【正文】 參考文獻(xiàn)[1][J].河南大學(xué)學(xué)報(bào),2001年6期[2]溫孝卿等．消費(fèi)心理學(xué)[M]．天津大學(xué)出版社，2004[3][J].中外企業(yè)家,2010年14期[4][D].華中科技大學(xué),2009[5][J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2009年08期[6]“科學(xué)消費(fèi)”[N].光明日?qǐng)?bào),2002[7][J].現(xiàn)代交際,2009年12期[8][J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊,2010年05期[9][J].西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2010年03期[10][J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),[11][J].經(jīng)濟(jì)論壇,。學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理，把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。社會(huì)作為大學(xué)生消費(fèi)的重要場(chǎng)所，學(xué)校作為高等教育的主體，家庭作為大學(xué)生消費(fèi)的主要來(lái)源，三者應(yīng)積極營(yíng)造良好的消費(fèi)風(fēng)氣，共同對(duì)學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行教育和管理。在調(diào)查過(guò)程中，很多大學(xué)生反映學(xué)校應(yīng)開設(shè)一些關(guān)于理財(cái)?shù)恼n程或組織開展一些關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的講座，增強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。在構(gòu)建和諧社會(huì)、節(jié)約型社會(huì)和可持續(xù)性消費(fèi)的今天，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦、樸素的優(yōu)良作風(fēng)，自立自強(qiáng)，勇于承擔(dān)起自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任，以吃苦耐勞的品質(zhì)和艱苦奮斗的精神來(lái)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。三、如何引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)（一）倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育 引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。哪個(gè)喜愛(ài)的明星穿了一件新款的衣服或使用了新上市的化妝品，視為偶像的大學(xué)生就省吃儉用的仿效之。大學(xué)生的參照群體最初指家庭、朋友等個(gè)體與之具有直接互動(dòng)的群體，但隨著其不斷的成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)展，也包括了那些沒(méi)有直接面對(duì)面接觸的，但對(duì)其消費(fèi)行為產(chǎn)生影響的群體，這些群體往往是所崇拜和喜愛(ài)的群體。大學(xué)生的消費(fèi)也是如此。馬克思說(shuō):“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。大學(xué)生年輕的特點(diǎn)使他們具有好奇的心理，各種各樣的產(chǎn)品會(huì)使他們買些新奇但不需要的產(chǎn)品，從而導(dǎo)致消費(fèi)的浪費(fèi)。一方面，由于市場(chǎng)化導(dǎo)致產(chǎn)品種類范圍的增多，人們選擇范圍的擴(kuò)大，因而使人們的消費(fèi)需要也開始復(fù)雜化了。社會(huì)的消費(fèi)環(huán)境隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷繁榮。大學(xué)生身上的面子更多的是表現(xiàn)為虛榮，他們通過(guò)超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)來(lái)展示自己，以引起同齡人的關(guān)注，維護(hù)自己的面子，體現(xiàn)自己的地位和價(jià)值。社會(huì)的消費(fèi)觀念在傳統(tǒng)社會(huì)，面子是極其重要的東西。（3）高校日常管理滯后。（1）重視知識(shí)的傳播和素質(zhì)的培養(yǎng)，合理引導(dǎo)消費(fèi)的教育缺失。（三）高校教育和管理的影響因素高校教育主要重視大學(xué)生文化知識(shí)和素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)心理了解和關(guān)心不夠，缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的正確引導(dǎo)。子女一旦遠(yuǎn)離父母去上大學(xué)，家長(zhǎng)往往自覺(jué)不自覺(jué)地把大把大把的錢塞給自己的孩子，生怕孩子孤身在外苦了他們。（2）家長(zhǎng)溺愛(ài)的不良影響。(1)家庭消費(fèi)觀念的影響。（二）家庭的傳統(tǒng)消費(fèi)影響因素大學(xué)生的消費(fèi)行為在一定程度上受到其家庭傳統(tǒng)消費(fèi)的影響。這種消費(fèi)主義思想對(duì)中國(guó)消費(fèi)者產(chǎn)生了較大影響。另一方面是消費(fèi)主義價(jià)值觀的影響。這時(shí)，他們往往會(huì)選擇一種超前的、炫耀的、攀比的消費(fèi)方式。所以無(wú)論是專業(yè)學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)都沒(méi)有突出的表現(xiàn)。大學(xué)生在高中階段因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而倍受老師的偏愛(ài)和家庭的關(guān)懷，這時(shí)他們努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)好來(lái)體現(xiàn)出自身的價(jià)值。