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正文內(nèi)容

大學(xué)生實習(xí)每周報告及實習(xí)總結(jié)(參考版)

2024-10-13 11:18本頁面
  

【正文】 。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出盼望的花,結(jié)出勝利的果——我信任。學(xué)校生活暫告一段,社會生活剛剛起步,應(yīng)當(dāng)在步入社會后,連續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長和擴(kuò)展學(xué)問面,才能使自己在社會占有一席之地。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。走出校門,踏進(jìn)社會,不能把自己要求太高。在家屬管理工作中,她們會常常遇到一些60歲以上的老人來詢問一些問題,她們中有些不識字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們急躁細(xì)致地一遍一遍地講解,真正做到您的需要,我的責(zé)任。特殊是在實習(xí)過程中,我親眼看到工人師傅們對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我信任時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。在實習(xí)過程中,主要是和家屬管理工作人員一起參加日常的管理工作,學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些(規(guī)章制度),熟識工作人員的(崗位職責(zé))、職能及工作流程,以及參與一些日常的勤務(wù)勞動。盼望我的努力能為公司增一份光和熱,愿我司的業(yè)績蒸蒸日上,明天會更好!高校生實習(xí)報告總結(jié)范文5此次是本人的(畢業(yè)),自己盼望通過本次實習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并把握書本以外的學(xué)問,增長和擴(kuò)充學(xué)問面,增加對社會的接觸,為下一步步入社會打下基礎(chǔ),高校生(實習(xí)總結(jié))心得。自我需從慢熱型過渡,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)力量,提高自我執(zhí)行力,把本職工作做好。做好方案的同時,還要和其他部門協(xié)作,共同達(dá)成方案的完成。由于產(chǎn)品種類較多,現(xiàn)了解狀況并不完全,后續(xù)的工作需加深熟悉,熟識把握。這短時間的工作,讓我對云錦的熟悉從無到有,了解到公司產(chǎn)品系列,物料種類,生產(chǎn)方式。了解了公司長期的進(jìn)展歷程,有著優(yōu)秀的(企業(yè)(文化)),云錦人的自強(qiáng)不息?,F(xiàn)在,我的觀點完全轉(zhuǎn)變了,我覺得老師這個工作,是個時時刻刻都不能放松的職業(yè),為此,我認(rèn)為我自己還有多努力,多花時間在提高自身學(xué)問水平的同時,要學(xué)著怎么樣做一個合格的老師。作為一個班主任的話,那付出就更多,不僅要保證自己所教的科目教得好,還有和同學(xué)、同學(xué)家長、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)支配等等,把全部的事情都要處理好。在實習(xí)結(jié)束之后,我非常感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機(jī)會。盡管環(huán)境是這樣,我在與二中老師接觸之后,我發(fā)覺他們都非常敬業(yè),就拿班主任的工作來說,班主任每天早上6點要到自己班上的宿舍叫同學(xué)起床,跟同學(xué)一起晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等,每天幾乎都跟隨在同學(xué)的身邊,準(zhǔn)時給同學(xué)供應(yīng)關(guān)心。在二中的日子里,這里的老師們的最大印象是樂觀、樂觀、敬業(yè)。每次上課之前都有在仔細(xì)的備課,隨著時間漸漸的歷練和一堂一堂課的磨練,我上課終于是進(jìn)入正常了。總之,這一堂課下來,我明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意,理論的東西有得再多也是需要在實踐體現(xiàn)出來的。就這樣,我的人生的第一堂課就開頭了。到了實習(xí)地點,我被分到高二(1)班實習(xí),聽指導(dǎo)老師介紹,該班是高二理科的重點班,了解狀況之后,我立刻感覺自己力量有限,相當(dāng)懊悔自己在學(xué)校的時候沒仔細(xì)學(xué)習(xí),現(xiàn)在好了,要給高二重點班的同學(xué)上課,壓力隨之而來了。高校生實習(xí)報告總結(jié)范文3我們是從11月4號開頭實習(xí)的,我被分到九江縣其次中學(xué)。要做為一名優(yōu)秀班主任的確不簡單。