【正文】 外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細(xì)節(jié)，充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華到了理性認(rèn)識(shí)，從抽象變得具體起來，我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西，了解土壤學(xué)對(duì)實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。增加我們對(duì)土壤學(xué)新的認(rèn)識(shí)。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識(shí)到實(shí)踐，清楚直觀地重新認(rèn)識(shí)土壤是一個(gè)突破。其它則根據(jù)其主導(dǎo)成土過程及附加成土過程所表現(xiàn)的土壤剖面特征而劃分出樓土、潮褐土、燥褐土與褐土性土等。一般石灰性褐土以前者為主，淋溶褐土以后者為主。（4）、淋移粘化：即在一定降水和生物氣候條件下，粘土礦物繼續(xù)脫鈣，形成另外一種顆粒最細(xì)的新生粘土礦物——如蒙脫石等，并開始于雨季期間隨重力水在主體結(jié)構(gòu)間向下懸移，在一定深度形成粘粒淀積層，這種粘粘往往有光學(xué)向性，一般土體水分的干濕交替有利于粘粒下移。（2）、碳酸鈣的淋溶與淀積：在半干潤(rùn)條件下，原生礦物的風(fēng)化首先開始大量的脫鈣階段，其氧化鈣隨含有二氧化碳的重力水由土壤剖面的表層滲到下層，以至于形成地下水流。粗骨棕壤分布于低丘陵的，多用于種植花生和柞嵐（養(yǎng)柞蠶用）；分布于高丘陵和山地的，多為荒山疏林，水土流失都很嚴(yán)重，亟應(yīng)采取水土保持措施。白漿化棕壤有的分布于剝蝕堆積丘陵，多用于農(nóng)業(yè)，肥力甚低，需要改良；有的分布于山地，多用于林業(yè)。潮棕壤分布于山前洪積平原，用于農(nóng)業(yè)，大都旱澇保收，是重要的糧食生產(chǎn)基地。上述性態(tài)特征系指在森林植被下的普通棕壤而言，除普通棕壤外，還有酸性棕壤、白漿化棕壤、潮棕壤和粗骨棕壤。棕壤地區(qū)由于夏季氣溫高、雨量多，不但土壤中的粘化作用強(qiáng)烈而且還產(chǎn)生較明顯的淋溶作用，使得易溶鹽分和游離碳酸鈣都被淋失，粘粒也沿剖面向下移動(dòng)，并發(fā)生淀積。這里的原生森林早已破壞，目前多為次生針葉林和闊葉混交林。3棕壤也稱棕色森林士；是暖溫帶落葉闊葉林和針闊混交林下形成的土壤，主要分布在山東半島和遼東半島，在褐土地帶的垂直帶上亦有分布。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人們必須重視土壤資源的開發(fā)、利用改良。其次，人們飼養(yǎng)動(dòng)物，也必須以植物為飼料。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，首先是綠色植物的生產(chǎn)，是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的。它既是獨(dú)立的歷史自然體，也是最易受人類活動(dòng)影響、為人類提供食物的自然資料。知道20世紀(jì)中期以來，隨著全球人口的增長(zhǎng)和耕地銳減，資源耗竭，人類活動(dòng)對(duì)自然系統(tǒng)的影響迅速擴(kuò)大，人們對(duì)土壤的認(rèn)識(shí)才不斷加深，土壤和水空氣一樣，既是生產(chǎn)食物、纖維及林產(chǎn)品不可代替或缺乏的自然資源，又是保持地球系統(tǒng)的生命活動(dòng)，維護(hù)整個(gè)人類社會(huì)和生物圈共同繁榮的基礎(chǔ)。E、土壤樣品的采集：采集土壤，為以后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析提供依據(jù)。D、土壤性狀的觀察和記載：土壤剖面形態(tài)在一定程度上反映了土壤成土過程以及土壤內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和土壤肥力等方面的特性。土壤的形態(tài)觀察主要包括土壤顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、pH和石灰反應(yīng)等。注意挖掘起來的土塊應(yīng)將表層土和底層土分開放在剖面的兩旁，以便觀察完畢后填土，先放底土后放表土。用米尺測(cè)定深度，根據(jù)你所采集的深度分布做好標(biāo)記，然后從下向上取。首先將表層3—5CM土壤及雜草、碎石去除，要求觀察面要面向太陽。對(duì)兩處都要用挖剖土的方法：A、剖面點(diǎn)的選擇土壤剖面：應(yīng)根據(jù)植被、小氣候、小地形、巖石和母質(zhì)類型，選擇有代表性的地點(diǎn)；一般不要以路邊的斷面做觀察剖面，也不要在人為影響較大的地方（如肥堆、溝邊、陷井邊、路旁等）設(shè)置觀察剖面或采集土樣、水田不能設(shè)置在田角和田基旁。（5）掌握土壤剖面挖掘觀測(cè)技術(shù)。（3）土壤肥力綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃（1）熟悉土壤調(diào)查野外工作的方法、步驟，掌握野外調(diào)查的技能。一、實(shí)習(xí)目的意義實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識(shí)主要的土壤類型，了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系，掌握土壤剖面的挖掘技術(shù)，掌握土壤各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定方法和計(jì)算分析。