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大學(xué)生團(tuán)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)推薦閱讀(參考版)

2024-10-13 11:14本頁(yè)面
  

【正文】 為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。再次,團(tuán)課讓我明白了一名合格的團(tuán)員還應(yīng)該具備良好的修養(yǎng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。貫徹黨的思想路線、政策方針,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨是先進(jìn)的政黨。前面說(shuō)過(guò),堅(jiān)持原則是在大是大非面前,也就是說(shuō)對(duì)待和處理一般性問(wèn)題時(shí),在堅(jiān)持原則和不違反原則的情況下可以靈活,作變通處理,在小事上不死板,不“叫真”。相反,如果我們的學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則,而搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣,搞所謂的哥們義氣,在一些人中拉拉扯扯,勢(shì)必引起多數(shù)人的反感,最終會(huì)在廣大同學(xué)中間威信掃地,失去與廣大同學(xué)的良好關(guān)系。在實(shí)際工作中有的同學(xué)們也許會(huì)對(duì)學(xué)生干部的工作產(chǎn)生誤解。堅(jiān)持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅(jiān)持則,勇于同一切不良行為做斗爭(zhēng),對(duì)錯(cuò)誤的東西決不妥協(xié),決不讓步,決不能任其泛濫。學(xué)生干部時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于要求自己,并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí),同時(shí)以身作則,在各方面起表率作用,做同學(xué)的榜樣,堅(jiān)持對(duì)的,改正錯(cuò)的.這樣的學(xué)生干部才會(huì)在同學(xué)中有感召力。要待人寬厚,盡力為同學(xué)們排憂解難,在工作中要注意發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的思想工作,講究工作方法,切勿簡(jiǎn)單粗暴。2.關(guān)心,愛(ài)護(hù)學(xué)生,注意工作方法。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”,而應(yīng)腳踏實(shí)地的置身于同學(xué)之中。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到做學(xué)生干部有利于將來(lái)更快地適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì),占領(lǐng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn),特別是以下幾點(diǎn):1.與同學(xué)建立平等的關(guān)系。以后定當(dāng)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生干部,嚴(yán)格的要求自己,做到同學(xué)的“三個(gè)代表” 即做學(xué)生的優(yōu)秀代表,做學(xué)生的帶頭人,做學(xué)生的代言人。在今后的工作和生活中,我將努力認(rèn)真學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的各項(xiàng)管理知識(shí),干一行,愛(ài)一行,專一行,盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作,不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實(shí)踐修養(yǎng),注重錘煉道德品質(zhì),不斷開拓新視野,勇于進(jìn)取創(chuàng)新,為更進(jìn)一步做好共產(chǎn)黨的后備軍而努力奮斗!在這次學(xué)習(xí)中,通過(guò)幾位領(lǐng)導(dǎo)和教授深入淺出的細(xì)致講解,從當(dāng)前的生活狀況,我們身邊熟悉的事物入手,生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,再加上熱情豐富的活動(dòng),我深深地被感染著,原來(lái)團(tuán)校培訓(xùn)的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的,讓人覺(jué)得意猶未盡。在這次培訓(xùn)期間,上課時(shí),大家都認(rèn)真地聽(tīng)講,主動(dòng)做好課堂筆記,或許是老師們準(zhǔn)備充分、精彩生動(dòng)的講解調(diào)動(dòng)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,但這同時(shí)也與學(xué)員們非常端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是分不開的。同時(shí)要學(xué)以致用,根據(jù)我們的具體實(shí)際,在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用,敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己從認(rèn)知層面、認(rèn)識(shí)層面的素質(zhì)到自覺(jué)再實(shí)踐層面的素質(zhì)的過(guò)度,并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的能力,才能學(xué)以致用。通過(guò)短暫而豐富的學(xué)習(xí)、的確是獲益非淺,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),不斷充實(shí)自己。共青團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺(tái),成為青年感悟和樹立人生信念的平臺(tái)。特別是在工作方面要加強(qiáng)工作理念要?jiǎng)?chuàng)新、工作內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新、工作的方法要?jiǎng)?chuàng)新,不斷加大同學(xué)工作的力度。當(dāng)我邁著急切的步伐走進(jìn)團(tuán)干培訓(xùn)的教室時(shí),我的內(nèi)心情 是復(fù)雜的,有自豪,有激動(dòng),有疑惑,也有迷?!ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),豐富和增長(zhǎng)了知識(shí),把握了學(xué)生干部的方向一、通過(guò)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)時(shí)期的同學(xué)工作,要有創(chuàng)新精神,要研究同學(xué)的需求,想他們所想,做他們所需,真正的為同學(xué)的切身利益著想。為國(guó)家、母校爭(zhēng)光,為人民大眾服務(wù)。以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì),感謝校團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用。每一次活動(dòng)的組織完成,不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量,而是由部門的成員和院級(jí)學(xué)生會(huì)同學(xué)的鼎力相助,積極合作。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體“作戰(zhàn)”的保證。除了執(zhí)行任務(wù),什么事也不做,只能是一種工具,而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì),積極薦言,為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策,發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。(2)積極能動(dòng)性。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。行動(dòng)能力是幾種能力的根本,是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極,應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電,保持自己的先進(jìn)性。二、學(xué)生干部應(yīng)具備的能力 1.學(xué)習(xí)能力我們始終都是一名學(xué)生,這是不變的本質(zhì),也是學(xué)生的天職。(2)自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律。在某些情況下,還應(yīng)舍棄小我來(lái)成就大我。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀念。3.培養(yǎng)二種意識(shí)(1)大局觀。我把它稱為“文化沉淀”。因此,作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。修養(yǎng)的涵義極廣,但主要有以下兩點(diǎn):第一,思想道德修養(yǎng)。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)、熱情,而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”,對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí),不得弄虛作假。作為學(xué)生,尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì);而對(duì)同學(xué)而言,作為學(xué)生干部,不能只停留在“團(tuán)結(jié)”這個(gè)階段。一、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) 1.較高的思想覺(jué)悟水平“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”,因此,具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí),則意味著一種責(zé)任,意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)并反思總結(jié),我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部,尤其是一名新上任的學(xué)生干部,我需要以下的素質(zhì),爭(zhēng)取做一名“真好”型學(xué)生干部。通過(guò)陳柯潔老師對(duì)高校團(tuán)學(xué)干部職業(yè)規(guī)劃的講解,我找到了我的在校期間的短期目標(biāo),得到了難以獲取的人生格言,獲得了空前的對(duì)母校和祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感。同時(shí),我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間,如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問(wèn)題。結(jié)合學(xué)習(xí)
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