吹塑紙剪貼畫美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-10-13 11:43本頁面
【正文】 （2）欣賞其他材料的拼貼畫。欣賞拓展。（2）啟發(fā)評(píng)價(jià)方法：可從形式上、內(nèi)容上、色彩上、整體效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）整體完善：還有什么地方需要調(diào)整美化？ ，集體評(píng)價(jià)。（提示：本環(huán)節(jié)學(xué)生的練習(xí)時(shí)間應(yīng)安排得長一些，在講解技法時(shí)盡量避免與第一課時(shí)重復(fù)，應(yīng)啟發(fā)學(xué)生在剪法和貼法上另辟蹊徑。（1）提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。注意：不能將膠水一次性涂在底稿上，然后撒上彩紙。如：小方塊可以做石塊，長條可以做樹枝、陽光、頭發(fā)等，圓形的可以做太陽、氣泡等。在底稿上畫出你要表現(xiàn)的內(nèi)容的基本輪廓。深入探討。（1）看書討論剪紙拼貼可以表現(xiàn)哪些內(nèi)容，我們先一起看看同學(xué)的作品，請(qǐng)看圖片，提問：①你最喜歡哪一幅畫？準(zhǔn)備給它取個(gè)什么題目？②你認(rèn)為哪幅畫的彩色紙選得特別好，貼的形象也有趣？為什么？ ③你看了同齡人作品后，想貼一幅什么畫呢？（適當(dāng)描述剪貼畫的特征。（1）出示剪紙拼貼畫、剪紙拼貼畫。第二課時(shí) 課前準(zhǔn)備膠棒、彩紙、白紙、剪刀、星光幣(教師)課件、范作、剪貼畫和點(diǎn)彩畫、剪貼畫、彩色報(bào)紙、廣告彩紙、白紙等。今后我們要更加關(guān)心身邊事物的色彩、形狀，展開我們豐富的聯(lián)想，收集和別人不一樣的想法，創(chuàng)造出更多更美的畫面。），課后拓展。（2）選出典型作業(yè)，全班評(píng)，教師小結(jié)。），師生評(píng)價(jià)。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生剪紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。教師提示：剪貼時(shí)將要剪的圖形在紙上擺一擺，然后粘貼成畫。（四人小組合作進(jìn)行。出示課件，提供集體創(chuàng)作的建議：（1）討論表現(xiàn)的內(nèi)容主題和表現(xiàn)方法。鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨意剪紙，認(rèn)知剪紙的多種方式，在演示過程中讓學(xué)生通過觀察，了解剪貼的步驟，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。紙片的形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？（3）貼：教師參與到活動(dòng)中和幾個(gè)學(xué)生一起來合作表現(xiàn)“接力貼畫游戲”，創(chuàng)作出一幅簡單的作品，以此演示“剪”與“貼”的整個(gè)過程。（1）剪：把以前剪好的幾何平面圖形，大小不一顏色不同的三角形、平行四邊形、梯形、長方形、正方形、圓形拿出來。）揭題：今天，我們就一起用彩紙來制作一幅美麗的“剪紙拼貼畫”。（3）學(xué)生匯報(bào)。（提示：在這里欣賞比較的作品數(shù)量和形式可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇，目的是讓學(xué)生通過比較，了解剪紙拼貼畫的獨(dú)特魅力）。這種古老的藝術(shù)形態(tài)，在數(shù)千年前，人們就已把它作為地板、盾牌、雕刻和寶石等物品的裝飾之用。談話：你覺得這些作品和繪畫作品相比有什么不同的特點(diǎn)？如今最平常的建材之一馬賽克，源自古羅馬和古希臘的鑲嵌藝術(shù)。四、教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)興趣。難點(diǎn)：，最難處理的是色彩，在拼貼時(shí)，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一，在塊面與塊面的交接處顏色對(duì)比要強(qiáng)烈些，不然很容易“花”。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)。彩紙剪貼畫是利用廢舊掛歷、彩色畫報(bào)、廣告紙等具有自然原色的紙張做為創(chuàng)作材料，用手直接剪成小塊后，拼貼制成各種有趣的形象的一種創(chuàng)作畫，由于紙的質(zhì)地不同，剪過后的輪廓形狀自然、質(zhì)樸，形成不規(guī)則的邊線。二、教材分析生活中，我們每天都在處理著沒完沒了的“廢品”，這其中就包括許多的廢紙，如果我們能 教導(dǎo)學(xué)生很好地利用這些廢紙，創(chuàng)作出一件件藝術(shù)品來，這將是一件利人益己的樂事。、廣告紙、彩紙等，增進(jìn)合作意識(shí)、集體意識(shí)，體驗(yàn)成功感。、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與剪貼畫的畫面效果的不同。課堂小結(jié)，布置課下作業(yè)： 根據(jù)自己確定的主題和想法，選擇合適的材料，為下節(jié)課制作剪貼畫做好充分準(zhǔn)備。課件展示剪貼畫制作步驟：（1）確定主題，構(gòu)思立意（2）勾畫草圖，確定色調(diào)（3）選擇材料，剪裁擺放（4）拼貼組合，調(diào)整完成課堂作業(yè)： 根據(jù)課堂提供的4 個(gè)題目，任意選擇其中一個(gè)來確定主題，進(jìn)行構(gòu)思立意并勾畫草圖。欣賞創(chuàng)意作品、剪貼畫作品圖片，開拓學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。課件展示主題性剪貼畫的教學(xué)目的：從具體操作入手，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的基本能力，充分激發(fā)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性才能，努力 提 高學(xué)生的創(chuàng)新水平，在制作過程中親身體驗(yàn)廢物利用和變廢為寶的樂趣和價(jià)值。（課件展示教學(xué)課題）（二）新授： 詢問以前有多少同學(xué)做過剪貼畫，在什么時(shí)候做過??？然后講述主題性剪貼畫的三個(gè)基本要求：有主題； 有新意；有美感。四、教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用創(chuàng)意思維制作出具有新意和震撼力的剪貼畫作品。那么我們還等什么呢？趕快去邀請(qǐng)小朋友們來看看你們漂亮的畫吧！（1分鐘）第五篇：《主題性剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)《主題性剪貼畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題：主題性剪貼畫二、教學(xué)目的： 從具體操作入手，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的基本能力，充分激發(fā)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性才能，努力 提高學(xué)生的創(chuàng)新水平，在制作過程中親身體驗(yàn)廢物利用到變廢為寶
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