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。希望老師能在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中補(bǔ)充這一點(diǎn)，使我們專業(yè)的師弟師妹受益。美中不足的是，這次實(shí)習(xí)我們主要對(duì)林地土壤剖面進(jìn)行了觀察，對(duì)于耕地土壤沒有進(jìn)行全面的觀測(cè)。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)所學(xué)課程的了解，更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。三、個(gè)人總結(jié)與建議短短的六天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習(xí)過程把理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和提高了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。并且采樣時(shí)要在各土層的典型段上切取，將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。為了在實(shí)驗(yàn)室對(duì)土壤進(jìn)行評(píng)比，我們?cè)谝巴庥^測(cè)土壤剖面時(shí)需要采集土壤樣品。觀察剖面時(shí)，應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征，并作好記錄。記載都必須按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對(duì)于自然斷面，需要向內(nèi)挖進(jìn)至少10mm，以防止外界環(huán)境對(duì)剖面產(chǎn)生影響。還要注意要保留枯枝落葉層。應(yīng)該選擇在山腰地帶。然后對(duì)土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的、細(xì)致的觀察研究，就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能：我們?cè)谟写硇缘挠^察地點(diǎn)都挖掘了剖面來進(jìn)行觀察，因此很好地掌握了其原則和方法。實(shí)習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木、油茶等人工林覆蓋，林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物。紅壤亞類主要分布在海拔300m 以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū)。紅壤分布面積較廣，從長(zhǎng)沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸縣、茶陵、炎陵等地都有分布。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載。海拔又1300mm1800mm的暗黃棕壤區(qū)，植被為灌叢及常綠闊葉林、毛竹、闊葉混交林。在海拔500mm800mm的黃紅壤區(qū)，植被有針葉林、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林。實(shí)習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律 山地土壤垂直地帶性分布在總結(jié)所觀測(cè)的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm、790mm、1248mm的三個(gè)剖面點(diǎn)和大院農(nóng)場(chǎng)海拔為1455mm、趙公亭往上海拔為1890mm兩個(gè)剖面點(diǎn)時(shí)，可以看出隨著海拔的增高，該地區(qū)土壤依次為山地紅壤山地黃紅壤山地黃壤山地暗黃棕壤山地灌叢草甸土。這些盆地分布著白堊紀(jì)—第三紀(jì)形成的由鐵質(zhì)、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地。其最大的地貌特征是由一系列呈NNESSW走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。在黃洋界一帶，坡陡緩懸殊，山坡不對(duì)稱現(xiàn)象極為明顯，發(fā)育為典型的單斜地形。頁巖、石灰?guī)r互層，由于變質(zhì)軟硬不一，受流水侵蝕，形成深壑的峽谷壑嶂谷。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖、石英泥質(zhì)砂巖等)組成，變質(zhì)程度深淺不一。：井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū)，山脈多為東北西南走向，西高東低，蜓蜿曲折，層巒迭嶂。其主要巖性為黑云母二長(zhǎng)花崗巖，主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu)。在早古生代晚期志留紀(jì)時(shí)受加里東運(yùn)動(dòng)的影響，較大規(guī)模的花崗巖活動(dòng)聯(lián)翩而來，于是形成了萬洋山花崗巖體。實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖、母質(zhì)特性：炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分。