大學生考試掛科檢討書5篇(參考版)
2025-04-05 21:35本頁面
【正文】 我已近深深地認識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學習、生活中認真的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我，指出我的缺點和不足以便我及時的改正。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。掛科使我心理感到非常的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向。 所以，之后，我會主動和同學交流的，不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。經(jīng)常會因為一些活動占用上課的時間，對待學習也越來越不上心。從大一的時候開始，在忙碌的學習之余，我就參加了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學生工作能鍛煉自己的能力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。 二、沒有集中精力在學習上。平時總是想先玩一下，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。掛科時間出現(xiàn)之后，我經(jīng)過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。做一個對社會有用的新大學生。臨考時又沒有足夠的準備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。爭取早日實現(xiàn)人生理想,為社會做貢獻。至此理清了思緒,調(diào)整了觀念認識,完成了逐層深入的自我剖析。我想這是我考試失利,對數(shù)學電路感到頭疼的本質(zhì)原因。放假前布置學習任務(wù),假期自學,開學后審核篩選(篩選率6:1)。我的答案是自己的思想認識問題,即對技術(shù)的不科學的認識和理解。 計算機專業(yè)的課程都有一定的門檻性,突擊的效果很不明顯,于是,突擊失利——考試失利。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書,加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理,所以就這樣課內(nèi)學習的時間和精力在有意無意地越來越少。 在這一學期里,多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學的書,此外還有哲學小說之類的,有時似懂非懂,有時感觸良多。我相信,從蒸汽機開始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進入某種極值(參見CPU等等的更新速度),技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來是基于先進理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺,所以一直以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后,資本主義得到認可。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進的社會結(jié)構(gòu)后,世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代,產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。我國是個人口大國,農(nóng)業(yè)大國,并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。 人類的科學分為社會科學和自然科學。但,方針總是正確的,執(zhí)行都不是完美的。保證考試不掛科,拿到學位證,同時發(fā)展自己的興趣特長,并使之達到可以讓自己在社會立足的程度。為了解開心結(jié),我查資料,聽講座,找書看。逐漸了解自己的專業(yè)后,我開始覺悟到自己不喜歡也不擅長這個專業(yè),而且對數(shù)學電路物理一類的課程也很吃力,遲遲進入不了學習狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。然而此事,學生竊以為不做陳述,或許是對黨組織的某種不尊敬。在此向組織二次檢討:之前的黨員覺悟只停留在概念階段,切身體會到,這是第一次,而且還不怎么光彩。 當忽然意識到自己的黨員身份時,我的良心開始不安。這學期我花在學習上的時間確實少了,這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必然事件。 從校園網(wǎng)查到自己掛科時,我沒有太大反應(yīng),平靜地接受了考試結(jié)果。 檢討人： 20__年__月__日
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