大學(xué)生不合理消費(fèi)觀念受到這方面的影響很大。價(jià)值觀直接影響著消費(fèi)者的消費(fèi)觀念。它隨著歷史條件和客觀環(huán)境的變化而發(fā)生變化，不同社會(huì)時(shí)期的人具有不同的價(jià)值觀念。學(xué)校的管理影響因素和社會(huì)的影響因素。對(duì)于我校大學(xué)生的一些非理性消費(fèi)行為，本文將其影響因素主要可歸結(jié)為四大類:大學(xué)生自身的影響因素。二、導(dǎo)致大學(xué)生非理性消費(fèi)行為的因素分析影響消費(fèi)者消費(fèi)行為的因素很多，而且這些因素，相互聯(lián)系、相互影響。所以，大學(xué)生普遍節(jié)約觀念淡薄，“月光族”大有人在。其主要原因是，大學(xué)生們正處于求學(xué)階段，自身時(shí)間及能力有限。他們遠(yuǎn)離父母，少了許多約束，于是將個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致，他們?cè)絹?lái)越關(guān)注品牌，甚至有部分學(xué)生縮衣節(jié)食省生活費(fèi)就是為了買一件體面的名牌服飾、時(shí)尚雜志等也成了多學(xué)生的 著裝寶典。（二）大學(xué)生消費(fèi)心理存在的誤區(qū)追求時(shí)尚和名牌的心理大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是大學(xué)生的共同特點(diǎn)。二是消費(fèi)結(jié)構(gòu)的多樣化。這一新趨向主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一。這里需要特別說(shuō)明的是，大學(xué)生由于生活在校園的這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境中，主要由學(xué)校來(lái)提供財(cái)產(chǎn)安全及生命安全的措施，因此大學(xué)生用來(lái)維護(hù)安全的消費(fèi)額度是很小的，在研究中被忽略不計(jì)了。最后，隨著對(duì)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷的了解以及對(duì)自己未來(lái)的思考和規(guī)劃，大學(xué)生慢慢的意識(shí)到“知識(shí)無(wú)價(jià)”、“知識(shí)改變命運(yùn)”，于是他們開始忙考研、考證，參加培訓(xùn)等智力投資，因此用于學(xué)習(xí)上的消費(fèi)也就逐漸的提高，這部分的消費(fèi)歸結(jié)為為滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要的消費(fèi)。其次，現(xiàn)在有很大的一部分大學(xué)生談戀愛(ài)，在大學(xué)生生活中尋找感情的寄托，在戀愛(ài)的過(guò)程中要進(jìn)行消費(fèi)，這個(gè)消費(fèi)可以看作為滿足歸屬與愛(ài)的需要，這部分消費(fèi)的比重越來(lái)越大，很容易導(dǎo)致大學(xué)生不良消費(fèi)的后果。這個(gè)理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，一次由較低層次到較高層次大學(xué)生雖然是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，但是也是符合這個(gè)層次需求滿足規(guī)律的。關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費(fèi)觀合理消費(fèi)本文以馬斯洛層次需求理論為基礎(chǔ)，從不同維度對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，根據(jù)消費(fèi)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析我校大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題，并由針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的策略方法。我們作為新時(shí)期的大學(xué)生，目前還沒(méi)有在社會(huì)上工作，但到了將來(lái)就會(huì)感覺(jué)到錢的來(lái)之不易。引導(dǎo)合理消費(fèi)，用到最需要的地方，還可以讓其參與家庭理財(cái)，不要過(guò)度溺愛(ài)，嚴(yán)防大學(xué)生攀比心理嚴(yán)重化，要經(jīng)常作引導(dǎo)。我們當(dāng)代大學(xué)生要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是得來(lái)不易的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，不要盲目消費(fèi)，將錢用得合理，這樣才會(huì)使父母感到放心，才能對(duì)得起父母的辛苦勞動(dòng)！再次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育和指導(dǎo)，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀念。同樣，當(dāng)代大學(xué)生還要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，從小開始培養(yǎng)，從自身做起。所以我們提倡大學(xué)生消費(fèi)時(shí)不攀比，不過(guò)分追求名牌。學(xué)生都有羨慕之心，常不自覺(jué)地與別人攀比，為了不輸給別人，就買名牌。當(dāng)然，還有很多其他的原因也會(huì)引起這些不好的消費(fèi)習(xí)慣。顯著的數(shù)字對(duì)比可以看出當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)意識(shí)還比較淡薄，只注重即時(shí)消費(fèi)而忽略了理財(cái)！長(zhǎng)期下去將極不利于大學(xué)生日后的發(fā)展。這也需要家長(zhǎng)和社會(huì)的正確指導(dǎo)和影響，若這種情況繼續(xù)發(fā)展下去，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念變得歪曲，消費(fèi)很難再正常化，將非常不利于他們將來(lái)的生存和發(fā)展。