助人為樂(lè)的二年級(jí)作文[范文大全](參考版)
2024-10-13 12:02本頁(yè)面
【正文】 ”。跳跳因?yàn)榕艿锰颐?，所以沒(méi)看到小兔子小小。下了雨，小小急急忙忙地?fù)纹鹩陚?，往家里跑去。突然下起了傾盆大雨。以后，我也要做一個(gè)快樂(lè)的人，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因?yàn)椋幸环N快樂(lè)叫助人為樂(lè)！助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇9一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。有一次老師布置了一個(gè)作文題目：《我最喜歡的一個(gè)人》，結(jié)果全班四十名同學(xué)，除了他自己，其他同學(xué)全都寫了他。這時(shí)候，我突然想到了趙老師家的高涵姐姐，她也是一個(gè)熱心人，書包里常常裝著創(chuàng)口貼和一些學(xué)習(xí)用品，在別人需要的時(shí)候，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人，所以，她的朋友越來(lái)越多。我從她們身邊走過(guò)的時(shí)候，能感受到她們的快樂(lè)。就在她起身的時(shí)候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我腦子里快速地閃過(guò)了一個(gè)念頭——過(guò)去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。快到采油院西門的時(shí)候，我看到這樣一幕：西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。我本來(lái)打算和媽媽去看姥姥，下雨了，我的愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但是我并不難過(guò)。足跡。我伸伸懶腰，穿好衣服，往窗外望去，樹呀，房子呀，都朦朦朧朧的。小兔子望著小鳥嘴里的氣球，發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴里接過(guò)氣球，說(shuō)：謝謝你，小鳥！小鳥回答說(shuō)：不客氣！最后，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小兔子這么傷心，就好奇地問(wèn)小兔子：小兔子，你好！你為什么這么傷心呀？小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟著嘴巴說(shuō)：我最心愛(ài)的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物小鳥詢問(wèn)了氣球的特點(diǎn)，試探了一下風(fēng)向，接著朝一個(gè)方向飛走了。氣球離小兔子越來(lái)越遠(yuǎn)，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇6一天，風(fēng)和日麗，小兔子帶了一個(gè)圓圓的黃色氣球在花園里玩，這只氣球上印著一只潔白的小兔子，是昨天它生日時(shí)，媽媽送給它的生日禮物，非常美麗走著，走著，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，小兔子的腳離開了地面，隨著風(fēng)漂了起來(lái)。她配得上這一個(gè)閃光的名字，因?yàn)樗藶闃?lè)，這個(gè)名字就是——倪蜻。那一次，我非常感動(dòng)，也非常恨我自己，想：我為什么讀得這么慢呢？如果我讀得快一點(diǎn)的話，她就可以做完事了。這時(shí)，她過(guò)來(lái)問(wèn)：“阮阮，怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)人有時(shí)間聽(tīng)我讀背課文，我正急呢！”她說(shuō)：“哦，這樣啊，那你先給我讀吧！”我說(shuō)：“那怎么行，你手頭上不是還有事嘛！”她說(shuō)：“沒(méi)事的，我做事很快的。她不管是學(xué)習(xí)方面的、還是勞動(dòng)方面，看見(jiàn)別人有困難就會(huì)馬上過(guò)去幫助。助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇5在我的身邊，有許許多多、各種各樣的人?；氐郊依?，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽，象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”小象聽(tīng)完馬上說(shuō)：“我來(lái)背你過(guò)河。小象繼續(xù)向前走著，正想過(guò)河，忽然，它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來(lái)很傷心，好像遇到什么困難。一天放學(xué)后，小象正走在回家的路上，忽然，它看見(jiàn)小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水?！焙髞?lái)，樂(lè)樂(lè)頂著水果籃，迎著美麗的晚霞，開開心心地回家了！助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇4在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。就這樣，貝貝馱著樂(lè)樂(lè)過(guò)了河?！毙∠筘愗悷嵝牡卣f(shuō)。它往四周看了看，河面上沒(méi)有橋，也沒(méi)有過(guò)河的小船，這可怎么辦呢？冷凄凄的風(fēng)吹在樂(lè)樂(lè)的身上，它感到全身發(fā)抖，害怕極了！這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)響亮的聲音：“喂，樂(lè)樂(lè)！你是要過(guò)河嗎？”樂(lè)樂(lè)回頭一看，呀！原來(lái)是鄰居家的小象貝貝??！“是??！你能幫助我嗎？”樂(lè)樂(lè)連忙說(shuō)。果園里的果子可真多呀！有紅通通的蘋果，有黃燦燦的雪梨，還有紫盈盈的葡萄……樂(lè)樂(lè)采好了果子，直奔自己的家，心想這下我可以飽餐一頓了。老爺爺夸我是個(gè)尊敬老人的好孩子。綠燈亮了，有一位拄著拐杖的老爺爺準(zhǔn)備過(guò)馬路，我想：老人過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的，老爺爺要哪里去?。课胰シ鲆幌吕蠣敔敯?。所以，我覺(jué)得張晟煜就是我身邊的“馬鳴加”。他毫不猶豫地答應(yīng)了，后來(lái)他媽媽來(lái)接他的時(shí)候，他居然讓他的媽媽也來(lái)幫忙。它倆說(shuō)完，才各自轉(zhuǎn)身，才相背而行！第五篇：助人為樂(lè)的二年級(jí)作文精選助人為樂(lè)的二年級(jí)作文匯編九篇助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇1我覺(jué)得我們班的張晟煜身上就有 “馬鳴加”的影子。因?yàn)槲疫€有另一把雨傘，所以這把雨傘先借你！”“真的嗎？那真是太謝謝你了，小??！”跳跳激動(dòng)地說(shuō)道。助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇9“不客氣！要不你到我家來(lái)避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”“不了，我還是不麻煩你了。這一站就是一個(gè)小時(shí)，把張軍叔叔凍得滿臉通紅，直到爸爸回來(lái)把我
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