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正文內(nèi)容

大學(xué)生掛科檢討書及擴展資料(參考版)

2024-10-13 11:04本頁面
  

【正文】 所以在這段時間里我會好好學(xué)習(xí)新知識,同時我也要復(fù)習(xí)掛科的科目,爭取在自下周的補考中,不會讓掛科繼續(xù)影響我之后的的相關(guān)計劃,自己親手結(jié)束我這次專業(yè)課掛科的黑歷史。這樣不僅僅讓自己有財產(chǎn)上面的損失,更加嚴(yán)重的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間,這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結(jié)果。在補考中,我們是沒有平時成績的,所以我們的卷面成績一定要達到60分,才可以通過學(xué)校的補考要求標(biāo)準(zhǔn)。這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學(xué)習(xí)也有一定的影響。因為成績好壞是其中一個重要的評判標(biāo)準(zhǔn),而是否存在著有掛科的39。同時在學(xué)院的其他獎項申請上。而我卻是在應(yīng)該花費自己更多時間的專業(yè)課上掛科了,盡管我在這學(xué)期的其他科目上表現(xiàn)的比較好,但就這點來說我這次考試整體來說還是失敗的。我非常不幸的有一門專業(yè)課掛科了,或許我現(xiàn)在不應(yīng)該說我自己是不幸掛科的,因為學(xué)習(xí)是我們每一個人自己的應(yīng)該做好的事情,我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學(xué)期里,沒有對自己自己專業(yè)課花很多學(xué)習(xí)上面的心思。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日大學(xué)生掛科檢討書3尊敬的老師:你好!在我們多次的學(xué)習(xí)班會活動上,您每次都會和我們強調(diào)在專業(yè)課上的學(xué)習(xí),我們在學(xué)校的公共課程上面的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我們自己專業(yè)課學(xué)習(xí)重要,因為它是我們專業(yè)知識的主要來源。這學(xué)期,我一定會調(diào)整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著快快回家。當(dāng)時就請了一個星期的假,雖然很快就處理完回來了,但這件事一直在我心里記著??荚嚽跋依锍霈F(xiàn)的問題,給我也帶來了些影響。這是一個惡性循環(huán),對自己一點好處都沒有。在沒有朋友的情況下,人遇見困難總是很悲觀,處理問題也經(jīng)常走極端。這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個人學(xué)習(xí)要有效得多,也容易的多。把不會的東西提出來,大家在一起想辦法,我們解決的就不僅僅是問題本身了。關(guān)于這點,我也認(rèn)真想過,學(xué)習(xí)雖然是一個人的事,但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己。學(xué)習(xí)的時候,遇到什么不會的問題,總是礙于情面,不能及時找同學(xué)交流解決。大學(xué)里,我們有良好的環(huán)境,有難得機會,這一切,我們都浪費不起。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的??墒乾F(xiàn)在看來,這個想法太過幼稚了。我本打算利用做兼職的機會,可以豐富自己的社會經(jīng)驗,鍛煉自己的與人交際交流的能力。集中精力在學(xué)習(xí)上,課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。而大一的生活,就是高中到大學(xué)的過渡階段,我?guī)е咧械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,失去了高中時的看管,便放松了學(xué)習(xí)。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。而后者,我則充當(dāng)著被動者的角色。前者,我是一個主動者,對學(xué)習(xí)有很積極的情緒,在學(xué)習(xí)的過程中,遇到困難也會有很大的熱情來解決。明顯,這跟高中時候老師做好計劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)別。大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著高中里的思維模式來過大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。可是既然現(xiàn)在掛科了,就使我更加清醒得意識到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。如果能夠早點認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點,早點改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。經(jīng)過這次的檢討,我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點,并且努力克服這些缺點,踏實學(xué)習(xí)的腳步,一點一滴的進步。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日大學(xué)生掛科檢討書2尊敬的老師:您好!針對這次高數(shù)掛科,我經(jīng)過深刻反思,對做出全面的檢討。第二學(xué)期我開始迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課期間也在玩手機玩游戲,每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學(xué)習(xí),是我沒有自制力不好,才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。做一個對社會有用的新大學(xué)生。準(zhǔn)備應(yīng)付考試,抱著僥幸的心態(tài)參加考試,結(jié)果可想而知,我掛科了??荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時若不反復(fù)思考,談不上對所學(xué)內(nèi)容的我是xx級xx專業(yè)的xx學(xué)生,學(xué)號為xxxxxx,因為上課沒用心聽講,認(rèn)真做筆記。