【正文】 ，團(tuán)結(jié)同學(xué)，言談舉止文明，記住自己的一言一行代表著我們班的形象。，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,在教室內(nèi)語(yǔ)言要文明,不能講粗口話,否則講一句粗口話,，在家堅(jiān)持學(xué)習(xí)，可閱讀健康有益的課外書(shū)籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目。每一位同學(xué)都有保持好教室衛(wèi)生的任務(wù)，在教室隨地吐痰，,如不佩戴一次罰掃地一天,(特殊情況除外)一星期超過(guò)3次以上,賭博,抽煙等嚴(yán)重性違紀(jì)行為的一次寫(xiě)1000字犯錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)書(shū),(包括桌椅板凳,門窗,水龍頭等一切與教室里的物品),團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處,熱心幫助他人,凡出現(xiàn)打罵侮辱同學(xué)或給同學(xué)起外號(hào)的行為一次做自我檢討,..每個(gè)星期必須按時(shí)來(lái)學(xué)校,有事有病必須先向班主任請(qǐng)假,，都必須自覺(jué)遵守紀(jì)律，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。請(qǐng)同學(xué)們共同遵守、互相督促、共同進(jìn)步，為把我們班建設(shè)成為一個(gè)良好的集體而努力！,眼保健操時(shí)有病有事必須向班主任或班長(zhǎng)請(qǐng)假,沒(méi)有請(qǐng)假做曠操處理,罰掃地1天,升旗等活動(dòng)的隊(duì)列由體育委員負(fù)責(zé)整理,按要求排隊(duì),遲到,中途早退,嘈鬧等違紀(jì)行為掃2天地,如果再有下次,則雙倍罰掃地!,早讀前提前15分鐘,到教室學(xué)習(xí),遲到一次抄課文一篇,一星期遲到3次,不能大聲喧嘩,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí),不能抄別人的作業(yè),也不能給別人抄自己的作業(yè),如發(fā)現(xiàn)抄別人作業(yè)者一次,，提前到校，完成自己的勞動(dòng)任務(wù)，對(duì)不完成者和完成不好者，視其情節(jié)嚴(yán)重而進(jìn)行相對(duì)的懲罰。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們共同討論出要做文明學(xué)生，就要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣?！睘檫M(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)校的管理水平，開(kāi)學(xué)第一周的班會(huì)主題為“養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明學(xué)生”。嗚嗚嗚嗚嗚。那個(gè)寫(xiě)字姿勢(shì)呀，真難寫(xiě)字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里罵自己真笨，怎么會(huì)想不起來(lái)呢，真是煩死了！現(xiàn)在可是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。周末過(guò)了，我回到學(xué)校，去班級(jí)里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)。于是，我就回想著，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著，終于把語(yǔ)數(shù)英三科的作業(yè)都記起來(lái)，但是心里總有一種感覺(jué)，好像缺了什么似的。有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒(méi)什么事情做，就只有去寫(xiě)家庭作業(yè)了，我打開(kāi)書(shū)包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)。如果能利用暑假培養(yǎng)三、五個(gè)好習(xí)慣，則終生受益，非常非常成功了！第四篇：養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣老師常常教導(dǎo)我們，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。不養(yǎng)成好習(xí)慣，壞習(xí)慣自然就成為主宰。要自強(qiáng)不息，日日進(jìn)步，活得有價(jià)值、有意義！近日在報(bào)上看到《暑假是學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)》的文章，深有同感。比上課時(shí)放松一些可以，但是如果主旋律變成吃、睡、玩，沒(méi)有要求、沒(méi)有約束則不足取。暑假是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，預(yù)示著新學(xué)年即將開(kāi)始。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。有人認(rèn)為，好不容易有了個(gè)長(zhǎng)假，要多多睡覺(jué)、好好地玩，因而把課本扔到一旁，學(xué)習(xí)丟諸腦后，晚上不想睡，早上不想醒，養(yǎng)成壞習(xí)慣，成為懶散一族。有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點(diǎn)，蠻不在乎，聽(tīng)之任之，長(zhǎng)此以往，可真就變?yōu)椤胺e習(xí)難改”了?！叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，靠的是一磚一瓦積少成多。養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6眾所周知，好的習(xí)慣能使人終生受益。戰(zhàn)勝睡魔，離開(kāi)溫暖的被窩；起床馬上刷牙洗臉，把睡意通通洗掉；接著拿出課本有方向的預(yù)習(xí)，頓時(shí)覺(jué)得身心舒暢，在寧?kù)o的早晨讀書(shū)原來(lái)是如此充實(shí)的感覺(jué)?。×c(diǎn)三十分，我從從容容的背起書(shū)包，毫無(wú)牽掛的走出家門，信心滿滿的昂首闊步，我大聲的朝著天空大喊：“我成功了！”養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5今天，老師發(fā)了一張紙，上面寫(xiě)的都是衛(wèi)生好習(xí)慣，一共有42條。習(xí)慣是很難被改變的，為了成功，我用了雙倍的努力。作業(yè)、考試務(wù)必當(dāng)日完成；早上五點(diǎn)起床預(yù)習(xí)，整理書(shū)包……。我沒(méi)有養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣，早上也沒(méi)有早起準(zhǔn)備，預(yù)習(xí)也被省略，果不其然，自食惡果。漸漸的，我的課業(yè)每下愈況，成績(jī)幾乎吊車尾，老師也不再在意我的成績(jī)了。