增強(qiáng)法制觀念,提高自我保護(hù)意識(shí)(參考版)
2024-10-13 11:26本頁(yè)面
【正文】 白云區(qū)第三小學(xué)王英2011。在特殊的情況下，我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。五、教師總結(jié)贈(zèng)送話(huà)語(yǔ)。好了，一節(jié)課的時(shí)間不可能解決所有的問(wèn)題，生活的很多事情是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，這就需要我們多學(xué)習(xí)，多思考，多探究，多積累。你是怎么理解的？遇到拐騙時(shí)不任其宰割，要機(jī)智逃脫，利用一切機(jī)會(huì)設(shè)法報(bào)警。四道難關(guān)全部闖過(guò)了么？讓我們也用掌聲祝賀自己闖關(guān)成功！四道關(guān)雖然成功闖過(guò)去了，但是你們抵制誘惑，處理侵權(quán)的能力有沒(méi)有增強(qiáng)呢？可不可以讓我檢驗(yàn)一下你們的收獲情況呢？四、課堂鞏固。在好友的生日宴會(huì)上他向你遞煙怎么辦？面對(duì)敲詐該怎么辦？發(fā)現(xiàn)家里的門(mén)鎖被撬你會(huì)怎么做呢？筑起“防火墻”——拒絕誘惑（對(duì)每一個(gè)闖關(guān)，讓學(xué)生自由說(shuō)，教師補(bǔ)充）你們這么多自救知識(shí)是從哪學(xué)的？看來(lái)平時(shí)我們多看、多聽(tīng)、多學(xué)習(xí)、多積累，對(duì)應(yīng)付一些突發(fā)事件作用大不大？真可謂：多一分知識(shí)，就多一份安全；多一分防范，就少一分遺憾。同學(xué)們不禁要問(wèn)：遇到這些事情我們應(yīng)該怎么辦呢？具體問(wèn)題應(yīng)該具體分析，今天為了幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)能力，老師設(shè)置了四道關(guān)。我們?cè)鯓硬拍鼙苊忸?lèi)似的悲劇在自己身上重演？怎樣讓我們的生命之花不再意外凋謝？同學(xué)們，你們有好的方法嗎？下面讓我們共同探索自我保護(hù)的方法，好么？三、智慧導(dǎo)航闖關(guān)。自我保護(hù)的意識(shí)雖然很重要——但是不是只要有了自我保護(hù)的意識(shí)就可以了呢？更要有自我保護(hù)能力，能用一些行之有效的科學(xué)方法來(lái)防范侵權(quán)。得出結(jié)論：我們青少年要加強(qiáng)自我保護(hù)，首先就要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)的意識(shí)，對(duì)即將發(fā)生的危害敏感，對(duì)罪惡行為產(chǎn)生痛恨，能獨(dú)立、聰明、鎮(zhèn)靜、從容地應(yīng)付突發(fā)事件，為自己筑起一道“防火墻”。當(dāng)晚，丁某就被綁架。”在這種情況下，糊涂的丁某就鎖門(mén)跟他們走了。然而，三人絲毫不為丁某的殷勤所動(dòng)，反而在丁某家翻箱倒柜，找到了兩千多元錢(qián)和項(xiàng)鏈、名畫(huà)等貴重物品。丁某給他們開(kāi)了防盜門(mén)，拿出飲料招待他們。丁某在網(wǎng)吧曾被三個(gè)男青年毆打。我想了解一下，你們有自我保護(hù)意識(shí)么？但不知道你們的自我保意識(shí)能不能經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)，我要驗(yàn)證一下。那么是不是只要有了這些外在的保護(hù)，我們就一定能健康成長(zhǎng)么？為什么呢？（不是，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的萬(wàn)花筒，既絢麗多彩，有時(shí)也充滿(mǎn)著丑惡，光依賴(lài)外界的保護(hù)還不夠的，因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師不可能時(shí)時(shí)刻刻地咳護(hù)著我們，只有自己長(zhǎng)本事，才能避免傷害，所以說(shuō)真正的護(hù)身符是自我保護(hù)。這告訴我們什么道理呢？（自然界的許多動(dòng)物都具有自我保護(hù)本能）那我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)是不是也應(yīng)該具有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力呢？我們小學(xué)生又應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和提高自我保護(hù)能力呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容并板書(shū)。難點(diǎn)：怎樣提高自我保護(hù)能力。在特殊的情況下，可以隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活地與壞人壞事作斗爭(zhēng)，達(dá)到保護(hù)自己的目的。祝愿每一位同學(xué)都能健康、安全、快樂(lè)的成長(zhǎng)?。驳谖迤涸鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 提高自我保護(hù)能力教案設(shè)計(jì)課題：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)提高自我保護(hù)能力教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，提高辨別是非能力及用法律進(jìn)行自我約束和自我保護(hù)的能力。總結(jié)：﹙形成良性循環(huán)﹚―――在以后生活中，我們可能還會(huì)遇到一些意外的傷害或者不良的誘惑，我們能用很好的方法來(lái)保護(hù)自己了嗎？生答：略師：今天，我們要選擇其中的一個(gè)方面，把你的方法寫(xiě)出來(lái)，并把它制作一個(gè)護(hù)身符，好不好？ 讓這個(gè)護(hù)身符時(shí)刻提醒我們，保護(hù)自己。比如??對(duì)于這樣的電視節(jié)目，我又該怎么辦呢？生答：略大家說(shuō)的方法都很不錯(cuò)，可見(jiàn)，我們對(duì)于這樣不利于我們生活和學(xué)習(xí)的東西要學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，也只有學(xué)習(xí)更多的法律知識(shí)才懂得哪些對(duì)我們是有益的，才能學(xué)會(huì)怎樣拒絕這些不良誘惑。點(diǎn)題：這就是我們今天學(xué)習(xí)的自我保護(hù)第三招：敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)當(dāng)我們面
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