觀測(cè)點(diǎn)十三：炎陵至攸縣106國道旁時(shí)間：20xx年8月26日上午觀測(cè)內(nèi)容：巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)的觀測(cè)觀測(cè)結(jié)果：在該點(diǎn)所觀測(cè)的巖層產(chǎn)狀為141176。紫色土的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低，易受沖刷。紫色土不僅土色與母巖顏色相似，理化性狀也受母巖影響。’ E113176。該區(qū)植被生長(zhǎng)良好?！?E113176。水土流失嚴(yán)重地段，甚至形成侵蝕紅壤?！^測(cè)內(nèi)容：泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測(cè)成土母質(zhì)：石灰?guī)r基本特點(diǎn)：石灰?guī)r紅壤土層深厚，富鋁化作用明顯，土色棕紅或黃棕色，粘粒礦物以高嶺石為主，～。觀測(cè)點(diǎn)十(附土壤剖面記載表七)： 鹿原鎮(zhèn)公路旁海拔245m處時(shí)間：20xx年8月25日上午經(jīng)緯度： N26176。母巖碎片較多。氣溫相對(duì)較低，相對(duì)濕度高，風(fēng)大，土層淺薄，樹木難以生長(zhǎng)，而為灌木，草本植物所代替，則形成山地灌叢草甸土，有嵩草、雜類草草甸?！?E114176。該土種質(zhì)地較輕，養(yǎng)分含量豐富，土體濕潤(rùn)，適合中亞熱帶各種常綠闊葉、落葉闊葉林木生長(zhǎng)，是水源林的主要基地?！?E114176。該地區(qū)霧日多，濕度大，土體中游離氧化鐵水化，使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色?！^測(cè)內(nèi)容：山地板頁巖黃壤剖面性狀觀測(cè)成土母質(zhì)：板頁巖基本特點(diǎn)：該點(diǎn)為泥質(zhì)頁巖黃壤，具OAC—C層，缺B層，土層薄，中間夾雜巖石碎片，巖礫多，富鋁化強(qiáng)。觀測(cè)點(diǎn)七(附土壤剖面記載表四)：黃洋界東南坡319國道傍海拔925m處時(shí)間：20xx年8月23日下午經(jīng)緯度： N26176。土體常年保持濕潤(rùn)狀態(tài)，游離氧化鐵水化，多以針鐵礦，褐鐵礦存在為主，使土體多呈黃色，尤以淀積層最明顯。粘粒含量逐漸減少，粉砂粒的含量逐漸增大?！^測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測(cè)成土母質(zhì)：花崗巖基本特點(diǎn)：黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下，于同緯度的紅壤比較，其熱量較低，降水量和相對(duì)濕度較大，霧日多，光照較少，干濕交替不明顯，因此其成土過程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。觀測(cè)點(diǎn)六(附土壤剖面記載表三)：黃洋界西北坡319國道旁海拔1248m處時(shí)間：20xx年8月23日上午經(jīng)緯度： N26176。其淋溶作用較紅壤強(qiáng)。其成土的熱量條件較紅壤低，而降水量和相對(duì)濕度較紅壤高，因此，其成土的富鋁化較紅壤弱?！?E114176。紅壤在較好的`林被下自然肥力高。該地區(qū)為低山丘陵，光熱資源豐富，植被密集?！^測(cè)內(nèi)容：山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測(cè)成土母質(zhì)：花崗巖基本特點(diǎn)：該點(diǎn)的土壤類型為第四紀(jì)紅土紅壤，土壤層深厚，通體為紅色，松散，剖面層次分異明顯。觀測(cè)點(diǎn)四(附土壤剖面記載表一)：炎陵縣城至寧崗319國道旁海拔270m處時(shí)間：20xx年8月23日上午經(jīng)緯度： N26176。基本特點(diǎn)：該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤下層為由泥盆紀(jì)發(fā)育而來的砂質(zhì)板巖，屬于中度變質(zhì)千枚巖，距今約3億年。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。下層為白堊紀(jì)發(fā)育而來的砂頁巖(粉砂泥巖)，距今約1000～7000萬年。觀測(cè)點(diǎn)二：醴陵至攸縣106國道1729公里海拔80m處.時(shí)間：20xx年8月22日上午觀測(cè)內(nèi)容：Q2與E地層之間的假整合接觸關(guān)系。中泥盆紀(jì)跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖、頁巖，距今約3億年，巖石板狀構(gòu)造明顯，疏松，上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年，由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁巖構(gòu)成，具明顯的劈理，硬度大，呈灰黃色。第二部分：長(zhǎng)沙——井岡山(20xx年8月22日26日)觀測(cè)點(diǎn)一：湘潭昭山107國道旁海拔40m處時(shí)間：20xx年8月22日上午觀測(cè)內(nèi)容：中元古界板溪群變質(zhì)巖系(P2t2)巖性特征，中泥盆紀(jì)跳馬澗組(D2t)巖性特征，P2t2與D2t之間的不整合接觸。土壤中K含量和養(yǎng)分多，其上上所生長(zhǎng)的植被好。