參加小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課的心得體會(huì)(參考版)
2024-10-13 12:01本頁面
【正文】 教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的課堂，使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時(shí)也反思了自己以往工作中的不足。因?yàn)槲覀兊慕處煵皇鞘ト?，一堂課不會(huì)十全十美。最后，注重教學(xué)反思，促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。他的課堂，始終把學(xué)生當(dāng)作教學(xué)主體，而把自己看成是助手。對(duì)孩子們課堂上學(xué)習(xí)行為過程作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，孩子們?cè)谡n堂上每一個(gè)好奇的行為，分神的表現(xiàn)，老師都應(yīng)正確對(duì)待，不能用批評(píng)的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置多以游戲?yàn)檩d體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的。又比如說米麗老師在講《分米和毫米》時(shí)，用一個(gè)小故事“天天的煩惱”導(dǎo)入，讓學(xué)生以幫助“天天”為線索，引導(dǎo)學(xué)習(xí)這節(jié)課，在故事的引領(lǐng)下，使得課堂氣氛十分活躍。不得不說的是，這幾位教師的導(dǎo)入十分精彩，可以迅速抓住學(xué)生的注意力。然后，這次觀摩的最大體會(huì)就是課堂感召力了。在培訓(xùn)中我充分理解了教師敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)是在對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。首先，這次培訓(xùn)對(duì)我來說，最大的感觸是及時(shí)。示范課期間，針對(duì)聽課的情況各位專家發(fā)表了自己的看法，而會(huì)場(chǎng)中的教師也進(jìn)行了及時(shí)的討論，收獲很多。首先，我要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，使我有幸參加了這次研討會(huì)，讓我這個(gè)教學(xué)新手受益匪淺，收獲很多。希望今后類似的活動(dòng)還能有機(jī)會(huì)參加，我會(huì)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。教學(xué)中,遇到一些簡(jiǎn)單的問題,盡量讓學(xué)生通過自己動(dòng)口,動(dòng)手,主動(dòng)去探索問題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。讓學(xué)生從游戲中去體驗(yàn)，去感受規(guī)律，從而享有玩中學(xué)的樂趣?；顒?dòng)二是判斷事件發(fā)生的可能性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。重視游戲活動(dòng)。動(dòng)是兒童的天性，將學(xué)生置于“學(xué)玩”結(jié)合的活動(dòng)中，化枯燥的知識(shí)趣味化。創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的活動(dòng)，使其在自由、寬松、活躍的學(xué)習(xí)氛圍中積極主動(dòng)地感知、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索知識(shí)形成過程。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M著許多數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)時(shí)融入生活中的數(shù)學(xué)，使他們感到生活與數(shù)學(xué)密切相關(guān)的道理，感到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的熱望。因此，在教學(xué)過程中，我們要注重創(chuàng)設(shè)情境，依托情境，在情境中讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，讓學(xué)生從直觀形象的情境中去發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)知識(shí)與方法，不知不覺地進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)世界。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課心得體會(huì)五級(jí)部四月二十七日，我們一行十人在朱老師的帶領(lǐng)下來到濱州一小參加小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課聽課?？傊?，通過這次學(xué)習(xí)，令我的眼界大開，領(lǐng)略了許多優(yōu)秀老師的教學(xué)風(fēng)采，為我的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得理解和發(fā)展,注意從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學(xué)習(xí)素材，吸引他們展開學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的意義。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，
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