四年級上學(xué)期語文計劃(參考版)
2024-10-13 11:44本頁面
【正文】 2017年9月1日。五、推薦書目：讀數(shù)目：《小學(xué)生必背古詩80首《千字文》《千家詩》《古詩文誦讀手冊》《雷鋒的故事》 《中外名人故事》《成語故事三百篇》《中華上下五千年》《新編十萬個為什么》 《小學(xué)生語文課外讀本》《中國幽默兒童文學(xué)叢書》《西游記》《愛的教育》《益智故事三百篇》 《葉圣陶童話》《寄小讀者》選讀數(shù)目：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《大林和小林》《嚴(yán)文井童話》《高士其科普童話》《兒童古代文學(xué)叢書》《皮皮魯傳》《世界之謎少年科幻小說系列》《小兵張嘎》《新版小靈通漫游未來》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》《東周列國故事新編》《哆拉Ａ夢手工系列》《中外科學(xué)家的故事》《科學(xué)小品》《希臘神話和傳說》《小飛人卡爾松》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候》《吹牛大王歷險記》《小鹿班比》《小思想家在行動》《魔法師的帽子》《叢林的故事》《木偶奇遇記》《長襪子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓婭和舒拉的故事》《海底兩萬里》。9：讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計劃安排。8：背詩卡：要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在卡上，保存。7：古詩文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩，用壁報的形式，列出來。6：班內(nèi)閱讀評比欄：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評比閱讀標(biāo)兵。5：背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號。實行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。（二）實踐活動：師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。四、活動方式：（一）活動要求：語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己 解決在閱讀中遇到的問題。３、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價值觀，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。二、培養(yǎng)目標(biāo)：通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。作為三年級的學(xué)生，可內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營養(yǎng)，從而更好地完善個人品質(zhì)。不放過每一個教育細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，多寫教育反思。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對表現(xiàn)異常的同學(xué)細心分析原因，加以疏導(dǎo)。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學(xué)生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學(xué)生的方法
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