回憶才是有意義的,我的日記開始是在第二天才奮筆疾書的補記,我每一天每一時刻都在回憶,回憶。白色,黑色,灰色?我已經(jīng)老去,是從什么時候開始的?20歲?21歲?就在這兩年期間,我真的已經(jīng)老去。繁華冷清,我,仿佛都已經(jīng)不喜歡,不在意。星辰明日,我早已不知道。說的多了,我卻不知道自己當(dāng)選擇一條怎么樣的道路。而今七事都更變,柴米油鹽醬醋茶。最可怕的是我開始迷戀上了這種生活,我沉迷而不能自拔,我開始了一個人的時空轉(zhuǎn)變。我仿佛已經(jīng)是一位老去的人,我開始建立了一個小國,有花有詩,有草有茶。我仿佛看到了未來的自己,但是我又不敢打開那個盒子去看,帶著期盼,更帶著擔(dān)憂甚至恐懼。文字?我又一次提到了文字。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞,猶如進(jìn)入了蝴蝶的家園一樣。在一個繁星點點的夜晚里,我走出家門。我看見地上的小草、花叢的野花都跟隨著音樂歡快的跳起了舞,然而,只有一位令我陶醉、美麗迷人,那就是——桃花。在一個風(fēng)和日麗的中午,我走出家門。忽然,一陣風(fēng)吹過,我聽見了“沙沙沙”的聲音,仿佛“它們”在舉辦者音樂會。但是,如果你仔細(xì)去聆聽風(fēng)的聲音,你會覺得它也有美的地方。聆聽風(fēng)的聲音,在這里。終于,盼望已久的清風(fēng)出現(xiàn)了,她騁婷而來,不好意思的笑了笑,帶著羞澀的神情抱起了暖風(fēng)小弟,只留下一串笑聲,落地生花......和風(fēng),清風(fēng),晚風(fēng),卷地風(fēng),諸此種種,僅是風(fēng)的小部分。有一陣暖風(fēng)吹來,更焦躁了我們的心。和風(fēng)輕輕地在我耳邊吹氣,說了句什么,沒太聽清,只依稀記得,要我乖乖地。卷著西伯利亞的寒流俯沖而來,像億萬寒針,硬生生沖進(jìn)你的軀體,不由地扣上了衣襟,跺了跺腳,張口,便哈出熱氣,凝成白霧,飄走了......春暖花開,風(fēng)輕輕地親吻著你,一夜間,喚醒了萬物,這次,我又模糊而又清晰的聽到風(fēng)的聲音,風(fēng)在那兒低:“好花兒,快開!快開!”風(fēng)在那兒輕吟:“春草綠兩岸”風(fēng)在那兒低誦:“又是一年芳草綠”這時,和風(fēng)發(fā)現(xiàn)了我,它并沒有像北風(fēng)那樣急急地朝我沖過來,而是輕輕的將我包圍,就像媽媽那樣,在我耳邊低低吟唱。終了,一樹一樹的梧桐,趁風(fēng)而下,就那樣,躺在我的腳邊,風(fēng)嘻笑著,卷起了落葉,裹挾著秋天呼嘯而去......車站,耳上的walan仍然傳來周杰倫含混不清的嗓音,現(xiàn)在很少人用walan了。你從來都不知道風(fēng)它到底從哪兒來,又即將到哪里去……如果我想采擷一朵山花,風(fēng)都呼嘯著、狂叫著,仿佛不愿讓我采那朵山花;如果我不屑的想掐一段樹枝時,風(fēng)又一次呼嘯,又一次狂叫,我只好不再想掐樹枝;如果我拾起地上的塑料袋,風(fēng)會輕柔地拂過我的臉頰,撫平我翹起的頭發(fā);如果我看見一片被燒焦的土地,惋惜地說:“浪費資源??!”風(fēng)就會擦干我劃落的淚水……聽風(fēng),聽風(fēng),聽風(fēng)吹過的聲音,聽風(fēng)吹過心靈的聲音!聽風(fēng)作文 篇2風(fēng)吹過的街道,總是溫柔無比;風(fēng)停下的地方,總是笑聲回蕩……—題記又起風(fēng)了呢,緊緊領(lǐng)口,快步向前走去,突然“啪”的一聲,一片梧桐落下,撿起落葉,不禁抬頭仰望:已是秋天過半,雖仍有滿樹黃金,不肯脫下舊符換新桃,固執(zhí)地,想抓住一抹秋的痕跡,那一串秋的腳步,但終無奈。山中的風(fēng),它是最純凈無暇的,遠(yuǎn)離城市的喧囂,遠(yuǎn)離尾氣的污染,遠(yuǎn)離擾民的嗓音,是安靜自在地生活在山中的。春天,它是喚醒生命的使者;夏天,它是消除燥熱的請柬;秋天,它是帶來收獲的號角;冬天,它是刺骨寒意的巴士。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的聽風(fēng)作文7篇,歡迎大家分享。更讓我開心的是,我搬進(jìn)了新學(xué)校,教室里的設(shè)備可齊
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