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長(zhǎng)石、角閃石、石英變體。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要，所以該地的茶葉享有一定的名氣。觀測(cè)點(diǎn)三：茶科所該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤，其母質(zhì)沉積深厚，表土耕作層亦深厚，在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。AB層土層致密為土壤母質(zhì)混合層?？煞譃锳ABC層。巖層上發(fā)育的土壤肥沃，養(yǎng)分含量多，植被好。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬年古生代頁巖變質(zhì)而來的。植被有大量的蕨類(酸性土壤代表植物)、油茶等。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大，這是沉積過程不同而造成的。下層紫色頁巖為第三紀(jì)新生代紫色頁巖，巖層理清晰，呈細(xì)—粗—細(xì)分布，很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬洋山最高峰。行程路線：8月22日行程為學(xué)校昭山(107國道)株洲城區(qū)醴陵攸縣(106國道)茶陵炎陵縣城(賓館)。實(shí)習(xí)工具：鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、pH指示劑、HCl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤儀、海拔儀、GPS儀。一、實(shí)習(xí)概況與記錄實(shí)習(xí)概況：實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月15日和8月22日—26日指導(dǎo)老師：資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授，周衛(wèi)軍，王翠紅，廖超林，黃運(yùn)湘，尹力初。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛。通過實(shí)習(xí)，一方面可以讓我們走出校門，到大自然中去，將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座，消法、鞏固已學(xué)知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著直接而又重要的作用，特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn)，為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?？茖W(xué)地開發(fā)和利用土壤在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。很明顯，沒有土壤，也就沒有農(nóng)業(yè)。土壤學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告6前言土壤是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富的源泉。在觀察圖層剖面的過程中，我了解到真實(shí)的土層，了解不同土壤的土層，因?yàn)楦鞣N成土因素而形成各種土層的特征，讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)我在課堂上老師所介紹的抽象理論知識(shí)。在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后，我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì)，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。第四，它可以把課堂教學(xué)與戶外實(shí)際緊密的`結(jié)合在一來，這樣一來可以鞏固和提高了我們?cè)谡n堂所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)而使我們初步掌握戶外土壤調(diào)查的基本技能和方法。第二，懂得和同學(xué)老師交流，和小組同學(xué)合作的重要性。第一，在戶外能夠鍛煉自己的生存技巧。最后探討了其土壤形成因素，并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的特征和屬性。我們還應(yīng)該好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎(chǔ)。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也讓我也知道了書本知識(shí)的重要性，自己平時(shí)應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，這不僅使我加深了對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，也激發(fā)了我對(duì)這一門課程的熱愛。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時(shí)光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。各