慚愧的推開(kāi)教室的門，同學(xué)們的目光像箭一般的朝我射來(lái)；老師毫不客氣的檢 查我的作業(yè)，空白、空白，還是空白，炸彈就此一觸即發(fā)，老師把我叫到辦公室斥責(zé)了一番，還處罰我抄寫(xiě)課文。”這時(shí)，才想起昨天的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，時(shí)針無(wú)情的指向七；這下，又要滿腹心虛的去了?！八巧础薄＜堃灿赡径鴣?lái)，因過(guò)度用紙，原始森林減少加快。我們要珍惜農(nóng)民伯伯們辛苦的勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。所以要“三節(jié)約”。是啊，有了一個(gè)好習(xí)慣終身受益。在這本書(shū)中，我仿佛變成了一個(gè)路人看著阿章與他得伙伴經(jīng)歷一件件事，領(lǐng)悟了許多道理。阿章是個(gè)純城里小孩，在學(xué)校里是個(gè)全能的好學(xué)生，在家里卻是個(gè)名副其實(shí)的“小皇帝”，所有的一切都要媽媽支撐，媽媽因懷孕住院，讓阿章去外婆家暫住一段時(shí)間，并在那兒小學(xué)上學(xué)，在這期間，阿章交了許多朋友，也經(jīng)歷了許多事，從表妹的一句“我不知你媽媽是不是你家的傭人，但我的媽媽不是！”使阿章終于體會(huì)到自己曾經(jīng)的不應(yīng)該，總是讓媽媽為自己操心，而且連一個(gè)謝謝都不說(shuō)，反而挑東挑西的。但有些人一定要說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)的！我有做！那我再問(wèn)你，你的生活可以保證沒(méi)有父母的幫助？你可以離開(kāi)媽媽獨(dú)立嗎？怎么樣，無(wú)語(yǔ)了吧！不過(guò)你也別覺(jué)得自己沒(méi)用，因?yàn)樵陧n國(guó)作者韓昌旭筆下 “ 阿章”這位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生也好，也一樣是在媽媽的幫助下得來(lái)的，如果你想立下一個(gè)決定，那就讓我來(lái)給你講一下《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)吧。我相信通過(guò)我和孩子共同的努力，孩子一定會(huì)越來(lái)越好，家庭教育加上學(xué)校老師的辛苦的規(guī)范系統(tǒng)教育一定會(huì)讓孩子成為一個(gè)身心健康、自信樂(lè)觀的孩子。當(dāng)然這個(gè)表格不是萬(wàn)能的，但我相信，好的開(kāi)始就是成功的一半，我一再告訴自己和孩子，好習(xí)慣受益終生，壞習(xí)慣一事無(wú)成，剛開(kāi)始我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來(lái)習(xí)慣造就我們。孩子一看我們不再陪著他，行動(dòng)也快了許多。過(guò)了幾天，時(shí)間有點(diǎn)拖延了，但我告訴孩子，到點(diǎn)必須進(jìn)行下一項(xiàng)事情，不能一件事情沒(méi)完成而影響其他事情，沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間完成的自己想辦法利用其他時(shí)間來(lái)做。于是，我和孩子一起做了一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天晚上8:30寫(xiě)完所有作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)也要完成，8:309:10開(kāi)始練琴，9:109:30邊聽(tīng)英語(yǔ)邊洗漱準(zhǔn)備睡覺(jué)。好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠環(huán)境和計(jì)劃的影響，壞習(xí)慣對(duì)這二者同樣依賴。同時(shí)我還了解到，在開(kāi)始培養(yǎng)習(xí)慣時(shí)，計(jì)劃非常重要，事前計(jì)劃對(duì)改掉壞習(xí)慣很重要。為了更多的了解關(guān)于習(xí)慣的知識(shí)我還專門上網(wǎng)查看了關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的資料，發(fā)現(xiàn)28天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是有科學(xué)依據(jù)的。我們感到問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了，于是開(kāi)始管教嚴(yán)格起來(lái)，但是效果甚微，反反復(fù)復(fù)多次后，我問(wèn)自己，怎么辦？孩子的一天天在成長(zhǎng)，原來(lái)的教育方法和認(rèn)識(shí)是不是還能適用，一直苦于找不到有效的方法，因此在教育孩子這件重要又緊急的事上，一直處在一種焦灼的狀態(tài)。養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1自從孩子上了三四年級(jí)后，我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不好管了，自己的主意越來(lái)越多，父母老師的話不再全盤接受，都要經(jīng)過(guò)自己的思考判斷后再?zèng)Q定，還經(jīng)常反過(guò)來(lái)給我們講道理，理論一番，有了許多自己的小秘密。然后我輕輕的把衣架放在一個(gè)非常顯眼的地方，從此，我每天回家看到那個(gè)曾經(jīng)打過(guò)我的衣架，我就會(huì)趕快完成作業(yè)，不久我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，期末我就就是爸媽的乖孩子，得到了老師和父母的夸獎(jiǎng)，我很開(kāi)心！這就是我，從一個(gè)衣架讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我將和我的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)！貴州省六枝特區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：***第三篇：養(yǎng)成好習(xí)慣作文養(yǎng)成好習(xí)慣作文七篇在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。心里還是滿不在乎，一點(diǎn)也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。我就立刻去寫(xiě)，可心里卻毫不在意。媽媽看見(jiàn)了都會(huì)很生氣，每年開(kāi)學(xué)媽媽都會(huì)親切的對(duì)我說(shuō)：孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要自覺(jué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)期要有一個(gè)新的開(kāi)始，記住了，別再像過(guò)去一樣要爸爸媽媽盯著，好嗎？我不假思索就回答：知道了！新學(xué)期的第一天放學(xué)回家，我還是先玩累了再寫(xiě)作