校運會過后我還針對這次校運會的狀況開展了一次以“班級責(zé)任感”為主題的班會,為了避開冷場,我并沒有一開頭就給出主題,而是以敘述的方式,給出了一個例子,使同學(xué)對此例給出自己的看法,再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。我們這次實習(xí)剛好碰上60周年校慶,故學(xué)校將校運動會提前進(jìn)行。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除,這是促進(jìn)我與同學(xué)溝通的好機(jī)會,同時也是我提高組織力量的機(jī)會,如何安排工作,讓同學(xué)自覺地、高效率的完成任務(wù),絕不是一個“兇”字可以解決的。每天早上7:00,我準(zhǔn)時到達(dá)班級檢查衛(wèi)生以及出勤狀況,然后督促他們早讀,每天上午及下午的其次節(jié)上課前5分鐘是眼(保健操),還有上午其次節(jié)后的課間操,我都到場督操。二、班主任工作除了教學(xué)工作,實習(xí)的另一個重要工作模塊就是實習(xí)班主任工作,要成為一名合格的老師,不僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取老師與隊友指出的不足之處。幸好,在正式上課之前的兩個星期,我仔細(xì)聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資格較深的老師的課,認(rèn)真討論他們講課的流程、方式等,吸取他們豐富的教學(xué)閱歷,了解如何支配課程進(jìn)度,如何才能更好的處理一些學(xué)問點的傳接,了解課堂上的一些,比如如何調(diào)動同學(xué)的樂觀性,如何與同學(xué)進(jìn)行互動??在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括老師用書,高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,討論性刊物,論文等。同時函數(shù)的概念極其抽象,如何引入,如何講解,使同學(xué)能夠充分理解這一新概念,是一個重點,也是一個難點。所以,如何組織教學(xué),促進(jìn)同學(xué)的樂觀性,使同學(xué)把握好所學(xué)學(xué)問是特別重要的。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶嵙?xí)狀況:一、教學(xué)工作我這次實習(xí)的對象是南安國光中學(xué)高一年(2)班的同學(xué),教學(xué)的主要內(nèi)容是(高一數(shù)學(xué))新教材。原來,我的心是忐忑擔(dān)心的,始終擔(dān)憂自己是否能夠勝任這個工作,但是指導(dǎo)老師的悉心教導(dǎo),同學(xué)的熱忱支持,除去了我擔(dān)心的心情,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。作為一名實習(xí)生,剛剛來到__這里的時候我特別得不適應(yīng),雖然現(xiàn)在已經(jīng)實習(xí)三個月來,但是我還會能夠感受的到自己身上有一些缺點,而且在這幾個月來的實習(xí)工作當(dāng)中也比表現(xiàn)了出來,這一點特別的不好,我肯定會好好訂正這些,我有很大的信念在下一階段的工作當(dāng)中做好自己的本職工作,我也是信任我能夠成長起來的,感謝這段實習(xí)經(jīng)受。三個月的工作我受益匪淺,在學(xué)校的時候我是沒有這種機(jī)會的,自己所學(xué)的學(xué)問是有限的,相比較這實習(xí)期間所接觸到的實在是不足一提,我是特別信任我能夠主動去接觸這些事情沒問,我也在一步步的做好相關(guān)的工作,我對自己的還是特別有信念的,這對時間以來我也始終都在了解我知道我能夠在細(xì)節(jié)上面做好這些,實習(xí)對于我而言當(dāng)然是特別珍貴的,我看到了自己在實習(xí)期間的成長,我在這里接觸到的東西完全就不是在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的能夠比的,學(xué)校太多是理論了,三個月的實習(xí)讓我進(jìn)一步的了解到了這些,我認(rèn)為我還是能夠做好自己的事情的,有些東西就應(yīng)當(dāng)主動的去擔(dān)當(dāng)起來,專心去發(fā)生自己身上的一些不足之處,這幾個月的時間下來我也是成長了許多許多。同時也增進(jìn)了師生之間的感情,為今后的教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。時間過得很快,快樂的秋游即將結(jié)束,同學(xué)們都戀戀不舍的回到了車上,隨著列車的方向,按時把學(xué)生安全了帶回到了學(xué)校,此次秋游活動圓滿的結(jié)束。時間也將近中午了,接著我們又列隊上車,開往我們中餐的目的地——海南大學(xué)!不禁讓人感慨,也只有那么一所大學(xué)才能容納我們這么龐大的隊伍,我們帶隊,領(lǐng)完餐劵后,有序的列隊用餐,用餐結(jié)束后,我們便前往下一站——金牛嶺動物園??粗鴮W(xué)生們歡快的表情,我們內(nèi)心也暖暖的,許多洋溢著快樂的畫面,瞬間定格在了那一張張充滿色彩的照片中。所以我們都把精力放在了看管學(xué)生的工作上,面對眼前的美景卻沒有太多的顧及。