【正文】 新的學(xué)期，工作要有新思路、成績(jī)要有新突破。1各年級(jí)、各部門(mén)每個(gè)崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級(jí)管理者如何考評(píng)我。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己；《團(tuán)結(jié)就是力量》，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。要努力做到精細(xì)化管理，把工作落到實(shí)處。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作。要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風(fēng)要硬，責(zé)任共擔(dān)，合理分工。要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過(guò)；責(zé)任到位：對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé)；督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查；獎(jiǎng)勵(lì)到位：獎(jiǎng)懲揚(yáng)抑，褒貶分明，立威信，正班風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。班主任工作要掌握火候掌握火候也就是把握“度”：表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生時(shí)把握“度”；在批評(píng)、處理學(xué)生時(shí)把握“度”。班主任工作必需突出重點(diǎn)抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。工作中要多激勵(lì)少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù)班主任工作中要多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開(kāi)闊、興趣濃厚、信心倍增。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才；優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛(ài)的可造之才。班主任要足夠的自信和對(duì)學(xué)生的高度信任用思想帶班，用智慧育才。尤其是公平公正地對(duì)待每個(gè)差生。應(yīng)滿(mǎn)腔熱情地給學(xué)生以鼓勵(lì)、信任和厚望；用真情滋潤(rùn)學(xué)生的孤獨(dú)、冷漠、消沉自卑的心田。每逢開(kāi)學(xué)時(shí)、周初周末時(shí)、月考前后時(shí)刻，都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn)，每周特色主題，工作目標(biāo)，達(dá)標(biāo)措施。班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”。四、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求班主任必需首先讀懂學(xué)生讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”，全面透徹；敏銳觀(guān)察學(xué)生情感、行為和儀表。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對(duì)立狀態(tài)。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法，成為新型“伯樂(lè)”。要做到這一點(diǎn)，必須選擇好的學(xué)生干部。時(shí)代賦予了學(xué)生更多的信息來(lái)源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期要重視主題班會(huì)活動(dòng)?！边@對(duì)于我們是有借鑒的?？蒲行桶嘀魅我鼋逃晒皶r(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)?？蒲行桶嘀魅芜€要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對(duì)不同年齡段，不同年級(jí)，不同類(lèi)型學(xué)生的`德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作；二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng)，班級(jí)就不可能有凝聚力，班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色，要引領(lǐng)著班級(jí)的發(fā)展。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。抓班級(jí)的軟環(huán)境的建設(shè)，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論。學(xué)期伊始，就要有新氣象。5學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系6實(shí)行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度，讓各個(gè)班主任對(duì)各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù)，好進(jìn)行治理整頓。特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。一學(xué)期之際在于初，良好的開(kāi)頭是成功的一半。各班級(jí)要召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。新的班級(jí)收交。班主任作為學(xué)校基層的最直接的指揮員，一是要抓好開(kāi)學(xué)工作，二是要抓好全程班級(jí)管理工作。第五篇：在學(xué)校班主任會(huì)議上的講話(huà)在學(xué)校班主任會(huì)議上的講話(huà)各位班主任：現(xiàn)在召開(kāi)班主任會(huì)議，主要目的是進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效?！胺畔隆?，不是消極，更不是不作為，而是放下包袱，排除雜亂的思想和情緒干擾，齊心協(xié)力、全身心的投入，努力完成你的分內(nèi)事，為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。無(wú)數(shù)的事例告訴我們一件事你已經(jīng)付出了80%的努力，成效往往決定在最后20%的堅(jiān)持，這就是著名的“”定律。比如實(shí)小老師在教學(xué)常規(guī)的某些環(huán)節(jié)做的可以說(shuō)是無(wú)與倫比，是我們保持質(zhì)量領(lǐng)先的法寶，需要堅(jiān)持。特色工作重創(chuàng)新，亮點(diǎn)工作靠堅(jiān)持。例如課間操抓好秩序、關(guān)鍵時(shí)間段值班要及時(shí)到位、每周一衛(wèi)生檢查情況是否清楚，記錄是否真實(shí)。確保學(xué)年末各項(xiàng)工作順利完成，各項(xiàng)管理考核數(shù)據(jù)客觀(guān)、公正、科學(xué)、合理，樹(shù)立自己的威信，為來(lái)年工作順暢打基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)、安全排查、衛(wèi)生疾病等，盡量做到：三個(gè)一，多看一眼，多講一句，多掃一把。)魏書(shū)生舉過(guò)一個(gè)例子：抱怨自己的學(xué)生太調(diào)皮就好像醫(yī)生抱怨有病人，嫌棄學(xué)生就是砸自己的飯碗，抱怨工作就是懲罰自己。如果不行，肯定還會(huì)繼續(xù)查找原因，是不是哪里不舒服，馬上尋求有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩或醫(yī)生幫助也就是借力，積極配合直到把自己孩子弄安穩(wěn)。因?yàn)楦杏X(jué)累、壓力大本身既是個(gè)體力問(wèn)題，也是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，有的人，自己事情還沒(méi)做就瞻前顧后，“杞人憂(yōu)天”，我們總不能因?yàn)槁凡缓檬茴嶔ぃ拖仍易约旱能?chē)子；二是份內(nèi)的事更不能抱怨，抱怨就是推諉塞責(zé)，一個(gè)人的職責(zé)代表了這個(gè)人的存在和不可或缺，失去職責(zé)，也就失去與之相符合的價(jià)值。“放下”就是不要抱怨。佛說(shuō)“開(kāi)悟是痛苦的終結(jié)”。此時(shí)此刻各位必須更要調(diào)整好心態(tài)，放下包袱，盡量享受一種寧?kù)o單純快樂(lè)的教育生活，我們也懂得教育過(guò)程是慢的藝術(shù)，教育自身工作的高點(diǎn)定位、高壓密集，高效快捷的節(jié)奏和壓力，又讓你我慢不得、停不下來(lái)嗎？每學(xué)期一開(kāi)學(xué)感覺(jué)就像是螺絲開(kāi)始上勁，到現(xiàn)在已經(jīng)是繃得一觸即發(fā)了。總之，公司要求我們?nèi)w干部做到言行一致，為人公正，提高能力，不負(fù)眾望，以廠(chǎng)為家，全心全意為企業(yè)服務(wù)，能夠做到企業(yè)利益在前，個(gè)人利益在后，有條件要完成，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要完成，拋棄安逸，不斷超越，勇于創(chuàng)新，多解決實(shí)際問(wèn)題，解決問(wèn)題就是創(chuàng)造效益