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,出現(xiàn)掛科情況,沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的原因,我知道這不應(yīng)該是我掛科借口,我現(xiàn)在指出自己的這些缺點,在今后的學(xué)習(xí)中一定好好拋棄這些不好的習(xí)慣,雖然每天在玩游戲沒有學(xué)習(xí)的壓力,但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對自己極其不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我違背了自己的初心,記得剛踏入大學(xué)的時候我就勵志要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,可是現(xiàn)在我沒有做到,這讓我感到非常的愧疚,經(jīng)過這次我知道了不管什么時候在學(xué)習(xí)上都不能有半分松懈,自身的生活習(xí)慣要健康,思想上不能被網(wǎng)絡(luò)游戲給侵蝕,我一定端正好自己的態(tài)度,好好反省自己這學(xué)期的所作所為,加強自己的自制力,培養(yǎng)好自己的生活作風(fēng),改掉現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣,積極向上。時候,我沒有認(rèn)真的聽講,我學(xué)的是java開發(fā),可能是每天面的讓人頭疼的代碼,上課又枯燥乏味,讓我不想去接受這些知識,老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事,遇到自己不會的知識點也沒有向老師同學(xué)請教,長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí)。我會利用這個假期的時間將自己平時學(xué)習(xí)中做的不夠好的地方全都彌補回來的,還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來的好心情,這樣的話我也在松了一口氣之余減輕了自己內(nèi)心的一些負(fù)罪感,畢竟從本質(zhì)上來講我是一個天性不壞并追求美好未來的當(dāng)代大學(xué)生而已。在懺悔一番以后我最應(yīng)該做的事情便是思考如何彌補掛科帶來的損失,通過假期的補習(xí)并順利通過下學(xué)期初的補考是我必須要做的事情,但實際上順利通過補考只不過是一種治標(biāo)不治本的39。實際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴(yán)格的課堂教學(xué)秩序來規(guī)范的,然而大學(xué)期間比較寬松的學(xué)習(xí)氛圍似乎使本來自律性比較差的我變得更加怠惰了一些,實際上最終那場考試正式對我們平時學(xué)習(xí)成果的一次有效檢驗,大學(xué)期間到底是在混時度日還是用心學(xué)習(xí)可以一試便知。其實實際的行動我不用多說!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!我向輔導(dǎo)員保證,也向自己保證:這個學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習(xí)成績一定能更好!檢討人:xx20xx年xx月xx日大學(xué)生掛科檢討書13尊敬的老師:您好!盡管這學(xué)期以來我都務(wù)必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學(xué)習(xí),但是實際上前不久出來的學(xué)習(xí)成績令我在失望之余也不免感到有些懊惱,簡而言之便是我在剛剛過去的考試之中出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象,這幾天我也一直在向身邊的同學(xué)訴說著自己考試掛科的遺憾與煩悶,但是我在考試中掛科已經(jīng)是無法改變的既定事實了,因此我得要通過一份檢討來認(rèn)清自己之所以會掛科的原因。社團,還有參加各種比賽等等,而把精力大部分放在這方面了,所以自己的學(xué)習(xí)就荒廢了!在寒假期間當(dāng)知道學(xué)分績點和自己英語掛科的消息時,我很傷心!我就一直在反思自己,檢討自己。檢討人:xx20xx年xx月xx日大學(xué)生掛科檢討書12尊敬的輔導(dǎo)員:您好!我是xxx班的xxx,由于上個學(xué)期英語掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。這次錯誤發(fā)生以后,現(xiàn)在,我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴(yán)重性。總的`來說,我高數(shù)考試掛科的情況發(fā)生,就充分說明我缺乏對于高數(shù)這門課程的重視,在高數(shù)學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時間,才最終導(dǎo)致了高數(shù)成績不及格。檢討人:XXX20xx年X月XX日大學(xué)生掛科檢討書11尊敬的老師:在這次高數(shù)考試當(dāng)中,我的高數(shù)成績?nèi)嗟箶?shù)第一,距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。在同學(xué)的眼里你也變成了一個壞學(xué)生,說難聽的就是人,這或多或少會影響到自己的心理。在以后的應(yīng)聘過程中,當(dāng)用人單位看到你是一個掛科較多的人后,錄用你的機會將大打折扣。但是現(xiàn)在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個大學(xué)畢業(yè)證是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能找到好工作的,必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。掛科多了就會影響自己的能否拿到學(xué)位證,更為嚴(yán)重的就是可能會連畢業(yè)證都拿不到。而我有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),最后落下了要補考的地步?,F(xiàn)在寫下這份檢討來警醒自己。我也會好好努力,調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。請老師相信我,我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫,把自己的學(xué)習(xí)提上去。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力,證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。一個切實可行的計劃,我會合理安排好作息時間,上課的時候認(rèn)真聽講,及時做筆記。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的,還是充滿樂趣的,你不主動
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