（詳見(jiàn)表2）調(diào)查結(jié)果顯示，％的當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是父母（詳見(jiàn)表3），很少有自己勞動(dòng)所得的，因此來(lái)源的途徑比較單一，但是這種經(jīng)濟(jì)來(lái)源穩(wěn)定、可觀，也反映了當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)依賴性還很強(qiáng)，消費(fèi)能力則很大取決于自己的家庭狀況。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生假期消費(fèi)傾向的調(diào)查中，排在前三名的分別是：購(gòu)物支出、娛樂(lè)和朋友聚餐。據(jù)調(diào)查，當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中有幾乎100%的人是有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源的。四、結(jié)果分析（未完待續(xù)……見(jiàn)后篇通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)的論證分析，以及參考查閱到的資料和觀察、訪談等途徑搜集到的資料，可以對(duì)本次調(diào)查的結(jié)果作如下分析：在消費(fèi)觀念方面。統(tǒng)計(jì)階段：對(duì)回收的186份有效問(wèn)卷進(jìn)行人工統(tǒng)計(jì)。調(diào)查階段: 我們采用網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查、查閱相關(guān)資料以及觀察、訪談等方法，對(duì)部分大學(xué)的大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)然不可否認(rèn)，大學(xué)生之間的貧富差距仍然存在，并且不容忽視！為了更深入地了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)狀況，并提出對(duì)策和建議，使其確立合理的消費(fèi)觀及正確的消費(fèi)途徑，借這個(gè)寒假的機(jī)會(huì)，我們對(duì)部分大學(xué)生的假期消費(fèi)狀況進(jìn)行了調(diào)查和研究?，F(xiàn)今大學(xué)生的觀念、想法與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了，其表現(xiàn)出的消費(fèi)心理、消費(fèi)行為免不了有不合理的成分，有的大學(xué)生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)也是非常重要而且必要的。為了研究和分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，趁著這個(gè)寒假的機(jī)會(huì)，我們將對(duì)部分的大學(xué)生做一些調(diào)查和研究，從大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)的分配和利用狀況，購(gòu)物心態(tài)等方面入手，同時(shí)也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并針對(duì)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源做了分析，并從社會(huì)原因分析了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的外在因素?，F(xiàn)在劉洪蘭的學(xué)費(fèi)只交了2500元，她說(shuō)：“希望學(xué)校別將我趕回家！”一、研究背景隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。上大三后，更嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)擺在她和家人面前：妹妹和弟弟今年一個(gè)考上了山東大學(xué)，一個(gè)考上了聊城大學(xué)，姐弟三人僅學(xué)費(fèi)就要近兩萬(wàn)元，對(duì)于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭無(wú)疑是一座大山！本來(lái)想利用暑假回家的機(jī)會(huì)將自己想考研的想法告訴父親，但看到父親緊皺的眉頭和憂慮的眼神，她最終沒(méi)能說(shuō)出口，反而為了寬慰父親，她說(shuō)自己的學(xué)費(fèi)自己想辦法，先安排弟弟、妹妹上學(xué)。劉洪蘭在極大的壓力下走過(guò)了大一、大二兩年時(shí)光，她說(shuō)樂(lè)觀是自己兩年來(lái)最大的收獲?！眲⒑樘m每個(gè)月的花費(fèi)基本上控制在100元左右，每學(xué)期生活費(fèi)堅(jiān)決不超過(guò)800塊。吃飯，早晨三根油條一碗稀飯，中午和晚上各一個(gè)5毛錢的餡餅。劉洪蘭說(shuō)：2002年我緊攥著家里為我東拼西揍的學(xué)費(fèi)，帶著些許苦澀來(lái)到煙臺(tái)，在跨進(jìn)大學(xué)校門的一剎那，我在心里告訴自己必須得長(zhǎng)大，一切要靠自己了！當(dāng)別人滿懷興奮地準(zhǔn)備過(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，劉洪蘭卻為四年的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)發(fā)愁，生活的壓力讓她總有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。劉洪蘭生長(zhǎng)在聊城高唐縣一個(gè)落后的小山村里，當(dāng)2002年秋天她順利通過(guò)高考被煙臺(tái)大學(xué)錄取時(shí)，家里已是愁云慘淡了：姐姐因交不上學(xué)費(fèi)已被迫輟學(xué)；患癌癥兩年多的奶奶撒手人寰，給他們一家留下一大堆債務(wù)；爺爺已經(jīng)70多歲了，雖然身體還算健康，但已不能太多勞作；媽媽身體一直有病，只能做點(diǎn)家務(wù)；妹妹和弟弟同讀高二；一家人的負(fù)擔(dān)全