同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的想要下車,奔向那充滿好奇的快樂地帶。在我們的帶領(lǐng)之下,我們的小分隊有次序的排好隊形,做好一切處發(fā)的準(zhǔn)備!在這一次旅途中,我們充當(dāng)?shù)慕巧粌H僅是帶隊老師,更貼切一點的形容那就是媽媽,我們考慮到了在坐車的過程中有人會暈車,然后事先準(zhǔn)備好了裝垃圾的袋子,然后跟同學(xué)們講了一系列關(guān)于安全的知識,再三強(qiáng)調(diào)安全第一等等細(xì)節(jié)上的問題。從人數(shù)上、從意義上來說都是一次新的感受和體驗!一下子成為了帶隊老師,頓時感到肩上的責(zé)任重大,從整個秋游的開始到結(jié)束我們絲毫不敢放松自己的警惕性,在我們眼中,孩子的安全便是我們的使命。這是我們?nèi)松谝淮尾煌慕?jīng)歷,帶著小朋友出去秋游。還沒到8點鐘,操場已經(jīng)站滿了學(xué)生,這次郊游一共有1千多,是個很龐大的隊伍,每個班級都是由兩個科任老師帶領(lǐng)。所以,早上6點半我就已趕到學(xué)校,管理好學(xué)生的秩序并和學(xué)生說一些路上的要求。帶隊老師也要求我們外出要保證學(xué)生安全和管理好學(xué)生,我們時刻把方老師的話放在心中。日子一天天在過,我們也一天天在成長,對于本周收獲最大的就是——秋游。早日在人生的大道上走出精彩的一段路程。現(xiàn)在我能夠和同事領(lǐng)導(dǎo)們團(tuán)結(jié)互助凝聚一心的奔向工作,飽滿的熱情總是能成為我的動力,每當(dāng)我疲倦或者下午犯困的時候,我的責(zé)任心趨勢著我上進(jìn),使我在關(guān)鍵時刻也不掉鏈子,因為我相信“細(xì)節(jié)決定成敗”想要做好一件大事,就要從基礎(chǔ)打好根基,這樣以后我才能茁壯的成長。魯迅先生曾經(jīng)說過:時間就像海綿里面的水,擠一擠還是會有的。也會嚴(yán)格的要求自己,爭取更大的進(jìn)步?!安环e跬步,無以致千里”,“江海不拒細(xì)流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說的就是這個道理。二、時間過得真快,轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了,因為剛進(jìn)公司的緣故,一些重要的事情我都沒有涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了軟件的各工具的使用,或是給一個圖讓你做,如今接觸到的是給你一個要求,一個概念,你得按要求做出效果圖,第一份作業(yè)就是文字排版,這個還算簡單,在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了這個軟件,只要細(xì)心就差不多沒問題,唯一不同的是在工作中得考慮到材料問題,所以要考慮到實際進(jìn)去圖片大小的排版,這周還做了幾個小畫面,還初步了解了文泰刻繪這個軟件。篇5:每周實習(xí)總結(jié)一、工作了一周,最大的改變就是身份的轉(zhuǎn)換,從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個職員,經(jīng)歷的是之前所沒接觸到的,不同之處不僅僅是知識上的不同,還有很多做人處事的原則也和學(xué)校的大不一樣。所以專業(yè)技術(shù)不管怎么說還是需要的,俗話說:手里有糧,心中不慌。說到修理大機(jī)器,我們也沒有太大的壓力,當(dāng)一個大機(jī)器壞了,我們通常都會去看看,并盡自己的努力把它修理好,但是如果自己實在沒能力的話,只要告訴前臺秘書,讓她打電話給這臺機(jī)器的供應(yīng)商,讓供應(yīng)商派售后服務(wù)人員來修理,接著就沒我們的事了。有一次他們讓我去修引風(fēng)機(jī),可是當(dāng)時我怎么查也查不出問題來,后來還得打電話把我?guī)煾附衼?。我聽完后恍然大悟,很高興地謝謝師傅的指導(dǎo)。”“好的,是這個嗎?”“嗯”接著我就拿起小扳手忙起來了,拆完加熱條后站在旁邊仔細(xì)觀察了一下這個包裝機(jī),想知道包裝機(jī)的原理,可是我看來看去,眼前只能看到白色的不銹鋼外殼,至于里面的玄機(jī),我猜不透,等師傅忙忙完手中活后,我就問“師傅,這個包裝機(jī)是什么原理呀!”“什么原理?你不知道嗎。”我微笑著對他們說“嗯,跟著他們學(xué)學(xué)!以后多多關(guān)照哦,哈哈”“什么話呀,我們還希望你以后多關(guān)照關(guān)照呢,以后來早點哦,要不我們下班之前忙不完。我和師傅來到包裝機(jī)旁時,包裝機(jī)平臺上已經(jīng)堆滿了等待被包裝的熟牛肉,包裝班的姐姐阿姨們用一種異樣的眼光看著師傅,好像是在責(zé)備師傅來晚了,心想都怪你們,害的我們又要晚下班了?!蔽疫@么一說,他們都高興的笑了“哈哈,好,那就跟著我們學(xué)學(xué)吧,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步嗎!”“嗯,好的,以后你們有什么活就盡管吩咐,我這人勤快著呢?!?
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